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自我新形象的教学设计

时间:2022-08-17 05:08:22 七年级政治教案 我要投稿
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自我新形象的教学设计

  自我新形象的教学设计

自我新形象的教学设计

  一.教学目标

  (一)知识目标:

  1.懂得消极的自我形象不利自己的发展。

  2.懂得对未来美好期待能催人奋进,应树立起理想的自我形象。

  3.懂得实现理想必须从现在做起,坚持不懈。

  4.掌握制定目标的一些基本方法

  (二)能力目标:

  通过本节课的学习,提高自省、自律的能力。

  (三)情感、态度、价值观目标

  通过学习,感受理想的美好,自尊自信、乐观向上、意志坚强、注重实践。

  二.教学重点、难点:

  重点:感受理想的美好,树立起美好的自我形象;掌握制定目标的一些基本方法。

  难点:根据自己的实际情况制定合理的自我目标。

  三.教法及教具:

  图例、事例分析法、讨论法、活动体验法等。

  多媒体课件

  四.教学过程:

  (一)跳蚤的故事

  展示:“跳蚤的故事”。提问:为什么会变成一只“爬虫”呢?

  (学生发表自己的见解后归纳)

  大家静下心来回顾一下自己的经历,有没有发生过像这只跳蚤一样的事情呢?因为过去的失败、挫折,从而一味否定自己,不敢再去面对现实。

  (学生在引导下将自己类似经历写在纸上)

  有这样的时候吗?

  “我的胆子总是很小”            “ 我很懒”

  “我老是马马虎虎的”            “我没有别人聪明”

  ……

  你是不是经常对自己说这些话呢?正是这些消极的自我形象让我们的行为也变得十分消极,只知一味的逃避。这时,你还能发展吗?还能进步吗?最后也将变成一只可怜的“爬虫”。

  活动:埋葬“我不能”。

  让我们摆脱这些消极的旧的自我形象,重新找回自己的梦想,树立起一个理想的自我新形象。让美好的未来拉动我们前进。

  你希望自己是一个怎样的人呢?

  (二)流星下许愿

  古老传说:当流星划过天空时,我们许下的愿望就可以实现。现在就有一颗流星正划过天空,你有时间许下5个让自己变得更美好的愿望。请把它写下来。

  (全班交流点评)

  多么美好的理想!

  那么我们怎样才能让这些理想不再遥远呢?

  (三)富和尚和穷和尚的故事

  展示:富和尚和穷和尚的故事。

  听了这个故事,你有什么想法和感受吗?

  (学生回答后归纳)

  没有行动,在美好的愿望也只是空想而已,不可能实现。

  让我们马上行动!

  (四)小目标,作用大

  有个叫小明的同学他有疑问:“理想中的我拥有很多好朋友”,听了刚才的故事,我现在也想马上行动。可是我不知道具体该做些什么?

  这些理想让我们有了努力的方向,可是的确有些大,让我们一时不知道怎么做。你有好建议吗?

  对,可以转化为一个个具体的小目标。

  选择刚才许下的其中一个愿望,为自己制定具体的小目标。

  (交流点评)

  告诉大家一个写小目标的新方法,能帮助大家实现目标。

  展示:小目标6步骤

  选择一个小目标,用新的方式写下来。

  (交流点评)

  方法虽然简单,但关键在于不方法用于实践。每当我们完成一小目标,就能像理想当中的自我迈进一步。只要我们坚持不懈,一定能让我们理想成真。

  (五)小结

  大家说说自己在本堂课中的收获。

  (六)结束语

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