小学生的作文

小学生的作文精华[6篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学生的作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

　　寒冷的冬天，天空没有几颗星星，我独自一人走在寒冷的马路上，忽然感到大地很空旷，而自己却很渺小。世界似乎要将我一口吞掉。

　　呼呼的大风，顿时让我毛骨悚然。我不禁打了一个寒颤。马路旁的路灯也在发出微黄的亮光。这时，天空中飘起了雪花，像一个个的小精灵调皮的落下。心想;"只有自己想个傻瓜，会在这种天气里在大街上散步。''当我转身想要回家时，却偶然的发现这一幕---

　　一位上了年纪的老人，由于腿脚不太利索。拄着拐杖，穿着厚厚的.棉衣，带着一顶破得不能在破的帽子，艰难地在风雨中走着，有几次这个老人险些滑倒。我也想去帮助这位老人，可我就是没有勇气对他伸出援助之手，只是紧紧地跟在他的身后，默默地注视着他。就在时，一辆奔驰朝他开来。老人因躲闪不及，一下子到在了地下。这辆车的主人不但不下车来看看这位老人，还说;"老头，以后走路要张眼睛。''这一句话随着凛冽的寒风吹过我的耳边，让我连续打了两个寒颤，同时也有一股寒流流入到我的心田。着为老人无助的在地下痛苦的呻吟。就在这时一群孩子跑了过去。

　　他们扶起了老人，为他扑打了身上的雪。其中一个孩子看到这为老人冻的直打颤，便把自己的热水瓶给了老人。让他暖暖身子。其余的几个孩子看到后争先恐后地将自己的帽子，围巾给老人。他们的一举一动都温暖着老人。老人很快就好了当老人问这群孩子的名字时，他们毫不犹豫地说;"我们叫少先队员。''说完，就蹦蹦跳跳地走了。

　　这位老人看着这群可爱的孩子的背影，在沉思着……

　　天气仍然那么冷。寒风呼啸，大雪飞舞。但这偶然的发现，让我明白了，再黑暗的地方也会有光明的存在。

小学生的作文 篇2

　　叮铃铃.....。下课了，我怀着紧张的心情拿着考试时写好的每一题的答案，加入三，五个人组织的.对答案小组。

　　我的眉头一皱问张甜甜：“你这道题选的是什么？”“A."我舒了一口气说：“我也是。”过了一会所有的题都差不多都对完了。就剩下应用题了，我再次皱起眉头着急地问：“张甜甜，我应用题的第一题是五十人，第二题是两吨，附加题是46人。”张甜甜说：“前两题我跟你写的都一样，附加题我写的是四十八人，是不是你写错了呀！”我又问了几个同学他们都写的是四十八人。我垂头丧气的回到座位上直叹气，心想：20分那，即使前面的题全对也上不了90分，唉...。

　　同桌为了安慰我就带着同情的眼神说：“老康呀，说不定是我们写错了你写对了呢。”我无精打采的抬起头对她说：“得了吧！班长都写的是四十八人，我咋可能写对了？”

　　过了几天考试成绩下来了，我考了一个‘很不错的成绩---74分’。回到家里果然少不了‘竹板炒肉丝’，那叫一个子‘惨’。

小学生的作文 篇3

　　每一个清新的早晨，妈妈总是早早起床，为我们准备健康又营养的早餐一一豆浆。 妈妈每次都习以为常地把第一杯递给我，第二杯给爸爸，把第三杯留给自己。“第三杯真的很好喝吗？”我好奇地问道，“让我尝尝吧！”妈妈只是愣了一下，又反应过来，微笑着说道:“很好喝！不过我不会给你。”不论我怎么做，她就是不让我喝。于是，我想喝的欲望更强了。

　　有一次，妈妈出去菜。我从楼上蹑手蹑脚地下来，发现妈妈出去了，我心里暗暗高兴道:真是天助我也！这回也让我尝尝这杯不让我喝的豆浆吧！“咔嚓！”妈妈的开门声！她怎么这么快就回来呢！我赶紧把我的豆浆和妈妈的`互换。妈妈拿起来东看看，西瞧瞧。“我的豆浆呢？”妈妈焦急地说。我做了个鬼脸，拿起豆浆，左走走，右停停。“这孩子，把豆浆给我！”妈妈一把抢了过去。“就是想喝一下嘛！”我极不情愿地叫道，“又没什么大不了的！”妈妈也不想难为我，于是将豆浆给我。我好奇地捧起豆浆，仔细地端详着比我那杯颜色更深的豆浆。

　　妈妈将豆浆分成了两份。她一边用勺子搅拌一边满足地喝着，不一会儿就喝完了，还点头称赞道:"啊！好喝极了！”我也学着爸爸的样子喝了起来。咦？豆浆里怎么有异物？又细又软的，吃起来很不是滋味儿，又不易吐出来。“我呸呸！”我张开嘴，吐得一干二净，愁眉苦脸地说:"妈！你真坏！这分明是豆渣！”我恍然大悟，这不正是这样吗？第一杯没有一点豆渣；第二杯有一丁点；第三杯满是豆渣！这不正是爸爸妈妈对我的爱吗？我的泪水在眼框里打转，原来母爱是如此伟大，如此无私，她像一片汪洋大海，我们便是小船一艘，在大海的怀抱中漂漂荡荡！

小学生的作文 篇4

　　在我的记忆里，同学对我帮助是最难忘的。

　　在冬天里，刮着刺骨的寒风。在我们班大多数的人都生病了我也是其中之一。我在家里休息。连续不断的咳嗽。“叮咚按门铃的声音响了，爸爸打开了门原来是我的好朋友——杨霄波来帮我补课送作业来了。她把我的作业本都带来了，帮我补课。

　　”今天数学老师又教了一个新的`项目，你要认真地听。“我仔细地听着。

　　”这道题如何做呀！“我疑惑地问。她给我认真地解答。她说：”你全懂了，我才能安心地回家。“她又帮我复习语文有帮我复习英语。我虽然今天没有去上学但是好象已经去过了。学校的知识她都给讲了一遍。到了深夜。她才回家去了。

　　第二天，我回到学校，全部的作业一个也没漏。我心里只想和她说一声谢谢。”谢谢你。“我说”有什么好谢的，我们都是同学、朋友。“杨霄波说。我点了点头。

　　朋友之间的友谊是重要，能在你困难时，帮助你，帮你解决问题。互相帮助才能保持友谊。

小学生的作文 篇5

　　我曾听过这样一个故事：在一家生意很好的点心店门口，来了一个衣衫褴褛的乞丐，浑身散发着怪味，当它来到柜台前，周围的客人都皱眉捂鼻，露出嫌恶的表情!

　　店伙计呵斥着要他滚开，而乞丐却从它那几乎要烂开的衣兜中拿出几张脏兮兮的小面额抄票，说：我今天不是来乞讨的，我听说这儿的点心很好吃，我也想尝尝.我想了好久，好不容易才凑到这些钱!

　　店老板目睹了这一幕，他走上去十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐，并深深地鞠了一个躬，说：多谢关照，欢迎再次光临!

　　在这之前，无论多么贵重的客人来买点心，店老板总是交给伙计们招呼，而今天却毕恭毕敬地亲自招呼客人，而他却是一个乞丐!

　　他说：那些常来光临我们店的人，应当受到欢迎，他们都是有钱人，买几个点心对他们来说并不是什么难事，今天来的这们客人，虽然是乞丐却与众不同，为吃我们的点心，不惜花他很长时间讨来的那一点点的钱，实在是难得，我不亲自为他服务怎么对得起他的`这份厚爱呢?

　　既然如此，您又为什么收他的钱呢?旁边的孙子不解地问!

　　老板笑了笑说：他今天是作为一们客人来到这里的，不是来乞讨的我们应当尊重他，如果我不收他的钱岂不是对他人格的侮辱?我们一定要记住，要尊重每一个来这里的顾客，哪怕是一个乞丐，因为我们的一切都是顾客给予的!

　　这们老板就是两次被福布斯评为世界首富的日本大企业家堤义明的爷爷.他给乞丐鞠躬深深映在当时只有10岁的堤义明心里.他曾多次在集团员工开会时讲到这个故事，要求他爷爷那样，尊重每一个顾客!

　　给乞丐鞠躬，对企业而言：是以人为本的成功谋略.而在生活中，我们给乞丐鞠躬，学会尊重可怜见我，那么我们必然会得到更多人的尊重!

小学生的作文 篇6

　　友情，是美的；友情，是快乐的；友情，是幸福的。

　　你还记得吗？那一次上美术课时，我因没带彩笔而急得焦头烂额，我向别人借时，他们个个都说没带，其实我知道，他们都带了，只是不想借我而已，找了各种理由罢了只有你，在你巡视班级时，你看见我着急的样子，便走了过来，轻轻的问：怎么了？发生什么事情了？我哭着说：我没带彩笔，怎么办？就这点小事，别哭 ！她呼了一口气说：没什么大不了，来，我借你！别哭了！说完，你就去拿你的彩笔去了。友情，是美的。

　　我们一起画画、做作业，玩耍，你总是帮我挑出做得不够好的地方，纠正我，而我，也不知道帮你，在一旁傻傻地看着，你那忙碌的模样。友情，是快乐的。

　　我们一起玩耍时，有一次，我不知道怎么摔倒在地上，其他玩友都当没有看见，只有你，扶着我艰难地一步一步向我家走去。我微弱地看了你几眼，然而泪水已模糊了我的`双眼，那时，我很欣慰，友情，是幸福的。

　　我和你一直在一个班，可是这一次要分开了，我们彼此都舍不得，你安慰我说，我们虽不在同一个班级，但还在同一年级，没事的！我们还有机会见面的。

　　班级的差距，渐渐拉远了我们的关系，新的环境，新的事物，新的团队，将给你新的起点，新的朋友。

　　尽管那样，但我们发过誓的，要做永远的朋友。

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