现在位置：范文先生网>范文大全>规章制度>课后服务管理制度

课后服务管理制度

时间：2024-12-15 10:56:46 规章制度我要投稿

（优选）课后服务管理制度

　　在发展不断提速的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家收集的课后服务管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（优选）课后服务管理制度

课后服务管理制度1

　　为切实做好“课后服务”工作，根据**省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》相关要求，特制订本制度。

　　1、值班老师必须提前五分钟到达值班教室，与前一节课老师做到无缝对接。不得迟到、早退，中途擅自离岗，不得旷课。

　　2、周一～周四，由最后一节课值班教师负责整好路队，盘点学生数，护送出学校。周五由班主任负责护送路队。不参加课后延时服务的学生，应由各办公室轮值派专人统一护送到校外，以保证安全。

　　3、周五下午课后延时服务为社团课。要求每个社团在学期初制定好一学期课程活动安排表，每周四前根据活动安排表中本周教学内容撰写好教案交蹲点行政检查，检查通过后方可上课。

　　4、值班老师必须全程关注每一位学生，保证学生安全有序地学习、活动，做到学生不带书面作业回家。并对完成的作业进行批改，至少批改完三分之一以上的学生作业。

　　5、值班教师在服务过程中不得坐着上课（若有特殊情况需先报备蹲点行政），不得做与教学无关的'事，不得玩手机，不得接打电话。

　　6、不得将课后服务变相成为集体教学或补课（提倡利用后5～10分钟对学生作业中普遍出现的问题进行点评）。

　　7、值班教师在服务过程中应注意因材施教，可根据学生学习情况分层布置适量作业。一、二年级应布置20分钟以上作业量，三年级应布置25分钟以上作业量。

　　8、值班教师需耐心、细致地对学生进行作业辅导，不得谩骂、体罚或变相体罚学生。

　　9、值班老师为第一安全责任人，全权负责值班时候内的学生安全。对发生的突发事件及时做出处置，必要时立即向蹲点领导汇报，由学校决定是否开动应急处置预案。

　　10、值班老师负责值班教室的环境卫生，保持教室桌椅整齐、地面干净。第二节课值班教师负责组织学生打扫好教室卫生，整理课桌凳。

　　11、学校安排检查人员每天不定时巡查、记录、通报，并做为“课后延时服务”考核的依据。

课后服务管理制度2

　　一、指导思想

　　为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》结合本校实际，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长。

　　二、实施原则

　　学生课后服务工作遵循“校内实施，有效监管”的原则。

　　三、组织领导

　　学校成立课后服务领导工作小组。

　　组长：xxxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxxxxxx

　　领导工作小组主要做好以下工作内容：

　　1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的.活动要求；

　　2、根据实施情况及时总结，及时调整有关课后服务小组（内容、指导教师、学生等等）；

　　3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动开展的富有成效。

　　四、服务时间

　　从xx年秋季学期开始，从星期一至星期五（法定节假日、寒暑假除外）每天下午第七节课后开展课后服务。

　　课后服务时间

　　早上17：25——18：10，晚上18：50——20：50

　　五、服务内容

　　1、集中完成作业。

　　安排学生在教室自主完成作业并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予费辅导帮助。

　　2、自主阅读交流。

　　安排学生在教室或阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。

　　3、组织专题教育活动。学校统一安排专题教育等其他有益活动。

　　4、其他根据学校特色开展的活动。

课后服务管理制度3

　　为满足我校学生课后服务需求，完善校内服务体系，解决好学生家长实际困难，根据x教通[20xx]xx号《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见（试行）》及其他相关文件精神，现结合我校实际，就开展中小学生课后服务工作制定本制度。

　　一、指导思想

　　开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的'民生工程。我校高度重视，充分认识到做好课后服务工作对解除家长后顾之忧、保障学生健康安全的重要意义，强化担当意识和责任意识，回应家长关切，立足工作实际，积极创造条件做好学生课后服务工作。

　　二、服务时间

　　每周星期一至星期四在学校常规课程后增设两节课后服务课程。（法定节假日除外）

　　三、服务项目

　　1、作业辅导

　　作业辅导为教师辅导学生当天书面家庭作业中的疑难点，督促指导学生在校完成书面家庭作业，不另外安排课堂中的新知识，防止服务变补习。

　　2、兴趣课活动

　　兴趣活动以培养学生兴趣爱好为主要目标，活动地点在各专业教室（场地）集中上课（训练）。

　　四、服务内容

　　（每生可选择两门不冲突的兴趣课)

　　1、一、二年级预设课程

　　作业辅导、舞蹈、手工制作、阅读、美术

　　2、三、四年级预设课程

　　作业辅导、舞蹈、象棋、书法、美术、奥数、声乐、阅读、手工制作、科学实践

　　3、五、六年级预设课程

　　作业辅导、篮球、趣味英语、乒乓球、书法、围棋、象棋、健美操、乐器、舞蹈、科学实践、奥数

　　4、七、八年级预设课程

　　作业辅导、排球、科学实践、美术、声乐、乐器、围棋、健美操、书法

　　5、九年级预设课程

　　作业辅导、书法、美术、篮球、声乐、乐器、排球

课后服务管理制度4

　　一、学校成立课后延时服务工作领导小组，明确小组成员分工和责任。

　　二、学校课后延时服务工作领导小组要采取多种形式，定期或不定期向学生开展各类安全教育，切实提高安全意识，确保学生平安。要定期对学校重点部位进行安全隐患排查，发现隐患，采取措施，及时排除。

　　三、学校课后延时服务工作领导小组要监督好辅导教师的`延时活动开展情况，发现问题及时上报，并责令整改。

　　四、延时服务放学时辅导教师须组织学生整队，按指定的路线带出校门。

　　五、对不遵守相关延时服务规定的学生，辅导老师须及时批评教育，对玩忽职守造成事故的教师要进行追责。

　　六、加强门卫管理，家长如有来访，在联系上教师后，教师须到传达室外接待，家长不得进入校园。因特殊情况需提前离校的学生，辅导老师接到家长假条后，将学生送至传达室处教给家长来接。

　　七、学校课后延时服务工作领导小组实行定期、不定期对各项工作进行检查，发现回题及时通报。

课后服务管理制度5

　　1.校长负责课后服务的总体安全工作，班主任为各班课后服务安全的第一责任人，随时掌握本班师生在课后活动期间的活动情况，遇到紧急情况及时处置。其他领导为全校课后服务期间所分管工作的安全第一责任人。

　　2.各班班主任和课后服务的上课教师要分别做到对每一名学生的去向和来源心中有数，避免出现学生管理的真空状态，上课教师在每节课上课前必须要点名，发现学生不在要和班主任核实清楚缺勤原因，因管理不当造成的学生安全问题由相关教师承担相应责任。

　　3.参加课后服务的.学生辅导作业结束后由上课教师负责组织学生，跟班放学；若因上课教师未组织学生跟班放学引发的学生安全问题由上课教师承担相应责任。

　　4.课后服务结束后由各班上课的教师负责所占教室的门窗、水电的关闭，锁门前要确保学生全部离开教室。

课后服务管理制度6

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

　　二、总体目标

　　1.让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。

　　2.对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

　　三、组织机构

　　为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　工作领导小组下设办公室,具体负责放学后延时服务工作,高灿兼任办公室主任,各级班主任成员。

　　四、放学后延时服务具体要求

　　1.服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的'学生。

　　2.服务主体。校内延时看管服务工作,有学校安排教师值日直接看管,也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管

　　3.服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,一般情况下冬季到17:00,其它季节到17:30。

　　4.服务场所。学校教室、活动室、运动场等地

　　5.服务内容。遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

　　(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如三年级段可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等,四、五、年级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。

　　(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

　　(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社困课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、辩论、朗诵等;体育类:围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。

　　6.服务流程。调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接

　　(1)调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底.做好统计。

　　(2)家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

　　(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。

　　(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况,结合学校设立的放学后延时服务特色课堂,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师,提高放学后延时服务的质量和效果。

　　(5)重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过40人的“临时班”,设立“临时班主任”。放学后;临时班主任”将学生带领到相应场所,进行延时服务。

　　(6)无缝衔接“临时班主任”负责接待家长,指引家长到“临时班”接孩子,家长孩子互相确认后,才能离开校园。

　　五、放学后延时服务保障措施

　　1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

　　2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、檢査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

　　3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

　　(1)坚持“家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

　　(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

课后服务管理制度7

　　一、总体要求

　　1、建立校长负责制。

　　负责组织、落实和督查学校消毒工作的实施。组长:XXX。

　　副组长:XXX，XXX。

　　成员:XXX、XXX、XXX、XXX。

　　2、增健壮康教育。

　　可运用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行宣传，让学生掌握有关的消毒学问，当心勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生行为。

　　3、仔细做好学校室内外的环境卫生。增强教室、办公室和室内活动场所等通风换气;对易接触或污染的物体表面每天进行湿性干净，需要时(如疑有致病微生物污染时)可接受消毒办法。

　　4、搞好食堂安全卫生，工作时戴口罩，穿工作衣，并做好个人卫生。烹调用具、餐饮具和食品柜等每次用法后应进行彻底清洗、消毒。

　　5、教师与学生均应保持良好的个人卫生习惯。勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥;饭前、便后、接触口、鼻、眼前后与污染物品后应用流动水肥皂洗手，洗手后用干净的毛巾和纸巾擦干;在打喷嚏与咳嗽时应捂住口鼻等。

　　6、若出现传染病病人或疑似传染病病人，对该患者所活动过的场所与接触过的物品，要在区疾病预防掌握机构指导下进行彻底消毒。

　　二、具体措施

　　(一)公共物品预防性消毒

　　1、餐饮具、厨具、抹布等消毒(责任人:XXX) (1)餐饮具应清洗后消毒。

　　(2)首选物理消毒办法，流通蒸汽100"C作用20~30min，或煮沸消毒作用15~30min，或餐具消毒柜消毒。

　　(3)不能用法热力消毒的餐饮具可接受化学消毒法，可用消毒溶液浸泡30min，消毒后用清水冲洗，以除去残留消毒剂，保洁备用。

　　2、体育运动设施消毒(责任人:XXX)

　　应定期进行湿性干净，需要时用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。

　　3、办公设施消毒(责任人:各部门负责人)

　　(1)办公室的地面、墙壁、电梯，以及经常用法或抚摸的物体表面如门窗、柜台、桌椅、门把手、话筒等表面部位，每天进行湿式干净，并保持这些部位或物体表面的干净干燥。需要时可用消毒溶液擦拭，作用30min后用湿布除去表面残留的消毒液，每天至少1次。

　　(2)电脑的键盘和鼠标定期干净消毒。其他的办公设施，比如传真机、激光打印机和电话的干净与消毒也可用上述办法处理。

　　4、诊疗用品消毒(责任人:XXX)

　　(1)体温计用消毒溶液浸泡30min，然后用符合饮用水卫生标准的清水冲洗除去残留消毒剂，保洁备用。

　　(2)听诊器、血压计等物品用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。

　　(3)红外线测温仪的探头可用75%乙醇擦拭消毒。

　　5、车辆消毒(责任人:XXX)

　　参考公共车辆消毒。

　　6、东西桥栏杆消毒(责任人:XXX)

　　用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。

　　7、废弃口罩回收箱消毒(责任人:XXX)

　　废弃口罩确定要投入到专用回收垃圾箱，保洁员上下午各一次用500mg/L的含氯消毒液喷洒消毒，每日整理转运。

　　(二)、环境预防性消毒

　　1、物体表面消毒(责任人:各部门负责人)对教室、宿舍、教师办公室、会议室、尝试室、图书室、体育活动场所、浴室、卫生室和厕所等公共区域经常用法或抚摸的物体如门窗、讲台、课桌椅、门把手、水龙头、话筒、洗手池、卫生间等物体表面每天湿性扫除，需要时用消毒溶液消毒。

　　消毒原则为先上后下、先左后右，由内向外进行擦拭或喷雾消毒，作用时候不少于30min,然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。

　　2、教室、宿舍室内通风、消毒(通风责任人:XXX、XXXX;教室消毒:XXX;宿舍消毒:XXX;特种室消毒:XXX)

　　(1)首选自然通风，尽或许打开门窗，推进空气流通。

　　(2)教室应在每节课后开窗通风，其他教学用房每天开窗通风2一3次。

　　(3)用法空调装备的场所，保证安全通风换气。增强室内通风，保证足够的新风输入；做好空调与通风设施的定期干净工作，过滤网与过滤器每周清洗一次，整个系统至少每年彻底清洗一次;需要时(如疑有致病微生物污染时)对上述部位进行消毒处理。

　　(4)通风条件不良的建筑，宜接受风扇增强通风换气。

　　(5)每天晚自习后由值日学生进行教室卫生大扫除，消毒人员用250-500mg/l的84消毒液进行物体表面、地面消毒，作用30分钟后用清水铲除残留消毒剂，尤其要做好教室门窗把手等物体表面的消毒，并开窗通风。消毒时确定要做好个人防护。晚放学后，由学校保安用250-500mg/L的含氯消毒液对公共区域的地面、物体表面进行消毒，尤其是卫生间、楼梯扶手等重点区域。

　　(6)宿舍楼保洁人员在每日早上学生上课后，用250-500mg/1的84含氯消毒液进行地面和物体表面打扫擦拭，作用30分钟后，用清水铲除残留消毒液。

　　3、卫生间消毒(责任人:XXX)

　　每天保洁员对楼内、外卫生间蹲坑投入1000-20xxmg/L的含氯消毒剂作用1小时后，进行清水冲洗。

　　4、垃圾箱消毒(责任人:XXX)

　　保洁员每天对垃圾箱或垃圾点用1000-20xxmg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒1-2次。

　　5、卫生大扫除(责任人:各部门负责人)每周四下午第四节，学校组织全部大扫除，进行校园环境全面的`干净和消毒，以干净为主，消毒为辅。

　　(三)、师新手的预防性消毒(责任人:XXX、XXX)

　　1、一般情况下，饭前便后，从外面回家后，接触公用物件如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，双手被呼吸系统分泌物弄污后(如打喷嚏、咳嗽、干净鼻子)，抚摸眼睛、鼻及口后，应用肥皂或抗菌洗手液和流动水进行洗手。

　　2、洗手后用干净的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。

　　3、需要时用消毒溶液擦拭1~3mins三。

　　三、有关解释

　　1、坚持定期消毒制度，由办公室、总务、宿管负责对各教室、专用教室、校园、宿舍的消毒。

　　2、依据学校条件建立(应急)隔离室、观赏床。 3、如发生传染病除隔离病人外，对亲近接触者进行医学观赏，病人到过的地方进行消毒。有需要对接传染病患者接触过的人进行检疫、隔离、观赏。学生不串班、不串宿舍，不混班。检疫期满后无症状者方可废除隔离。

　　4、出市未接触传染病的要观赏两周。有传染病接触史的待检疫期满方可归班。

　　5、教职工家中及学生家中察觉传染病人时应报告学校、实施需要措施。

　　6、在配比和用法含氯消毒剂消毒时，确定做好个人防护，戴高手套和护目镜，避免消毒液喷溅腐蚀皮肤或眼睛。

　　7、应慎用或不用乙醇消毒液，用法时以擦拭为主，严禁喷洒，远离火源。

　　8、预防性消毒除建议不要用含氯消毒液进行室内空气消毒。(配比84消毒液小诀窍:市面上销售的84消毒液一般为5%浓度。可以找一个500毫升的矿泉水瓶，打开瓶盖，倒满一瓶盖(大概5毫升)84消毒原液后，倒入稀释容器中，然后接满500毫升水后倒入稀释容器中混匀，即获得大概500mg/L浓度的84稀释液，需要多少量就依据这个配比稀释就可以。)

课后服务管理制度8

　　开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。根据《xx省发改委、xx省教育厅关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知》(x发改价费(20xx]362号)、xx省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和（20xx）28号《关于xx市中小学课后服务收费有关事项的通知》等文件精神，我校拟从xx月xx日起实施课后服务工作，根据上级部门要求，每位家长(监护人）申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

　　一、学校课后服务工作原则

　　家长、学生自愿，校内实施，成本分担，有效监管的原则。

　　二、学校课后服务时间安排及内容：

　　1、作息时间：周一至周五，冬季：15：25-17：25，夏季：15：50-17：50(法定假日、寒暑假除外)。

　　2、服务内容安排：

　　(1)基础服务：遵循教育规律，促进学生全面发展，开展学生作业辅导、自主阅读等。

　　(2)特色服务：在不加重学生课业负担的前提下，开展体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，发展学生的个性，培养学生特长，激发学生的参与积极。

　　三、学校课后服务收费标准及经费使用和管理

　　本学期学校课后服务收费依据（20xx）28号《关于xx市中小学课后服务收费有关事项的通知》文件精神执行，每生每期600元，对困难家庭学生，由家长申请，学校行政会研究，给予适当的费用减免。学校课后服务经费主要用于教师超时工资、开展活动的设备和耗材购置，管理运行及集体培训经费等。学校课后服务费按上级文件规定，实行用专款专用，不截留、挤占、挪用，结余的期末进行清退，收支情况在每学期期末邀请家委会成员进行结算并向家长进行公示，接受家长、群众监督。

　　四、学校课后服务其它注意事项

　　1、自愿参加课后服务的学生先征得家长的同意，提出申请，学校进行合理安排。

　　2、参加课后服务的学生，如有特殊情况不能继续参加的.，按实际上课时间进行清算费用，结余的退还。特殊情况请假的，需向班主任提交书面请假条。

　　3、学校会经常加强安全教育，作为学生第一法定监护人的家长，有责任教育子女遵纪守法，做到家、校教育合一。

　　4、放学时，家长要及时到学校接学生，严格遵守交通规则，离校后的安全问题由家长负责。

课后服务管理制度9

　　1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

　　2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

　　3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

　　（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

　　（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

　　4、考评表彰

　　为提高课后服务的.管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

　　学校课后服务经费管理制度8

　　为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度。

　　1、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工

　　2、教职工请假不事先办理手续的;请假期满未办理续假手续，而又无故超假的;无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的;不服从工作调动的;一律按旷工处理。

　　3、教师严格执行课堂常规，规范课堂行为

　　4、在看护期间值班人员必须加强课间巡视工作

　　5、取暖期间加强学生消防意识，杜绝因取暖发生火灾

　　6、学生在校期间遵守学校日常规定

　　7、严禁学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗

　　8、上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其它班级

　　9、对学生进行交通安全教育，严禁学生乘坐“三无”车辆

　　10、严禁学生在校进行危险性游戏

　　11、严禁学生动用学校电器、开关等，防止人生事故发生

　　12、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后看护，需提前向班主任或看护老师请假。在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。

课后服务管理制度10

　　为切实做好“课后服务”工作，根据江苏省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基发【20xx】24号）相关要求，特制订本制度。

　　一、负责放学的老师与值班老师交接

　　1、负责放学的'老师每天按时组织相关学生安静有序地排队送达指定教室。

　　2、如有学生请假，负责放学的老师要告知值班老师，并送交书面请假条。

　　3、值班老师做好点名工作，并按座位表安排学生在规定位置就坐。

　　4、值班老师组织、督促全体学生安全、有序地学习、活动。

　　二、值班老师与家长交接

　　5、值班老师根据各年级放学时间（一二年级：17：15；三四年级：17：30；五六年级：17：45）准时整队，组织学生安静有序地排队，送达指定放学点。

　　6、值班老师将每一个学生安全地送交家长。

　　7、如有家长未能准时来接，必须联系到相关家长，确保学生安全

　　8、值班结束，值班老师需填写好值班日志。有特殊情况及时向当日的行政

课后服务管理制度11

　　为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度。

　　1、参与课服教师要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。

　　2、参与课服教师如有事请假，一定要提前做好调课安排，办理请假手续的`，无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的，一律按旷工处理

　　3、参与课服教师要严格执行课堂常规，规范课堂行为，课服期间有问题，及时与值班领导和学生班主任取得联系。

　　4、课服管理员必须加强巡视工作，加强学生消防安全意识，严禁学生动用学校电器、开关等，防止人身事故发生。

　　5、严禁参加课服学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗。严禁课服时间外出走动，不得随意进其它班级。

　　6、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任或课服老师请假，私自离校发生安全事故责任自负。

课后服务管理制度12

　　为深入贯彻落实“双减”工作要求，切实减轻义务教育阶段学生学业负担和校外培训机构负担，进一步加大课后服务工作力度，落实好义务教育课后服务“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”的要求，落实“5+2”政策顺利开展，解决学生课外负担过重的困难，落实立德树人根本任务，促进学生健康成长，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育。根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。

　　一、课后服务领导小组

　　组长：xxx

　　副组长xxx

　　成员：xxx班主任

　　二、基本原则

　　(一)学校主体原则。学校是实施课后服务工作的主体，在教育局的指导和监督下，组织实施和全程管理课后服务工作，确保课后服务工作科学、规范、安全、高效、有序。

　　(二)家校协商原则。实行课后服务工作，学校依托家长委员会广泛征求意见，在充分达成共识的基础上，家长委员会参与确定课后服务内容及方案。学校安排相关人员负责各种课后服务项目，家长委员会协助和监督学校开展课后服务工作。

　　(三)自愿参加原则。充分尊重家长、学生的.需求和意愿，由学生自愿报名参加课后服务，不得以任何方式强制或变相强制学生参与及拒绝或推诿学生参与。

　　(四)因地制宜原则。学校坚持以生为本的思想，切实维护学生利益，根据本校实际情况，广泛征求家长意见，因地制宜开展课后服务工作。

　　三、具体安排

　　（一）内容安排课后服务主要内容：学生课后作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看影片等。

　　（二）场地安排充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育等功能教室和艺术教育场馆等资源场所，可与各类校园活动、学生综合实践活动、兴趣小组活动以及“每天锻炼一小时”等要求有机结合。

　　（三）时间安排

　　冬季：

　　16：50-17：20课外活动

　　17：20-18：05自主阅读

　　18：50-20：20课后作业

　　夏季：

　　17：40-18：10课外活动

　　18：10-18：50自主阅读

　　19：30-21：00课后作业

　　(四)师资安排课后服务师资主要由学校在职教师组成，适当邀请相关专业特长的社会人士、大学生、家长等各类志愿者。

　　四、实施步骤

　　1、征求意见。

　　学校要召开家校联席会议，专题研究课后服务工作。在广泛征求学校领导、教师、家长意见的基础上，制定《课后服务工作实施方案》，确定服务的内容、时间、方式等。公示服务内容、服务方式等，明确学校、家长、服务人员和学生的权利和义务，保障各方知情权。

　　2、报名审批。

　　课后服务工作报名审批按照学生申请、班级审核、学校审批的工作程序进行。由家长和学生提出书面申请，经班主任审核相关信息后，以班级为单位上报学校，经学校批准后，确定全校参加课后服务学生名单。

　　3、组织实施。

　　课后服务工作由学校统一组织实施。学校每天安排责任心强、素质高的领导和教师负责课后服务的组织管理和实施工作，确保课后服务工作有序进行。学校根据课后服务项目采取合班、走班等方式开展课后服务。

　　五、保障措施

　　(—)加强组织领导。

　　学校成立课后服务工作领导小组，负责学校课后服务工作组织、指导和监督。

　　(二)加强安全管理。

　　建立健全安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查制度，落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。

　　(三)加强督导宣传。

　　做好课后服务宣传工作，努力营造良好的舆论环境，引导社会和家长积极配合此项工作，确保课后服务工作顺利推进。

　　六、考核办法

　　学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的常规管理情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。

课后服务管理制度13

　　一、充分认识课后服务的重要意义

　　开展中小学生课后服务，是进一步增强教育服务能力，回应社会关切，使人民群众具有更多获得感的民生工程；是弥补家庭教育不足、帮助家长解决不能按时接送孩子困难、保障学生安全的便民利民的重要举措。开展中小学生课后服务是减轻学生校外过重课业负担、促进学生特长发展、提升学生综合素质、保障学生健康成长的有效措施。各中小学校要充分认识做好中小学生课后服务工作的重要意义，增强“办人民满意教育”的思想和行动自觉，切实承担起课后服务工作责任，积极构建和不断完善课后服务体系，为学生发展搭建更多更好平台，努力营造更加良好的教育生态。

　　二、坚持课后服务的基本原则

　　公益普惠的原则。课后服务要坚持成本补偿及公益普惠原则，积极构建课后服务多元成本分担与运行机制，不得以营利为目的。

　　服务公开的准绳。开展课后服务的学校要公开、公示课后服务项目、服务方式、服务内容、平安保障措施、参与课后服务的人员以及费用标准等事项，主动接受学生、家长、社会和教诲行政部门的监督。

　　自愿选择的原则。学校开展课后服务要事先征求学生、家长、教师意见，尊重学生、家长、教师自愿选择权力。学生参加课后服务，学校要与家长、学生签订自愿参加课后服务协议，不得强制或变相强制学生参加课后服务。

　　安全第一原则。开展课后服务的`学校要建立健全安全保障制度机制，制定安全应急预案，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保师生人身安全。

　　因地制宜的原则。各区县、各中小学校应结合本区县、本校实际，制定工作方案，积极稳妥推进课后服务工作，切实保障课后服务所需基础条件、师资等，要因地制宜，充分发挥学校资源优势，丰富课后服务的内容和形式，提高课后服务质量。确实不具备条件的中小学校不得强行开展课后服务。

　　三、明确课后服务的基本要求

　　（一）服务范围。课后服务的范围为任务教诲阶段本校在读学生。要优先保障残疾学生、留守学生、进城务工人员随迁子女以及家庭经济困难子女等学生课后服务需求。

　　（二）服务时间。课后服务时间为周一至周五正常行课之外的校内时间，下午课后服务结束时间不得超过18：00。具体时间由各区县和学校根据实际情况确定。各中小学校要开齐课程，开足课时，确保在正常行课时间内完成教育教学计划任务，不得以课后服务为名压缩教学计划、减少教学任务。要按时上下课，不得因课后服务提前放学或延长课后服务时间。

　　（三）服务内容。课后服务内容要遵循教育规律和学生成长规律，有利于养成学生良好的研究、行为和生活惯，培养学生良好的意志品质，发展学生兴趣爱好和特长，培养学生创新精神和实践能力，强健学生体魄。学校可安排学生自修自学、娱乐游戏、体育锻炼、观看适宜学生的影片、自主阅读、社团活动、兴趣小组活动、特长发展、拓展训练、科普活动、创育等，鼓励中小学校在保证师生安全前提下，就近组织开展校外综合实践、社会实践、研学旅行等活动，促进学生全面发展。严禁中小学校利用课后服务时间上新课、补课、进行集体考试训练或其他形式的集体学科教学活动。

　　（四）服务形式。课后服务应以学校为主体，以校内活动为主要组织形式，充分发挥学校现有资源优势，积极开展课后服务工作。鼓励学校从有资质的第三方机构聘请人员参与课后服务工作。学校要公示课后服务内容、服务方式、服务时间、服务地点、人员安排、活动安排、安全保障、收费事项等，方便学生及家长自愿选择。要完善课后服务工作流程，建立学校制定课后服务方案、教育行政部门审核、学校公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的课后服务管理工作机制，确保课后服务有序实施。

　　四、完善课后服务的保障措施

　　（一）落实经费保障。要严格按照省委办公厅、省政府办公厅《关于深化教育体制机制改革的实施意见》和《XXX关于印发四川省规范校外培训机构发展实施方案的通知》中关于做好课后服务的规定落实经费保障，建立健全课后服务经费保障制度，以区县为主制定方案，积极探索建立课后服务多元化经费分担机制，创造条件，加大投入、完善政策，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措课后服务经费，以学校为主体实施开展的课后服务，其收费属服务性收费，收费标准由各地按照现行价格管理权限制定。代收费项目主要用于学校委托有资质的第三方社会机构开展课后服务的相关开支。各中小学校要按照公开、公平、公正原则，按程序对家庭经济困难的学生给予减免。鼓励个人、社会捐资支持课后服务工作。要完善课后服务经费管理办法，课后服务经费主要用于课后服务人员劳务报酬、设备设施维修、水电消耗等项目。课后服务经费应实行专账管理，并在每学期末公示收支情况，接受家长、社会、教师监督。要鼓励和支持中小学教职工在按时按量完成正常职责工作任务后，参与课后服务工作并取得合理的劳务报酬，教职工课后服务取得的报酬纳入教师收入统计，并专项据实核增计入当年学校绩效工资总量，但不计入绩效工资基数。要切实规范教育收费行为，学校不得一次性收取跨度超过3个月的费用，不得在公示的项目和标准外收取其他费用等，严禁以课后服务为名乱收费，若发现乱收费行为，一经查实将依法依规对相关责任人予以严肃处理。

　　（二）加强监督管理。各区县教诲行政部门要制定课后服务工作实施意见，建立健全课后服务审核备案制度、监督管理制度。要实在加强课后服务的监督管理，加强课后服务的监督搜检，要把课后服务工作纳入中小学校督导查核体系。各中小学校要制定课后服务的具体实施方案，报经教诲行政主管部门审核同意后方可实施。学校是课后服务的主体，校长是课后服务的第一责任人，务必认真履行好主体责任和第一责任人责任。家长是课后服务的重要责任方和重要参与方，要与学校配合担负课后服务时段学生的监护责任。