好看的线条

时间:2022-08-16 17:42:40 小学体育教案 我要投稿
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好看的线条


课题:好 看 的 线 条 教学目标:显性目标 应知:认识生活中各种各样的线条,体会线条的美感。 应会:初步尝试线造型的方法,学会给线归类。   隐性目标: 提高对先的观察、发现、表现活动,在学习过程中提高学生的审美素养,促进题目形象和抽象思维的发展。初步了解艺术作品源于生活,学会观察和表现生活。 教学重点:引导学生从生活中发现线、认识线;通过欣赏使学生体验到线的美感,培养学生的审美能力。 教学难点:从生活中体验到线的美感,加强学生的审美体验。 课前准备:1.教具:课件(生活中的图片、艺术做品种的图片)、实物 2.学具:铅笔、水彩笔、油画棒、粉笔、毛笔;图画纸(各色)、黑卡纸、宣纸;水粉色 教学过程:? 教师活动 学生活动 教学意图 导入:   1、 小朋友们,我想给大家介绍一位新朋友,你们看它来了![课件演示:线条动画] 2、这位朋友是谁? 新课: 1、看桌子上的小纸包里有什么?   2、让学生画一画这些线条。   3、让学生说一说动画中出现了几种线,都是什么线?(学生叫不出名字的教师给予帮助,并帮助学生总结类别)   4、拿出你们搜集的带线的物品来。    5、说一说线是怎样来装饰它们的?   6、你们带来的这些物品都很好看,但是还有你们拿不来的带线的东西,谁说说有什么?  7、[出示图片]让学生欣赏。  8、看完后说一说你喜欢哪幅画!为什么?  9、除了能看见的这些实实在在的事物有线,看不见的东西能成线吗?比如音乐我们是看不见的,我们一起来试试能不能用线来表现。  10、教师先播放柔和音乐;在播放激烈的音乐。    11、说一说你们画出了什么线?有什么感受?   欣赏作品 出示线描作品,让学生欣赏。 教师出示各种素材,用好看的线条创作一幅自己喜欢的图画。 听音乐用好看的线条表现一幅画, 教师巡视辅导。     教师让学生张贴自己的作品,组织学生参观。           线!    有弹簧、小棍、窗纱、锯。 分小组在一张上画线。 直线、曲线、折线、交叉线?   花篮、毛衣…… 很多线排列在一起…… 楼房、大桥……       谈自己的想法。           学生用手在空中按照音乐节奏画线。 曲线、折线。     每组选代表 每组汇报自己的学习结果。   运用了什么线条?     学生分组讨论(如:垂直线让人想到旗杆高大、电线杆、高楼……)            学生欣赏生活中的景物,体验线的美感。 ①有垂直线作品 ②水平线的作品 ①    有斜线作品 ②      有规则的曲线作品⑤有不规则的曲线作品 学生选择用具表现 学生欣赏说一说自己的画特点和感受。  学生,体会线是可以表达思想,传达情感的。 一、激发兴趣导入新课。         1、通过小组合作形式,加强学生的合作意识。   2、让学生画线的目的在于让学生学会总结已有的生活经验。      让学生体会线条的排列美感。              引起学生好奇心,引发学生想象空间。                 二、欣赏艺术家的作品,使学生体验到线是可以表达思想,传达情感的。                     三、引导学生从生活中发现线、认识线;通过欣赏使学生体验到线的美感,培养学生的审美能力。1、让学生通过联想和欣赏生活中的各种形象,培养学生对线的美感的体验。   四、运用多种媒材进行尝试表现,激发学生的创作兴趣和表现欲望。 五、作品展示,总结。   板书设计:               好 看 的 线 条      


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