- 相关推荐
《勇气》 7
《勇气》教学设计
【知识与技能目标】
1. 了解文中故事发生的历史背景
2. 了解本文的故事情节,学会复述故事
3. 理解小说标题的含义,体会作者赞叹的是什么样的勇气
【过程与方法目标】
1. 了解作者独特的叙述视角
2. 体会人物形象的含蓄深刻
【情感态度与价值观】
1. 体会法国妇女的勇气和力量
2. 养成对生活的热爱之情和爱国情怀
【教学重难点】
1. 重点:理解小说标题的含义,体会作者赞叹的是什么样的勇气
2. 难点:体会人物形象的含蓄深刻
【教学方法】
多媒体、讨论法
【教学用时】
一课时
【教学过程】
一、导入课文:(播放影片《拯救大兵瑞恩》片段)
二、从影片里士兵恐惧的神色来看,我们来看看,面对血腥的战争,我们最需要的是什么?……是促使我们义无返顾前行的勇气!今天我们将学到的就是一篇关于“勇气”的文章。
三、课文解析
1.请同学们默读课文三分钟,从时间、地点、人物、起因、经过、结果这几方面对文中出现的故事进行概括。
(请同学回答六要素,后再请一位同学复述故事)
2.这里,整个故事最精彩的部分是在那里呢?(事件的经过部分--- ---法国妇女两次隐藏美国伞兵)面对残酷的战争,,法国妇女两次这样做,最需要的是什么呢?(勇气)那么,作者是如何对具有巨大勇气的法国妇女进行描写的?
第一次
【《勇气》 7】相关文章:
实用的勇气的作文7篇04-11
勇气的作文锦集7篇04-16
关于勇气的话题作文7篇06-10
【推荐】勇气的作文汇编7篇04-10
【精品】勇气的作文汇总7篇04-22
关于以勇气为话题作文7篇06-17
勇气02-18
勇气作文08-24
勇气的作文07-01
勇气作文02-05