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做个减法表教学设计

时间:2022-08-22 21:45:06 一年级数学教案 我要投稿
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做个减法表教学设计

  做个减法表教学设计
  
  执教老师:丁美玲    执教班级:一年(5)班
  
  教学目标:
  
  1、经历整理20以内的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程。
  
  2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。
  
  3、在整理的过程中体验有顺序地思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的兴趣。
  
  教学重点:学生学会有序整理减法表。
  
  教学难点:发现算式间的规律,学会有序思考。
  
  教具准备:卡片、课件。
  
  教学过程:
  
  一、口算练习,导入新课。
  
  1、开火车练习(3小组)
  
  2、说说发现了什么。
  
  3、谈话:淘气和笑笑经常进行口算比赛,他们用过的算式卡片比较乱,我们一起来帮他们整理一下,好吗?
  
  二、动手分类,寻找整理的标准。
  
  1、同桌一起分一分,整理卡片。
  
  2、呈现各种分法,找出分类的标准。
  
  3、教师小结。
  
  三、整理表格,感受算式间的联系。
  
  1、学生独立完成书上第17页的减法表
  
  2、展示一位学生填写的减法表。
  
  3、引导学生寻找算式的规律,初步感受算式与算式之间的联系,发展数感。(横着看、竖着看、斜着看……)
  
  四、拓展练习,学会应用规律。
  
  ( )-( )=9   14-( )=( )   ( )-7=( )
  
  五、谈谈收获,锻炼学生的语言表达能力。
  
  这节课你学到了什么?

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