处处留心皆学问作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的处处留心皆学问作文，欢迎大家分享。
处处留心皆学问作文 篇1
9月30日星期三晴
我从外婆家拿回了许多青菜种子。晚饭过后我给他们找来了一个新家一个崭新的花盆。我学着外婆的样子，把种子撒在花盆里，种子就这样在妈妈的怀抱中安详地睡着了。我给它们浇水，盼望着他们快快长大，心中充满了希望。
10月2日星期五雨
今天一大早我就起床了，走进阳台，大吃一惊，哇！青菜宝宝勇敢地探出头来了，好奇地张望着这个世界。这是我见的长得最快的植物，昨晚还是穿着红衣服的“宝宝”，现在都变成穿着绿衣服的.“少年”了，让人不得不佩服种子生命力的顽强。
10月4日星期四晴
小芽不知长得怎么样了，我决定去探个究竟！我发现原本半透明的茎变成了乳白色，叶子完全舒展开来了，他们好像不喜欢天天沉睡在土里，非常努力地向上生长着，一刻也不停歇。
10月8日星期四晴
今天是第8天，我的青菜宝宝已经长成“大人”了。他们大约有8厘米高，茎已经变成白色了，细细长长的，仿佛变成了一位身材苗条的小姑娘，亭亭玉立。叶子两瓣相对张开，呈半弧状。这一片生机勃勃的景象，让人不禁赞叹起来！
10月18日星期天晴
前几天，我心血来潮，做了一个实验，泡发了一把绿豆。
才过两天，小绿豆就都变胖了。有的已经张开了小口，有的已经脱下了外套，还有的长出了小角来。长得快的已经成了两半，像一个Y字型。我把它们小心翼翼地移栽到土里，默默的祈祷起来，希望他们快快长大。
今天晚上，我突然发现我的小苗们都破土而出了，他们好像不喜欢天天沉睡在土中，奋力挣脱束缚，迫不及待地探出头来，好奇地张望着这个世界。仔细看，它们的茎是透明的，有的头上戴着一顶紫色的帽子，遮住了自己的脸庞，有的弯着腰，低着头，一副可爱又害羞的样子，让人不禁一阵喜悦。
原来植物这么喜欢土壤，所以豆芽们你追我赶地努力生长着。希望我的小苗们茁壮成长，我期待着，看到他们一片生机勃勃的景象！
处处留心皆学问，大自然还有许许多多奇妙的景象，只要我们留心观察就会发现其中的奥秘。
处处留心皆学问作文 篇2
今天早上醒来，我穿好衣服，见妈妈还在睡觉。我没有叫醒她，饿着肚子等妈妈起来做饭。这时，我脑子里闪现一个念头：我已经十二岁了，也该学做饭了。于是我来到厨房，看看有什么东西可做的。发现有些鸡蛋和番茄。，想起爸爸妈妈这几天工作很忙，已经上火了，于是我决定烧番茄炒蛋。
我连忙捡起那几个番茄，把它们拿到水龙头旁边，一个一个洗了起来。洗完后，我把番茄放到切菜板上，抡起菜刀切了下去。这一环节真是困难重重，我每一次切下去，总是差一点儿切指头，侥幸成功。可又因为切得太重，番茄汁都溅了出来，弄得我身上一片红。总算是搞定了切番茄的困难，现在要打鸡蛋了。我暗暗自喜道：嘻嘻，打鸡蛋这么容易，我肯定能轻松搞定，简直是小菜一碟！我从抽屉里取出2个圆溜溜的鸡蛋，又从消毒柜里拿出一个碗和一双筷子。我轻轻地用鸡蛋敲了敲桌子，可不料敲得太轻了，蛋壳跟本打不开！我气急败坏，用力地一敲，呀，太用力了！鸡蛋里面的蛋黄和蛋清缓缓流了出来，可怜的小鸡蛋落地身亡了。“别急，慢慢来，再试一次，嗯。”我自言自语道。埋葬了已经牺牲了的小鸡蛋，我又从冰箱里拿出一个。呜呜呜，这次还是没能成功，鸡蛋皮掉进了碗里，我的手上也满是蛋清。还是不行，嗯，再试一个，这次一定得成功！！！“砰砰砰！” “咔咔咔！”“哗！”耶！成功了！我终于学会打鸡蛋了！哦，对了，还要搅拌！这可千万得小心啊，别把好不容易打好的鸡蛋搅出去。
唔，可以下锅哦！我打开煤气灶，待水烧干，浇上了一些油。过了一会儿，我就把鸡蛋倒进锅里，炒熟后盛在一个碗里，接着我把西红柿倒进锅里，在锅里左右翻动了一会儿，再又把鸡蛋放回锅里，放了盐和味精，搅匀后，倒进盘子里，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。
妈妈起来看到桌子上的饭菜，惊奇地问：“这是谁做的？”“我做的！”我自豪地说。“真的吗？我的孩子长大了，会做饭了！”我听着妈妈的'夸奖心里美滋滋的。
这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的，看来真是“处处留心皆学问”啊！以后在学习、生活中我还要认真观察、处处留心，学会的知识。
处处留心皆学问作文 篇3
这些一般人谈到大学问家的时候，总是高山止，敬慕之情油然而生，与此同时，又自惭浅薄，喟叹远远弗如。喟叹之后，便什么也没有了。一般人的“一般”，问题就在这里，只知“临渊羡鱼”，不知“退而结网”。“学问”一词，说起来相当伟大而神秘。可是有人妙解“学问”一词说：学问，学问，不就是学一学，问一问吗？细想来，这种解释实在是妙极了，也对极了。世界上那些大学问家的学问，不就是在学一学问一问中得来的吗？我国春秋时期的大教育家孔子曾问礼于老子，问音乐于师旷，并留下旷世名言“三人行必有我师焉”。这是问道于他人。“学问”也可以问自己。所谓问自己，也就是说，看到不懂的东西，遇到不懂的问题，多问自己几个：“为什么”，然后在潜心钻研中解决这个“为什么”。英国物理学家牛顿看到苹果落地这一普通的现象却产生了极大的.兴趣，便问自己这是“为什么”，他努力钻研探索，最后解开了这个谜——发现了万有引力。英国大发明家瓦特看到壶水开沸顶起壶盖儿，暗自称奇，问自己这是“为什么”，一番研究之后，他发明了蒸汽机。伽利略对前人亚里士多德的落体理论有问，多次观察实验之后，他得出正确的落体规律。这样的事情简直是举不胜举。纵观名人们的“问”，其实都是留心了身边的事情，而问出了大的学问。若说他们有与常人不一样的地方，那就是善于留心，善于钻研。
名人问的东西专业性很强，有一定的深度和难度，我们这些常人问之不及，但多学多问，增长学问，扩大知识面，这亦有利于我们的工作和学习。有人说生活是最好的老师，其含义就在于：只要你留心于它，它便会告诉你许多书本上学不到的东西。可遗憾的是，有很多人只是这么想就是不这么做，对于身边可以长学问长智慧的东西，往往视而不见，或者看见了却吝惜口舌，不愿意去一问。不懂又不问自然没学问。学问是一个人处世的门面。没有学问，要说说不来，要写写不出，要干的事自然也干不好。如此以来，在竞争十分激烈的21世纪，就抢不到饭碗。
我们青少年一代的天下在21世纪，21世纪的天下不是大同的，有谁的没谁的，全凭学问来分配。有学问者“得天下”，没学问者“失天下”。所以，我们一定要用学问来包装自己，不要错过这个明智的选择。社会也是“势利眼”，向来只看好“肚里有东西”的人。问出知识，学来本领，我们才有资格进入21世纪，才能在那时的社会上站稳脚跟。
处处留心皆学问作文 篇4
苹果是人见人爱的水果，一年四季均有销售，大家对它都是再熟悉不过了。可这天，科室有人拿来一箱会“说话”的苹果。原来每个苹果上都有一个字，连在一起就成了“招财进宝，福禄安康”。正值新年之际，这些会“说”祝福的苹果无疑增添了些许吉祥、喜庆。 如此好玩的事一定能引起孩子们的好奇，于是科室中家里有小孩的都“抢”了几个给孩子带了回去，让孩子们也分享下这一箱子的祝福＾＿＾。 其实，苹果上有字是早就听说过的，可真正出现在面前的时候，还是觉得很新鲜。回到家，将带字的苹果给儿子一看，果然吸引了儿子的注意。他感觉很奇怪，一直追着我问：“妈妈，苹果上为什么会有字呢？” 看到孩子如此好奇，心想：“不能轻易的告诉他，先调调他的胃口”。 儿子穷追不舍地不停的问着，这个“为什么”对他来说太有诱惑力了。
“我也不知道为什么会有字，也许是有人写的吧？” “不可能吧！写的字为什么擦不掉呢？” 看到儿子越来越想探个明白，于是建议：“我们到网上找找答案吧！” 儿子立刻赞同。一同到百度上搜索。原来，苹果上的字是果农的一种促销手段。利用阳光照射使苹果变色的道理，在苹果还没有成熟时，把镂空的字贴到苹果上，等苹果熟了变红了，贴字的.地方因为没有太阳晒到，不变红，就留下白色的字的痕迹。 儿子恍然大悟地说：“我明白了，就象我们去游泳，太阳照后就会留下游泳衣的影子！” “对！你太有才了！这是个随处可见的生活常识，平时我们都忽略了。但果农很聪明，善于观察和思考，把这个简单的方法用到苹果的种植上，给买苹果的人带来了惊喜，同时也卖出更多的苹果，使自己获得更好的收入。所以，只要善于观察、思考、总结，就会有更多的收获。象奶奶教你的《九九歌》“一九二九不出手, 三九四九冰上走, 五九六九沿河看柳, 七九河开八九雁来, 九九加一九, 耕牛遍地走”就是以前人们通过多年的观察、积累，总结出来的冷暖变化规律，还编成了朗朗上口的歌谣传唱到现在，处处留心皆学问啊儿子！”
儿子点点头。也不知他听懂了多少，只是说下次他还要吃带字的苹果：）。
处处留心皆学问作文 篇5
上综合实践活动课时，老师常常会提到一句话：“处处留心皆学问”。老师告诉我们在生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
每当开展研究性学习活动时，老师总会提醒我们注意观察生活，善于发现问题，再想出解决问题的思路和方法。
每当作文课的时候，老师总会强调生活就是最好的写作材料，务必让我们联系生活实际，写真情实感的.文章。
在暑假的时候，我无意中看到一只爬在树叶上的大青虫，肉肉的，胖胖的，头上还长着两个角，看了让人恶心。我摘下树叶，丢在地上，抬起脚就要踩死它。突然发现大青虫弓起了背，又向前一个伸展，爬到了树叶外。
大青虫哪来这么大的力量？我不觉疑惑起来。想探个究竟，就蹲下身子，观察大青虫爬动的姿势——哦！大青虫“弓背”是为了把后半身向前，再由前半身弹伸形成爬行动作。
见此情景，我不由得想起语文老师上课时说过的“蓄势”一词，大青虫在完成爬行前必须有个“蓄势待发”的过程。是呀，要想前行，就必须先蓄势，我们人的成长是这样，我们学习更是这样——求知是为了成长蓄势，复习是为了成绩蓄势。
处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
留心你的朋友，她是否快乐，是否总是皱眉苦脸，或是一时间的垂头丧气，她需要你的帮助或安慰。
留心你的父母，他们头发上是不是多了刺眼的白光；和你牵手时，他们的手是否还那么的柔软光滑。
留心自然，自然四季都有气象万千的美景。走在溪畔，看河流奔流，体验流水的生命历程；坐在青草地上，吸允含有青草味儿的空气，看云演绎着它的精彩表演。
诗人愿意留心生活，创作了一首首不朽的诗篇，然人回味无穷；科学家留心生活，发现了许多真理，为人类做出伟大的贡献。
我们可以带着自己的兴趣去留心，留心身边的一切。总之，留心观察，会创造出人生价值，放出生命异彩。
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