《梦溪笔谈》 1

《梦溪笔谈》二则 1

《梦溪笔谈》二则

教学目标：

一、知识与能力

1、  通过对本课的学习，学会“岁”、“穰”、“患”、“贻”等常见文言实词及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虚词意义或用法，熟练翻译课文。

2、  掌握本文简洁、详略得当的.写作手法。

3、  了解《梦溪笔谈》及作者沈括

一、过程与方法

1、  生自主学习，感知课文，引导学生对照注释了解课文大意。

2、  分组学习，相互质疑，学生分小组进行合作探究。

3、  师生互动，欣赏分析，教师和学生相互问答，共同解决悬而未决的问题。

4、  学习本文简洁生动，详略得当的.写作手法。

二、作品主题

《梦溪笔谈》这部中国文化史上的综合性笔记体巨著，.总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。《以虫治虫》给予我们“生物防治”、“环保”等方面的思考和启示。学习《梵天寺木塔》让学生了解我国在建筑理论和技术方面的成就，感受了我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发了热爱科学的热情，增强民族自信心、自豪感。

教学步骤

第一课时

一、导入新课，请学生展示各自收集的有关本课的图片、资料，教师作.总结，并点评准备材料，准备得最详细。

三、学生自主学，疏通文意。

1、  学生根据手中工具书和有关资料自读课文，分小组交流：字音、字形、字义、语句意。

2、  集体讨论探究，教师作归纳。

（1）字音、字形部分：

喙(hui)    穰(rang)    梵(fan)    胠(qu)    箧(qie)    履(lu)    贻(yi)    钗(chai)

（2）字义部分

大穰：庄稼大丰收    方：才   级：层    患：嫌、担心    贴：赠给    但：只  

盖：因为  伏：通“服” 胠箧：从旁边打开箱子     以：用  悉：全   之：结构助词的

其：代词，它的

（3）语段意：（重、难点）

方为秋田之害：

译：正要成为秋田里庄稼的祸害。

则以钳搏之，悉为二段：

译：就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。

旬日子方皆尽，岁以大穰：

译：十天后，子方虫全部杀尽，年成因此而获得大丰收。

方两三级，钱帅登之，患其塔动。

译：才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。

未布瓦，上轻，故为此。

译：木

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