《沁园春•雪》 9

时间：2022-08-16 10:49:45 九年级语文教案我要投稿

《沁园春•雪》 9

东庐中学初三语文师生讲学稿

课题：《沁园春·雪》 课型：新授 执笔：向志燕

审核：初三语文备课组 讲学时间：05年9月

学习目标：

1、掌握学习诗歌的一般的方法，能通过想象和联想进入诗歌的意境。

2、学习诗歌情感与景物相生，描写与议论相结合的方法。

3、感受诗人的形象，感悟作者对壮丽山河的热爱之情，并树立远大的理想抱负。

学法指导：

1、将作者用文字所描绘出来的的景物形象化，在头脑中转变成一幅幅图画。

2、反复朗读，在读中悟，读中感，读中生情。

课前热身：

1 选词填空：

（1）分外妖（）美丽富（）不屈不（）[饶、娆、挠]

（2）戒（）戒躁（）小玲珑步履（）健 [娇、矫、骄]

2、给下列加点的字注音：

分外（）分别（）妖娆（）谦逊（）

莽莽（　）风骚（）可汗（）数九寒冬（）

不计其数（）数见不鲜（）

3、动手查资料：

对于我国伟大的领袖毛泽东，你了解哪些呢？他是在什么情况下写成这首词的呢？请将你所搜集到的资料向同学们展示。

4、反复朗读这首词，体会：作者想表达什么样的感情呢？

课堂学习：

一、导入。

二、交流预习情况，并让同学展示预习成果。

三、感知课文：

1、自由朗读全词，注意节奏、字音。并尽力读出作者所要表达的感情。

2、听范读，并思考：这首词分为上下两阕，你能否概括上下两阕的主要内容呢？

四、研读上阕：

1、哪些句子总写北方的雪景？这些句子把我们带入了一个怎样的世界？写景时，既有静景，又有动景，分别用了哪两个字？

2、作者对雪景的描述，由哪个字引起？它统摄的句子是哪几句？

3、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们

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