小学生的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
我还记得那次我脸的热度，那是我在小学时发生的一件最让我感到耻辱的事。
“完了，完了，我的数学还没有做完，这道题我根本不会做嘛，怎么办啊！”一早交作业的时候我才想起了，不过现在想？不行啊，没有时间了，不写？更不可能，老师不让空题的。于是，我就瞄上了同桌的数学作业，抄吧！不行啊，不能抄作业的，算了，管他的，就抄这一次，老师不会发觉的。拿过来之后，我就开始抄了起来，终于抄完了，我就像解脱了一样，把作业交了上去。
第二天的数学课上，老师就提到了那道题，还说我们全班没有几个人作对的，还让我们举手给大家看看，我无比自豪的举起了手，享受着大家投给我的佩服目光，心里别提有多高兴了我。老师后来又说出了一句让我无比害怕的话：“请同学上来给大家演示一遍。”我的心顿时就凉了一半，希望老师别点到我……但是事与愿违，我被光荣地请了上去，站起身，我就像脚下挂了一个铅球一样，走的无比沉重，无比费力，当时的心里无比的纠结……
拿过粉笔，好像那粉笔有魔力似的，是的我脑子里一片空白。我就这样站在讲台上不知站了多久后，听到有人喊我，我便回过神来，我实在是装不下去了，就对老师说了一句：“老师，对不起，我不会做……”好象世界都静了一样，老师的`一句：“你下课来一下！”打破了宁静，我自己当时都不知道是怎么度过接下来的时间的。
下课后，到了办公室，老师说了很多，我记得最清楚的一句话是：“你的这次抄作业太让老师惊喜了，但是，老师要的不是这种惊喜，你知道吗？……”我只记得，我的眼泪，如雨水般……
是啊，我做了一件骗人骗己的事，不是自己的劳动成果，却硬要吃到自己的肚里，最后，消化不了，难受的，还是我自己罢了。
小学生的作文 篇2
春天的早晨，春暖花开，阳光普照大地，成了最美的点缀。
体育课的来临使我们惊恐，因为那1000米对于我们来说并不简单。只见体育老师来到队伍面前，男生被分成了两组….
一声长笛过后每个人都在你争我抢，身子靠着身子，近的都能感觉到呼吸的节奏，100米，200米…
我超过了第一圈，我排在第三名的位置。我喘着粗气，想超越对手，但是不能。突然，我双腿无力，摔倒在地上。我知道如果我不起来，后面的`很快会超过我。我立即爬了起来，继续向着第一名冲去。
第二圈过去了，我与第二名相差大约50米， 我继续喘着粗气，大脑异常活跃地算着路程，时间与速度。渐渐的我超过了比我落后一圈的选手，不知道怎么回事我又被绊倒了。我的内心彻底绝望，难道老天爷有意不让我跑完这1000米吗？不，不是的，我站了起来，跑了起来。我想一匹狼，一匹有血性的狼，我的目光直盯着前方，向前冲去。我明白跑步和人生一样，也会遇到一个个挫折，就看你有没有勇气站起来走下去….
我与第二名，越来越近，还剩最后一圈。感觉得到整个操场加快了节奏，每个人都用尽了全身了力气。身旁第二队的人们，有的嘲笑有的欢呼！我知道他们就想人生路途中的“路人”，朋友，我知道，他们左右不了我！慢慢地…
我超过了第二名，开始向第一名追击，可是我没有追上，可是我已经很快乐，尤其是冲过终点的那一刻，我感觉到我的世界春暖花开了。
我快乐，我自豪！我为我付出的努力而自豪，我喂喂冲过终点而快乐。
小学生的作文 篇3
每个人，都会用自己的眼光去了解别人，因此，我心中的鲁迅先生就和别人心中的不一样。
在我眼里，鲁迅先生可不只是文学家、思想家、革命家，我觉得，他还是一个慈善家和教育家。
说鲁迅先生是慈善家，不是没有道理的。他用金钱帮助劳动人命且不说，你看他，为了中华文学战斗了一生：用自己一生的时间作为战争的时间，以笔做武器，以生命做代价，为劳动人民呐喊了一生，同昏庸的当局战斗了一生！面对当局的'压迫，鲁迅先生毅然坚持为劳动人民呐喊！
难道，鲁迅先生值得我们学习的，就仅仅只是文学吗？不！他坚持不懈的精神和极富同情的心比那些文学作品更值得我们学习！
说鲁迅先生是教育家，自然也有我的理由：就冲他的侄女周晔说的那句‘哈哈！还是我的记性好’来说，也足以说明鲁迅先生的教育能力是很强的！再说前文提到的，不也是鲁迅先生在以身作则的教育我们做人要善良吗？用这两点来说明鲁迅先生的教育能力，足矣。
这，就是我心中的鲁迅先生。
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