八年级作文精华（6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的八年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
那年我6岁，我和妈妈一起去大连旅游，来到这里的第一件事就是去看大海，这是我平生第一次看大海，远远望去蔚蓝的海水一望无际，壮观极了，我此刻真想张开双臂拥抱它。
在软软的沙滩上，我又是蹦又是跳，浪花轻轻地拍打着我的小脚丫，温柔而舒服;海风轻轻地在我耳边诉说着这里曾发生的`故事。我在海滩上拣了好多五颜六色的贝壳。我坐在游泳圈中央任凭海浪的拍击，一会儿被冲上了岸，一会儿又被推下海，好像荡秋千一样，太有意思了。
正在这时我突然看见一艘快艇飞驰而过，我很想去尝试坐一下，但有点害怕，妈妈看出了我的心思就鼓励我说：“想坐就去试一试，要做一个勇敢的孩子!”于是我便鼓起勇气，同妈妈一起穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飞速行驶，耳边的风呼呼作响，我感觉自己像是在海上飞，刺激极了。
我喜欢这次旅行，因为它带给了我很多快乐，开阔了我的视野，锻炼了我的意志，使我变得更加勇敢了，这次难忘的旅行给我留下了美好的回忆!
八年级作文 篇2
有这样一件平凡而真实的事。
武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房，就在最近，收到了来自英国的一份函件，提醒此楼业主，该楼80年的设计年限已超过，敬请注意。原来这座楼房始建于1917年，设计者是英国的一家建筑设计事务所。
经历了80多年，远隔万里的设计单位居然仍对自己的“产品”这样负责！这座楼当时的设计者怕早已不在人世了，建筑工人、工程师大概也都走了，然而人不在了，责任却没有丢，这个设计所的多少批职员，一批批肩负起责任，又一代代传给后来的人。远在异国的这样一座小楼，始终有人对它负责，能做到这一点真是令人赞叹。
这样的一种责任感，是保证产品质量、事务所信誉的最好保障，正是对自己的产品负责，用户心理才踏实，用得放心，用得满意。事务所信誉高，才使得事务所80多年不倒闭，一直经营到今日。对于商家，信誉是最宝贵的，而信誉就是责任心强的最好体现。中国的绝大多数品牌为什么冲不出国门，其根本原因就是对自己的商品缺乏责任心。没有责任心，就保证不了质量和服务。而中国知名品牌海尔，能在世界市场中立住脚，凭的就对对商品的责任心。海尔的质量是一流的，服务也是一流的。海尔对每件售出的产品都会进行跟踪服务，定期发函、打电话到用户家里，或者直接上门检修。就是这样一种对产品对用户负责的责任心，才使得海尔这个企业长久立于不败之地。
责任心不仅对企业非常重要，同样地，对于一个国家则更为重要。如果一个国家的国民，连最起码的对自己行为负责的责任心都没有，那就更谈不上什么素质，也谈不上什么文明了。一个大学生在取自己的自行车时，不小心碰倒了一排别人的自行车，他趁别人不注意，骑上自己的.车就走了。在天安门广场上看升旗时，许多人起身时不拿自己垫在地上的纸，使得天安门广场上一片凌乱，这些行为似乎并不少见。外国人说咱们没有素质，说到底，就是缺乏对自己行为负责的责任心。
一个文明的国度，不能只是经济、政治、文化的领先，还应该有全民精神上的文明。而提高人们的素质，要从增强每个人的责任心开始。
八年级作文 篇3
一节英语课上，一位学生的右眼使劲使劲的跳，仿佛振破了眼角膜。预示这个夜晚不再平凡。课堂上枯燥无味，学生深感困意来袭。慢慢地疲倦的双眼再也支撑不开。许久，班主任触碰了学生的手臂，学生的双眼慢慢地睁开了。望着黑板一排排的字母爬行，学生感到有气无力。（学生——上课犯困，在学校偶尔遵守纪律，成绩中下，在校最差一个班中学习。）下课铃响了，同学们陆续走出教室，韦同志走过来轻轻的挽起学生的手臂，她们一起去散步，步入起伏的楼梯，学生朦胧的睡眼仍未睁开，学生把手伸入口袋，却发现原本应该安安静静的躺在口袋里的东西瞬间蒸发。学生此刻的睡意顿时转为狰狞的双眼，转身，发了疯的向教室跑去，学生此刻的情绪很复杂，有惊慌、担忧、害怕……学生不再是平常那副无所谓的模样，学生疯狂地把桌子上整整齐齐立的书本全都推翻，又把柜桶的东西全都倒出来，学生才意识到她的同伴或许还在楼梯里等待学生。学生这才跑出走廊，果然，学生看见了那个不能再熟悉的身影，学生冲那道黑影嘶喊：“傻瓜，还在那？你先去吧！我的钱不见了。”转身，又再次跑回教室，同伴在不久之后也来到我身旁，关心的问道：“发生什么事了？”回答她的只有一阵沉默，学生仍旧不停的翻找她座位上的书本，同伴见状，也不再多问，连忙加入了寻找。“叮，叮，叮。”上课的铃响再次把学生打入痛苦的深渊，同伴离去，学生仍旧辗转的寻找，学生找得很仔细，学生恨不得将桌子拆散开来，她想看看到底是钱长腿跑到桌子里还是有只鬼跑到她身边把钱拿走了。寻找依然进行，学生凌乱的刘海下的双眼渐渐流露出失望。“砰”一声清脆的声音在教室响起，全班的目光向学生这边望来，看着学生散乱的书桌，或许他们真的很想问学生——究竟在找什么？一次清响、两次清响并未引起班主任的注意，学生感到奇怪，一向严厉的班主任怎么会在这么大的动静下仍旧无动于衷。暮然，学生停止了搜寻，学生将课桌上的书本再次整整齐齐的竖起。学生的意识再次凝聚起来，学生的脑海里浮现一个个猜想。学生很清楚，上节课的时候，学生很本分的在睡觉，根本就没有动过身子，所以根本不会掉在教室外。学生突然记起，晚读的时候，学生将崭新的钱向她的同桌炫耀过。学生疑惑了，明明是课堂上掉的，之后能跑到哪去？学生知道怀疑班主任很不尊敬，但还是将炽热的目光投了过去，学生发现班主任根本不敢直视学生的双眼，学生的心底不由滋生了一个想法——会不会是班主任捡到？一声训斥声在学生耳边响起，学生停止了沉思，抬眼望去，一位男生被班主任训了几句。这个想法在学生的心里更加加深了。一个小小的动静都引起了班主任的注意，更何况刚才的动作大到敲锣打鼓班主任都没有批评学生。班主任停止了听课，跑到小办公室去休息了，学生再也按耐不住一颗焦急的心“扑通、扑通”地跳，学生最终还是抱着哪个想法进入小办公室，刚到门口，学生便看见班主任把她的手机亮出来，学生清楚那手机的意义——不过是要打电话给学生的妈妈。班主任抬眼望学生，在繁星装点的星空下，班主任眼里闪着不一样的情绪。班主任坐在椅子上，学生则不稳定的站着。学生想过，学生很想很想问班主任——究竟是不是你拿了我的钱。出于尊敬，学生说出口的只是：“老师，我的钱不见了，我要搜身！”但回答学生的却是一句句尖酸刻薄的话语。她说：“你是警察么？你有搜身证么？你有什么资格去搜别人的身？”学生沉默。一阵阵怒意从心底传到胸口，慢慢地这股怒意直溢到学生的脑门。学生此刻的双眼狰狞，压根看不见昔日的清澈眼眸。活鱼班主任感觉到学生异样的眼光，她缓了缓语气问道：“倘若，那钱是我捡的，你拿什么来报答我？”在学生心里的.情绪全部打翻了，学生很想问很想问——为什么在课堂上你不说你捡到钱，为什么我课堂上动静那么大你却置之不理？但此刻学生脑里已经一片空白，冲班主任刚刚的语气和态度。此刻的学生泪水已经不争气的从脸颊慢慢的划过冰冷的液体让学生深知，此刻的班主任不再是昔日人人敬仰的年纪组长。她变了，在月光下显出本性。学生已经不顾什么礼貌了，在这个空间里，停止了沉沉的抽泣声，充满了悲愤的情绪，学生讽刺的问：“你想要什么？”班主任眼里总有学生看不透的情绪，她说：“我什么都不要。我只要你好好学习，遵守纪律。”学生听得出来，她的语气里充满了不屑。学生望了门外的树木，风吹着树叶，发出沙沙的声响，东风西风吹来，树叶只能向两边倒去。转过头来，虽然心里很恼火，但学生迟疑了一下，缓缓的说：“好”许久，班主任滋生一个念头——绝对是拿去买手机的。班主任问道：“你怎么会有那么钱，要拿去干什么？”学生不屑：“给妈妈过个生日，我都已经叫同学了。”她继续追问：“妈妈知道么？为什么不叫她买。”学生望着班主任的双眼，冷哼道：“妈妈根本不知道这件事，我只是想给她个惊喜！”“那么你的钱我先帮你i收着。”班主任不带任何表情说道。学生清楚钱在班主任手上代表了什么。原来慢慢褪去的怒意、再次升起。不过，这些情绪学生都没有表现出来，学生想：我自己的钱，我有资格做主，你凭什么帮我拿着。学生淡淡的说：“我拿去给别人帮拿，决不会再弄掉了。”严厉充满了坚定而又愤怒，直视班主任的眼睛，可能是班主任知道是自己理亏了，竟避开了我的眼神。伸出手去拿我的钱递到我的手上。出门的时候，月光散入我的脸庞映出两滴晶莹的液体。进入教室，直径往我的座位走去。学生现在很愤怒，怒意在她脑里久久未退，学生向桩位的同学倾诉。学生的心一直回想刚刚所发生的事，短短的几十分钟让现实意识到即使是老师也不可以完全相信。数学课上学生的心再也容纳不下学习，班主任的语气、态度、情绪全都浮现在学生眼前。时间过得很快，数学课下来，班主任进入教室，说要听写。学生此刻的心情仍在起伏。几十听写也依旧未写出一个单词。放学后，学生不出意料的留在教室里听写了。小韦同志留在教室里陪伴学生，学生深深感动了。学生知道那是最纯真的友谊，不夹杂任何的情绪，不带任何背叛。在充满星星的星空下，学生与小韦同志一起手挽手的走回宿舍，一起诉说进来的情况。回到宿舍，学生突然想起自己最重要的好友，一股捉弄的念头在学生心里滋生。即使熄了一次灯，学生也愿意跑上楼去找她。学生想把她所有的事都与好友一起分享，无论开心的、难过的……学生都很想与她一起分享，哪怕好友会打学生，她都不介意。学生迈着沉重的步伐，一脸的忧愁。（当然都是假装的）进门便看见好友，“告诉你喔！我的钱掉了，200多呢！”学生假装淡定的说。她愣了一下，脸上的表情倾刻僵住。（哈哈，奸笑当中）学生看见了意料中的表情。学生知道这样做很不对，但还是夸张的说了出来。之后，她便嚷着要帮学生收着。学生不肯，学生想她自己可以收好。学生想证明自己并不是一事无成。
在短短的时间里，学生的意识更加充实了，学生知道所有的老师不一定可靠，所谓的友情是学生想要去守护的。
（移到身影划过正在熟睡的学生身旁，黑影俯下身去捡起一个沉甸甸的东西。嘴角向上翘了45度，尽是笑意）
八年级作文 篇4
亲爱的微笑：
你好，你是一个虚幻的朋友，时隐时现，时真时假，可是你却拥有很大的魔力，可以让人们化解恩怨，你也能让朋友之间的友谊更深，你也是人们交际的平台。
生活中的忧虑正是需要你。当我遇到挫折时，心里非常难受，任何开心的事情都不会让我笑，正在这时，朋友过来安慰我，脸上还挂着你——温馨的微笑，刹那间，我感到心胸开阔，心中那堵不倒的墙，也会慢慢的倒下去，心胸开阔了，人也一样轻松了很多，开开心心地笑，再多的恩怨、矛盾、挫折，也会如烟一样，慢慢的消散开去。
大家都知道，小狗是最通人性的，一看到自己的主人，尾巴就会不停地摇动，沟通狗人之间的感情，你——微笑，也是一样，一座人们之间的心桥。
不知道你为什么那样讨人喜欢，我猜测是因为你的亲和力太强了吧！如果我带着你去上学的话，朋友会高兴的看着我，路人也会高兴的看着我，同学也会高兴的看着我，我的这一天，快乐也会围绕在我身边，当我去商店买东西时，你又挂在售货员的`脸上，让我能够高兴的选择商品，当我坐上飞机时，你——迷人的微笑又会挂在空姐的脸上，让人们开心的度过那短暂的空中之旅。当我在看新闻联播的时候，里面的主持人不可能愁眉苦脸的对着我播新闻，他一定会把你挂在她的脸上，这样这个台的收视率才会高。从众多的实例中你——微笑是人有良好的亲切感。
可是我却想对你说：你让人感到温暖，你让人感到开心，你会让人心中的种种恩怨烟消云散，如果世界的每个地方都充满着你——微笑，那么世界上将不会有战争，不会有死亡，不会有悲伤，只有快乐，就像神圣的天堂一样。
尖刻的言语和冰冷的面孔，固然有一种让人望而生畏的强大威慑力，可是却让人们的心中结起坚冰，而你——微笑，常常以你柔性的力量融化人们心中的冰雪，把强者的自信与智者的精力溶于一体，足以让世界折服。
微笑你的性格万变，有时恶，有时善，却常常让人们得到很多的人生哲理，确实，微笑就像人们所说的那样，微笑是爱的桥梁……
此致
敬礼
你的朋友xx
20xx年12月15日
八年级作文 篇5
庐山，自古就以“险、峻、秀”而名扬四方，可与“五岳”比俏。今年暑假，妈妈带我到了美丽的庐山， 体会庐山风情。
江西是山区，山路九曲十弯，而庐山的山路就有四百个弯。庐山山顶有一个小小的镇，叫牯岭镇。可别 看这个镇小，却十分发达。镇上不仅有医院、超市，还有电影院呢！电影院永远只播一部电影——《庐山恋》 ，这也是一项吉尼斯世界纪录呢！镇上的居民住的可不是普通的房子，是外国人在这里建的别墅。这别墅完全 是根据庐山的自然条件建的，不砍伐一棵树，依山傍水，红顶白墙，古典雅致，冬暖夏凉，可见设计房屋的人 投入了很多的智慧与精力去建房子，关键是心中对庐山那份真挚的热爱。
清晨醒来，推开窗子，吸一口山中新鲜的空气，啊！好舒爽！这里没有废气和喧闹，天蓝蓝的，风柔 柔的，满目全是绿色，但绿的并不单调，有些树叶子是碧绿，有些树叶子是翠绿。爬山路，时而上，时而下， 如果嫌累，就停下来看看风景。山中的风景千娇百媚。近看青山云雾蒙蒙，层层苍翠；远看山的`轮廓是浅浅的 墨绿，像用淡淡的墨色描出来的。向山下望，山下小城像被罩上了一层轻纱，若隐若现，让人看着不禁浮想联 翩。“山不在高，有水则灵”。一条修长的小溪在山中穿梭，是如此灵巧，像少女裙上婀娜的飘带，又像纯净 清透的水晶，但却是柔软的。可爱的山溪，为什么你的舞步如此匆忙呢？不与碧草红花谈天，是要投入鄱阳湖 妈妈温柔的怀抱吗？
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是诗仙李白千古传诵的名句。到了北京不看故宫就算是白 去了；到了庐山不看瀑布也算是白去了。确实，庐山瀑布的确很壮观，未到潭边就能听见清脆悦耳的水声：叮 咚叮咚，是山中仙子在弹奏仙琴么？走近潭边只见一条长长的瀑帘从山顶垂下来，哦，是谁把她挂上去的呢？ 瀑布碰撞在岩石上，飞起万千层迷离的水雾，使瀑布半遮半显，增添了几分神秘。水帘倾斜而下，激起朵朵银 色的水莲，好美！闭上眼睛细细倾听，你会听见水声中蕴含着青山的灵气和泉水的纯净。
啊！美丽的庐山我爱你！像彩蝶爱恋花朵，像白云爱恋蓝天。庐山，我爱你！
八年级作文 篇6
经过一段时间的了解之后，我们也渐渐发觉她确实是一个好老师。
暖暖的阳光唱着柔柔的摇篮曲，欲将我们带入美妙的梦乡，但我们不得不得努力睁着打架的眼皮，认认真真地听课。
“李向上，别在那儿睡了，这才第几节课啊！”当看见了第一排的李向上之后，语文老师的声音不知提高了多少分贝，“你昨晚干什么去了，偷鸡了？还是摸狗了？”这话引得全班哄堂大笑。笑声在教室里久久回荡，老师却不失时机地又幽默了一句：“我看你最近眼神迷离，神情恍惚，是不是有什么心思啊？”此话一出所有人的`目光都齐刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上，他见状也立刻摆出了一副你别看我，我会害羞的“娇羞”模样，顿时，又是一阵毫无遮拦的笑声传出。
冷寂的早晨，天还有些暗，街上几乎没什么人，一切都在寂静中沉睡，只有几位路人匆匆而过。但若是到了学校那便是天壤之别了，亮堂堂的教室里不时传出阵阵朗读声，“现在开始过关古诗。”站在讲台上的老师表情甚为严肃。接着率先背会的先进分子们，便会“排兵列阵”于教室的所有空隙与角落，胸有成竹地默写自己的成果，一切都如往常般井然有序。
但此刻，却有一个人眼中闪烁着狐狸般狡猾的光芒，他左看看右看看，再三确定没有人注意他之后，便偷偷将事先准备好的小抄拿了出来，准备一展身手。可正抄的过瘾的他却并未发觉悄悄逼近的危险，老师那鹰一样的眼睛不费吹灰之力就发现了这只笨拙无比的“狐狸”，快步走向他并大声说道：“周捷杰，你手上拿的是什么？给我看看。”话音未落便已走到了他的面前，在老师确认那是一本小抄之后脸色突变，声音也随即低沉起来：“你去叫家长来学校一趟吧！学习是不可以偷奸耍滑的。”说罢便只留下了瞪大眼睛发呆的捷杰……
这便是我的语文老师，幽默但不失严厉，可能她不会讲述太多的大道理，但却用实实在在的行动告诉我们，违背道德与原则的事情是坚决不可以做的。
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