分子的热运动的教学设计

分子的热运动的教学设计

　　分子的热运动的教学设计

　　教学重点：知道分子不停地无规则热运动，知道布朗运动和扩散运动

　　教学难点：布朗运动和扩散运动的微观解释

　　一、扩散运动

　　1、演示实验

　　空气与二氧化氮气体间的扩散现象

　　2、概念：扩散现象

　　3、扩散现象的微观解释：分子的无规则热运动

　　4、计算机演示扩散过程

　　5、对比实验：红墨水在热水和冷水中的扩散快慢。

　　结论：温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快

　　6、列举日常生活中的扩散现象：如香水味等

　　二、布朗运动

　　1、学生观察布朗运动现象

　　2、微观解释布朗运动：分子撞击不平衡

　　3、观察布朗运动与温度高低、颗粒大小关系：温度越高，布朗运动越显著；颗粒越小，布朗运动越显著．

　　4、计算机演示布朗运动现象以及产生原理

　　例：关于布朗运动，下列说法正确的是

　　A、布朗运动是指悬浮在液体中的固体分子的运动

　　B、布朗运动是指液体分子的运动

　　C、布朗运动是液体分子无规则运动的反映

　　D、布朗运动是指悬浮在液体中的颗粒的无规则运动

　　答案：CD

　　评析：熟知布朗运动的实质是解决本题的关键．

　　三、热运动

　　由布朗运动和扩散运动说明分子的无规则运动与温度的关系．

　　四、作业

 

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