有责任心

时间:2021-01-23 16:45:03 小学思想品德教案 我要投稿

有责任心

教学目标

有责任心

认知
  1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
  2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责,做好本职工作,还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。
  3、 懂得责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起。

情感
  1、敬佩对工作有责任心的人,厌恶对工作没有责任心的人。
  2、愿意做一个有责任心的人。
行为
  1、 做到自己所承担的每一件事,都要尽心尽力、认真负责地完成。
  2、 做到勇于承担责任,有了错误认真改正。

 

教学建议
教材分析:
  本课是根据课程标准六年级“个人生活中的道德规范”第四框中关于“要有责任感、做事要认真、勇于承担责任”的教学内容和基本要求设置的。本课在以前的教育基础上系统地对责任感的问题进行了论述。通过教育使学生认识到:做事负责任,是对人的基本要求。从小培养责任感对今后的学习、工作、生活都是十分必要的。

教学建议:
  1、利用课文讲清为什么做事要负责任。主要讲清三点:(1)做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。(2)科学技术的发展,责任心更重要。(3)出现问题时,要勇于承担责任。
  2、要注意利用学生身边的具体事例,使学生认识到有责任心的重要。适当列举由于不负责任给个人、集体、国家造成损失的事例。
  3、讲责任心,还要注意结合学生的实际生活,使学生认识到做事要有责任心,否则办不好事情。


教学设计事例

八 有责任心


认知
  1、知道做事负责任是一个人应具备的`最起码的品质。
  2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责,做好本职工作,还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。
  3、 懂得责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起。
情感
  1、敬佩对工作有责任心的人,厌恶对工作没有责任心的人。
  2、愿意做一个有责任心的人。
行为
  1、做到自己所承担的每一件事,都要尽心尽力、认真负责地完成。
  2、做到勇于承担责任,有了错误认真改正。

教学重点:讲清为什么要有责任心。
教学难点:小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。(可以借鉴美国家长的一些做法)
教育过程
一、导入谈话 引出课题
  课前同学们都访问了家长,:你的家长是从事什么工作的,责任心对他们的工作有什么重要性?现在请同学们汇报一下访问的结果。并使学自己总结出责任心对于完成工作的好坏十分重要。引出第八课 有责任心
  板书课题: 八 有责任心
二、学习课文 讲明观点
  1、大家都学习过《手术台就是阵地》一课,你们还记得白求恩的故事吗?请大家看一段白求恩的故事片。(先看白求恩平时的工作情况)
  提问:白求恩平时是怎样对待工作的?
  (课本中的第二段内容的概括总结)
  接着看电影《白求恩》片段:(火线阵地,炮火连天中,白求恩镇定自若进行手术,抢救八路军伤员。)内容与课文第2、3小节相同。)
提问:在炮火连天的阵地上,随时都有生命危险,白求恩是怎样对待自己的工作的?
  (引导学生认识到,白求恩在炮火连天的战场上,不顾个人的安危,坚守岗位,表现了极端的负责精神。)
  提问:白求恩是怎样说的?你从中体会出什么?
  (从白求恩的语言中,体会他坚守自己的工作岗位,在十分危急的情况下,冒着敌人的炮火,不顾个人安危,坚持为伤员做手术,他真是一名忠于职守,尽职尽责的好医生。)
  板书: 忠于职守 尽职尽责
  提问:白求恩大夫为什么对工作那么负责人?他是怎样想的?
  小结:正如他所说的:“一个军医的战斗岗位应该是在离火线最近的地方。”“我们的战斗岗位是手术台。离开手术台就是放弃阵地。”
三、联系实际 深化认识
  同学们,做事负责人是一个人应该具备的好品质。也是做人的基本要求。
  1、听故事《不顾个人安危坚守岗位的武警战士张海西》
  提问:张海西的职责是什么?他的那些做法使你最受感动?
  (引导学生深入体会张海西坚守岗位,用自己的生命实践了“哨所就是战场,电场就是生命”的誓言。他是一个尽职尽责的人。)
  2、小组议论,如果做事不负责任,会怎样?
  (通过谈自己收集的资料,体会没有责任心,无论做什么都做不好。全员参与,人人谈体会,人人受教育
  3、教师补充例子:《一个小数点酿成的悲剧》
  1967年8月23日,前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时,发现降落伞失灵,无法打开,减速无望,飞船爆炸,宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强,忽略了一个小数点。
  提问:你对此有什么看法?
  小结:一个小数点的失误,导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化,科学技术迅速发展的今天,要求人们对工作更要有责任心,正象江总书记说的:“责任重于泰山”
  4、请同学们讲讲自己身边的同学或家里人或知道的人是怎样负责任的?
  小结:我们每个人生活在社会上,做着各种事情,有的是国家的和社会交给的事,有的是集体交给的事,也有的是他人托付的事,我们无论做什么事都要负责任,尽职尽责。这是做人的根本。
  5、做事负责任,还表现在当自己承担的工作出了问题时,不强调客观原因,不推卸责任,主动从自己身上找原因,并认真改正上。
四、辨析练习 巩固观点
  出示辨析题(用幻灯片):如果你在他们身边,你想对他们说些什么?
  1、张文杰第一次当值周生,心里很高兴。值周生要提前10分钟到校,他却来晚了,组长批评他,他说:“我记性不好,请你多提醒……”
  (这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰,既然承担了为集体工作的任务,就一定放在心上,以高度的责任心对待工作。)
  2、李兵当语文课代表,收发作业认真负责,可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见,他说:“对集体的事我应当负责任,写作业是自己的事,马虎一点没什么。”
  (一个人只有在任何小事上都能严格要求自己,认真对待每一件事,才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人,对待大事也不会有责任心。)
  3、 讲故事:“这12.5美元借给你,一年后还我”(见习题精选)
想一想,如果你遇到这样的事,家长会怎样做?你对美国家长的做法有什么想法?
  (主要是学生认同,自己的责任,增强责任意识)
五、总结全课、提出希望
  同学们,做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人,不管从事什么工作,也不管职位高低,都要忠于职守、尽职尽责,把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发展,要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心,会给国家、集体、个人造成损失。因此,我们要从小开始,从每一件小事做起,逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。

板书设计

探究活动

  1、自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的,学着妈妈的样子,把力所能及的家务事做好。认真做完后,请妈妈或爸爸检查一下,看看自己的责任心如何。
  
  2、在班里承担一定的工作,一周后征求一下同学和老师的意见。



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