现在位置:范文先生网>教案大全>语文教案>二年级语文教案>李子核第二课时

李子核第二课时

时间:2022-08-15 10:44:54 二年级语文教案 我要投稿
  • 相关推荐

李子核(第二课时)

李子核(第二课时)

一、教学目标:
1.继续学习生字:理解“发现、麻烦、结结巴巴”等词语的意思。
2.能正确地朗读课文。充分发挥学生的想象力,提高口头表达能力。
3.懂得不能产谎话,要做诚实的孩子。
二、教学重点、难点:
重点是理解瓦尼亚的撒谎过程;难点是展开想象,说出瓦尼亚及妈妈的心理
活动。
三、教学准备
录音机、录音带、投影片
四、教学过程
(一)复习引入
1.说说这篇课文主要讲了一悠扬什么事?(板:瓦尼亚)
2.指名读课文1、2段
3.说说不得两段告诉我们什么?(板:偷吃了李子)
过渡:瓦尼亚偷吃了李子后是怎么做的呢?我们接下去学课文3—5段。
(二)教学3—5段
1.听录音朗读3—5段,思考:瓦尼亚偷吃了李子后是怎么做的?
2.瓦尼亚在撒谎的过程中,脸色发生了不同的变化,自由朗读课文,划出
瓦尼亚脸色变化的句子。
3.投影出示句子:瓦尼亚脸红得像大红虾一样。
                 瓦尼亚听了,吓得脸色发白。
读句子,教学“虾、吓”,比较字形,理解字义。
为什么瓦尼亚会脸红了?后来又吓得脸色发白呢?我们仔细来阅读课文。
4.齐读第3段。
(1)说说有几句话,每句分别是讲谁的?
(2)“发现”可以换成其他词吗?为什么?妈妈的话该怎么读?
(3)瓦尼亚听了妈妈和大家的话,心里会怎么想?
(4)为什么瓦尼亚脸红了?比较我句子:瓦尼亚脸红了。
                                    瓦尼亚脸红得像大红虾一样。
5.指名读第4段
(1)从哪句看出妈妈知道李子是谁吃的?当时妈妈心里会怎么想?
(2)选词填空:(出示投影片)
           吞           吃
       谁要是把核(  )下去,那就麻烦了!
(3)想象一下会出现什么麻烦?
6.齐读第5段
(1)为什么瓦尼亚会吓得脸色发白?
(2)“结结巴巴”是什么意思?
(3)他最后说的话可以的看出什么?
(三)复习巩固
1.分角色朗读课文。
2.当你做了错事后,你该怎么办?
(四)完成作业
   《课堂作业》第5、6、7题。
五、板书设计
                     李    子     核
              闻闻    摸摸       拿……塞
                   (偷吃了李子)
瓦尼亚        脸红了     说       没有吃        做了诚实的孩子
                    (不承认  说谎)
              脸色发白       结结巴巴
六、教后感
本文通俗易懂,寓意深刻。如果按通常的方法,问问答答,进行所为的分析
教学,就会冲淡课文蕴含的教育,学生觉得索然无味。教学中,我把重点放在培养学生的思维能力和口头表达能力上。多处让学生展开合理想象,从学生的回答案中很自然地得出本课要做个诚实的孩子的道理。这样既可培养学生的想象力,提高学生的口头表达能力,还可在让学生联系实际谈所受教育的过程中,提高认识水平。

李子核(第二课时)由范文先生网教案频道http://www.fwsir.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

【李子核第二课时】相关文章:

关于写李子的作文 李子红红08-15

李子柒的作文05-17

小李子的经典台词08-18

翠鸟第二课时说课稿09-19

摘李子作文(精选31篇)07-31

《长城》第二课时教学反思08-24

《掌声》第二课时教学设计06-07

《白鹅》第二课时教学反思04-07

《语文天地》第二课时教案02-05

寒号鸟第二课时教学反思12-23