《欣赏猴耍》音乐教案

《欣赏猴耍》音乐教案

　　作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的《欣赏猴耍》音乐教案，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。

　　2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。

　　3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。

　　4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

　　5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　　活动准备：

　　《猴耍》音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的视频。

　　活动过程：

　　1、图片——“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山（多媒体展现花果山）

　　2、（1）多媒体展示视频——《动物世界—聪明的猴子》

　　（2）师幼谈话。

　　师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么？

　　幼儿：挠痒痒……

　　师：请小朋友来学一学小猴子的动作。

　　3、幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》

　　（1）师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的？

　　师：音乐里的小猴子到底在干什么呢？

　　（2）教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。（前半部分和后半部分快拍手，中间部分慢拍手）

　　4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。

　　（1）师幼谈话。

　　师：老师表演的小猴子都做了哪些动作？

　　师：老是做得最多的一个动作就是——单脚吸腿跳。小朋友一起来跟老师学习一下这个动作吧。

　　5、幼儿跟随教师做律动两遍。

　　6、幼儿创编动作表演。师：如果你是小猴子，你想做什么动作呢？我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。……的动作，并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。

　　7、游戏——猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。

　　8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一点，保护好自己的安全。现在天色已晚，我们坐车回家吧。

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