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《花未眠》知识要点及能力检测

时间:2022-08-16 14:25:07 高一语文教案 我要投稿
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《花未眠》知识要点及能力检测

《花未眠》知识要点及能力检测

 

  一、知识要点
  1.作者简介
  川端康成(1899—1972),日本小说家、散文家。幼年时父母、祖母相继去世,分别由外祖父和舅父抚养,在孤独中长大。他的童年没有感受到人间的温暖,相反地渗入了深刻的无法克服的忧郁和悲哀,内心不断涌现对人生的虚幻感和对死亡的恐惧感。畸形的家境,寂寞的生活,形成川端康成比较孤僻、内向的性格和气质。

  1924年从东京帝国大学毕业,开始他的作家生涯。小说《伊豆舞女》(1925)奠定了他在日本文坛的地位。代表作有《雪国》(1937)《千只鹤》(1951)《古都》(1957)等。这些作品以“丰富的感情,高超的技巧,表现了日本人的内心精华”,川端康成因此获得1968年诺贝尔文学奖。川端康成虽然一度成为新感觉派的中坚,但他继承了大和民族的古典美,并使其升华美学境地。在文学领域中,他既是美的追求者,更是美的获得者和传播者。

  川端康成文学的成功主要表现在以下三个方面:一是传统文化精神与现代意识的融合,表现了人文理想主义精神、现代人的理智和感觉,同时导入深层心理的分析,融汇贯通日本式的写实主义和东方式的精神主义。二是传统的自然描写与现代的心理刻划的融合,运用弗洛伊德的精神分析法和乔伊斯的意识流,深入挖掘人物的内心世界,又把自身与自然合一,把自然契入人物的意识流中,起到了“融合物我”的作用,从而表现了假托在自然之上的人物感情世界。 三是传统的工整性与意识流的飞跃性的融合,根据现代的深层心理学原理,扩大联想与回忆的范围,同时用传统的坚实、严谨和工整的结构加以制约,使两者保持和谐。这三者的融合使传统更加深化,从而形成其文学的基本特征。

  2.课文分析
  (1)文章主旨
  课文从花未眠这种自然现象引出对自然美的探讨,强调自然美是无限的,美是邂逅和亲近所得,艺术创作应该重视写实,表现自然美。

  (2)重要语句理解
  ①它盛放,含有一种哀伤的美。
  分析:它的哀伤来自无人欣赏,凌晨四点的海棠美丽芬芳,却少人喝采。花儿盛开之时就预示着它已接近衰败,所以说“含有一种哀伤的美”。

  ②如果说一朵花很美,那么我有时就会不由自主地自语道:要活下去!
  分析:一个微小的生命都要努力展现自己的美,作为人更要勇敢活下去。人生是一个学习的过程,也是一个不断在有意或无意间错过的过程。我们可能错过了美的景色,美的音乐,错过了山上那从没有看过一眼的野花和小草,错过了从我们身边流淌过的清澈的小溪,但只要坚韧地活着,只有活下去,才能不断发现美。我们要用毕生的不懈追求使感受美的能力的有限接近自然美的无限。

  二、能力训练
  1.下列词语书写正确的一组是(  )
  A.众所周知  陶冶情操  凄惨  邂逅
  B.炯然不同  众所周知  机缘  享年
  C.不由自主  一摸一样  凝视  翌日
  D.不可思义  微不足道  拜谒  拙劣

  2.文章四次陈述花未眠的情景,其中暗含审美条件的一句是(  )
  A.凌晨四点醒来,发现海棠花未眠。
  B.凌晨四点凝视海棠花,更觉得它美极了。
  C.凌晨四点的海棠花,应该说也是难能可贵的。
  D.我之发现花未眠,大概也是我独自住在旅馆里,凌晨四时就醒来的缘故吧。

  3.下列获得美感的认识,与作者观点不同的一项是(  )
  A.美感获得主要靠精心思考与大胆想像
  B.获得美感其实是可遇而不可求的事
  C.获得美感需要参与体验与亲近接触
  D.美感获得需要多次体验多次接触

  4.“人感受美的能力是有限的”,从作者观点看,不能解说其原因的一项是(  )
  A.自然的美是无限的,人感受到的美却是有限的。
  B.人感受美的能力,既不是与时代同步前进,也不是伴随年龄而增长。
  C.画家雷诺阿说:只要有点进步,那就是进一步接近死亡
  D.为开朗琪罗临终的话也是:事物好不容易如愿表现出来的时候,也就是死亡。

  5.结合上下文思考 “毋宁说,感受美的能力,发展到一定程度是比较容易的”一句,下列理解正确的一项是
(  )
  A.“毋宁说”即“不如说”,这句话是相对于“人感受到的美是有限的”。
  B.人感受美的难度确实很大,但只要认真感受美,就可以充分获得美。
  C.如果注意遵循审美的基本规律,人还是能在某种程度上发展感受美的能力的。
  D.人们只要尝试感受美,感受美的能力就可以得到较大的提高。

  6.“花未眠这众所周知的事,忽然成了新发现花的机缘。”下列不属于“新发现”的一项是(  )
  A.人感受美的能力是有限的
  B.艺术家感受美并不难,非常娴熟
  C.美靠邂逅、亲近与反复陶冶获得
  D.要学习感受美,留心欣赏自然美更为重要

  7.从作者发现海棠花未眠的情景分析他所说的审美条件,下列匹配不当的一项是(  )
  A.这天凌晨偶然发现盛开的海棠花异乎寻常的美――邂逅所得。
  B.一觉醒来,凝神注视壁龛里的花瓶中的海棠花――亲近所得。
  C.作者是个唯美主义者,一直关注审美与感受美――反复陶冶。
  D.葫芦花、夜来香、牵牛花、合欢花都昼夜绽放――伴有想像。

  8.作者为什么要写“如果说,一朵花很美,那么我有时就会不由地自语道:要活下去!”
  答:______________________________。

  参考答案:
  1.A(B迥然不同,C一模一样,D不可思议)
  2.D(“独自”,是一个人静心感受,无人干扰;凌晨醒来,易荡涤杂念,易全身心体会。这两点是欣赏美的重要条件)
  3.A(美感获得需要思考与想像,但这不是主要的;主要在于真切体验与亲近接触)
  4.A(细看原文,作者以为是结果,不是原因)
  5.C(A项应相对于“人感受美的能力是有限的”;B项的“充分”与D项的“较大”,用词过重。)
  6.B(艺术家感受美也很难。)
  7.D(对这些花昼夜绽放的联想是在发现海棠花未眠之后。)
  8.孤儿的遭遇使川端康成的童年忧郁悲凉,以致孤独忧郁伴他一生,且常有轻生意识。但他忽然发现盛开的海棠花竭力展示着自己生命的美,颓丧的灵魂受到深深的感染;花尚如此,人何以弃;所以他情不自禁地喊出“要活下去!”

  作文:
  在洛杉矶的一家旅馆里,正值就餐时间,有三个黑人孩子却在餐桌上埋头写着什么。好奇的人走上前询问,得到的回答是在给妈妈写感谢信,并且说这是他们每日必做的功课。再细看内容,纸上写的是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼真香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。原来他们是在记录自己幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们对我们认为理所当然的事也都怀有一颗“感恩的心”。

  上面的这则小故事带给你怎样的思考?唤起你怎样的记忆?请以“感恩”为话题,写一篇600字左右的文章。题目自拟,文体不限。

日记

高一(3)程辽

  今天的天气出奇的好。一连几天都是这样了。秋天的天气。我想仰起头看天。“不行,一边骑车一边看天是很危险的。”我对自己说。我曾这样做过,等我再向前看时,我已与一辆迎面飞来的三轮车亲密接触了。

  于是我又想起妈妈得知此事后愤怒的难以置信的表情。我笑起来。我总是漫不经心,什么事都不在意。中考的第一天我忘了带准考证,到校后又飞车回家去取。到家正好八点。只有爸爸在家,他看一眼表,慢悠悠地说:“你不是八点考试吗?来得及吗?”我说:“八点半才考。来得及。”看来我是遗传我爸。妈妈却受了刺激。今天出门前,她问我:“准考证带了吗?”我说:“期中考试没有准考证。”

  红灯,停。我满足地仰起头,天纯净得只有一丝云,虽然空气应该算是混合物。蓝大概是氧气的颜色。我总想知道看天时我望到了多远,在无边的宇宙里。作为时空中一个微不足道的小生命,我感到轻松和自在。

  我一直想记日记,可是自己比较懒,只是打一个“腹稿”。考试中有这样一段自由的时间,作文话题又是“感恩”,于是我把它作为今天的“晨记”,因为这是一段幸福的心情。

  我发现很多作家都很忧郁,似乎人是喜欢自寻烦恼的。不管人是否要思索什么深刻的东西,幸福都可以很简单的,感恩也可以是很单纯的。

  路边有一棵树,树叶已经变黄了,斜斜的光线从细碎的缝隙中打下来。我觉得我已经飞了起来。

  [评语]:这是一篇考场作文,话题为“感恩”。作者把握住了材料中“感觉很幸福的一点一滴”“对我们认为理所当然的事也都怀有一颗‘感恩的心’”等重要语句,采取日记的形式,记述了上学路上的具体感受,来表现自己对话题“感恩”的理解。构思很新颖。“路边有一棵树,树叶已经变黄了,斜斜的光线从细碎的缝隙中打下来。我觉得我已经飞了起来”,这是多好的感受啊。(


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