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小班体育教案

时间:2022-04-04 00:57:46 体育教案 我要投稿

小班体育教案模板集锦7篇

  在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的小班体育教案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班体育教案模板集锦7篇

小班体育教案 篇1

  活动目标:

  1、教幼儿在15~20厘米斜坡上走并跳下,培养幼儿的平衡能力。

  2、培养幼儿不怕困难的良好品质。

  3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备: 1、场地布置:平衡板、宽2米的.“马路”、宽50厘米的小沟。

  2、录音机、磁带

  活动过程:

  一、开始部分:

  (1)准备活动:“到公园去”。

  幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。

  (2)做“儿童乐园”模仿操。

  幼儿听音乐和老师一起做划小船(上肢)、荡秋千(下肢)、跷跷板(下蹲)、转转椅(平衡)、跳弹网(跳跃)的模仿动作。

  二、基本部分:

  1、练习本领。

  (1)教师示范平衡、跳的基本动作。

  平衡:两脚交替走在平衡板上,不摇晃,走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地 。

  跳:屈膝双脚并拢跳过小沟。

  幼儿集体练习一遍。

  (2)教师介绍区域,请个别幼儿示范。

  区域一:“过马路”在距离为2米的平地上开汽车。

  区域二:“过小坡”在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡(设置高矮不一的坡)

  区域三:“跳小沟”距离为50厘米的小沟。

  (3)幼儿进行区域练习。

  ①教师重点指导区域二,鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走,一个跟着一个走,不推挤。

  ②介绍自己是如何在区域中活动的。

  ③再次练习,鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。

  (4)游戏“到动物园去”,介绍玩法、规则。

  玩法:幼儿四散站在起跑线上。教师说:“让我们到动物园去和小动物做游戏吧!”小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开,然后走过小坡,从坡顶端跳下,跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说:“天黑了,我们回家吧。”小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。

  规则:小朋友必须一个跟着一个走上平衡板,回来时必须从平衡板两侧跑回。

  幼儿游戏2~3遍。

  三、结束部分:

  (1)念儿歌“大马路”。

  (2)听音乐开汽车回家。

小班体育教案 篇2

  活动目标:

  1、在情景游戏中,练习手脚着地屈膝爬。

  2、能积极愉快的扮演角色,体验游戏活动的快乐。

  活动准备:

  一定重量的小米袋若干;篱笆三个,红黄蓝花朵分别为:2、3、4;相关的音乐。

  活动过程:

  1、“蚂蚁妈妈”带着宝宝找粮食,激发幼儿的兴趣。

  “今天天气真正好,妈妈带着宝宝去找粮,左看看,右看看,前看看,后看看,找到粮食好过冬”。老师带着幼儿爬行。

  2、根据身体部位,采用儿歌形式带幼儿做运动。

  “谁来告诉妈妈,我们是用什么来爬行的?”(手、脚、膝盖)认识一下膝盖。找粮食要爬许多的路,很累的',我们要做个勇敢的宝宝,先来活动活动关节吧。(根据爬行时用到的身体部位来运动)

  第一节:点头。(我的头儿动起来,左点点,右点点,前点点,后点点,转个圈儿再点点。)

  第二节:挥手。(我的小手伸起来,搓一搓,揉一揉,甩一甩,挥一挥,绕了圈儿再拍拍。)

  第三节:碰脚。(我的小脚翘起来,这转转,那转转,翘一翘,再翘翘,我的小脚碰碰碰。)

  第四节:揉膝盖。(我的膝盖指出来,摸一摸,揉一揉,摸一摸,揉一揉,我的膝盖最厉害。)

  3、练习往同一个方向爬行。

  我们运动了身体,现在准备出发了。(带幼儿爬行一会)“好香呀,妈妈闻到了草地的花香,看看有什么颜色的花呢?”(红花、黄花、蓝花)“我们先去给红花姐姐问好吧”!数一数,有几朵?用同样的方法,向蓝花黄花问好并数数(可以请个别幼儿数)。

  4、尝试肩负一定重量的物体来练习爬行。

  围坐在地上,“妈妈用望远镜瞧瞧,什么地方有粮食呢?”稳定幼儿的高涨情绪。

  1、讨论如何来搬运粮食。(手、头、背)

  2、幼儿用喜欢喜欢的方式来运粮食。提醒幼儿小心粮食掉下来。

  5、带幼儿做放松运动:敲敲、揉揉、拍拍(手、膝盖、腿等)

  瞧瞧,我们已经找到多少粮食了?一袋一袋放在一起变成了(许多)。现在我们最也不怕寒冷的冬天了,我们可以躲在洞里慢慢吃了……

小班体育教案 篇3

  活动目标:

1、探索多种运球的方法,练习运球的动作;

  2、体验运球的方法和动作的内在联系;

  3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

  活动准备: 在场地上表示起始线、终线;每位小朋友一个球;

  活动过程:

  1、准备活动:《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作;

  2、游戏:《小企鹅运冰块》

  1) 引发幼儿活动的兴趣:小企鹅是住在南极的动物,在南极有许多的大冰块,小兔子开的.冷饮店里要用大冰块,它打电话给小企鹅:“叮铃铃——小企鹅在家吗?我想要一些大冰块你能帮我运过来吗?”

  2) 引发幼儿探索运球的方法:小兔的商店离着小企鹅的家很远,小企鹅们我们怎样把大冰块(皮球)运到小兔的商店?小企鹅要自己开动脑筋了!自己来试一试吧!

  3) 请个别幼儿示范他们运球的方法,并请其他的小朋友跟着一起学一学;“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法?”“他是怎样来运球的?”“我们一起来学一学。”

  4) 放松活动:模仿打气的动作。

小班体育教案 篇4

  寒冷的冬天到了,孩子们户外活动的时间少了。课间活动时,他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。

  活动目标:

  1、练习走、跑、跳、爬等基本动作。

  2、增进身体的协调性和灵活性,增进四肢肌肉的力量。

  3、教育幼儿爱护椅子。

  活动准备:

  1、木凳子若干(幼儿人手一个),猫警士的头饰,录音,磁带。

  2、场地布置;二十个凳子并排正放,二十个凳子并排倒放(椅背触底),十个凳子围城圆形(凳子上用双面胶贴满老鼠的图片)作为老鼠的家。

  活动过程:

  1.开始部分

  老师:“请你跟我这样做。”

  幼儿:“我就跟你这样做。”(有节奏地拍手两下,然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。)

  听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。

  2.基本部分

  (1)让幼儿自由玩凳子

  今天我给小朋友带来了许多的小凳子,每个人一个,你们可以几个人一起玩,也可以一个人玩,我看谁会动脑筋,会想出许多种玩法。

  (2)幼儿自由玩凳子,教师照相,收集幼儿不同的玩法。

  骑木马、 跳高、开火车 、走木桥 、爬山坡——

  (3)放课件,让幼儿观看自己的表演,教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的'幼儿,并示范讲解两种合作性的玩法。(几个幼儿把凳子排成一排,依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上,依次从椅背上走过。)

  (4)请幼儿再次玩以上两种玩法。(教师指导,鼓励胆小的幼儿)

  (5)游戏“猫警士捉老鼠”

  a. 放“黑猫警长”的音乐,出示黑猫警长的头饰,“它是谁?干什么的 ?”“我做黑猫警长,你们做猫警士,去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗?

  b.“怎么抓呢?”黑猫警长示范讲解,走过木桥(二十个凳子并排倒放),爬过山坡(而是个凳子并排正放),跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。

  c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。

  3.结束部分

  (1)放送活动,听音乐和黑猫警长做放松活动。

  (2)教育幼儿爱护凳子。

  今天,我们和小凳子做了许多的游戏,好玩呀?小凳子除了会和我们玩游戏外,还可以帮我们干什么?所以我们应该爱护小凳子,平时不能爬到凳子上踩,更不能乱扔乱甩小凳子,下课时要把它轻轻地藏在桌子下,好吗?

小班体育教案 篇5

  活动目标

  1.大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。

  2.感知红、黄、绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。

  活动准备

  1.红、黄、绿三色快乐流星球人手两个,红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替),旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

  2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干(贴站位线及放球区标志线用),活动场地布置见附图一。

  活动过程

  一、准备活动

  鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球,自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着音乐响起,老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。

  二、自主玩球

  1.提问:这些漂亮的流星球可以怎样玩呢?请大家试一试,看谁想出的玩法又多又好

  2.幼儿尝试不同的玩球方法,教师作为游戏的参与者,及时将孩子们玩出的方法介绍给大家,并带领幼儿一起试一试有趣的玩法,如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。

  3.游戏结束哨响,幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上,鼓励幼儿把自己喜欢的玩法表演给大家看。

  4.小小操作活动:解下流星球上面的彩色流苏.将流星球变成彩球。要求能干的孩子自己解开钮扣。取下彩色流苏放到备用纸箱中,不会解钮扣的小朋友找小伙伴帮忙,全部解开后和备用球一起放入红色放球区。

  三、游戏:流星球找家

  1.教师边介绍边将三个球门(纸箱)放到相应位置(直径10米的`大圆圈上),并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的,它们分别是哪种流星球的家。接着出示曲棍球,简单介绍游戏的玩法:用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中,将流星球送回家。

  2.游戏:流星球找家。鼓励能力强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个,直至将全部流星球都送回家。

  3.流星球全部送回家后,游戏结束哨响,请孩子们站到半圆形站位线上。教师带领幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家,发现有送错的,请愿意帮忙的小朋友将球送回它自己的家。

  四、趣味放松活动

  教师借助趣味儿歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身体真舒服;弯弯腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身体真健康),引导幼儿用彩球轻轻敲击身体的不同部位,放松身体,体验游戏的趣味性。

  附:快乐的流星球制作方法

  制作材料:废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透明宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。

  制作方法:将废旧报纸(或旧海绵)揉成直径为13cm~15cm左右的纸球,中间塞入一根对折的粗棉线(纸球外表面留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼),外面用彩色即时贴贴好,再裹上透明宽胶带。流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋(或废旧彩色包装绳)剪成1.5cm×45cm的彩条约15根扎成一束,根部订上一粒中等钮扣即可。

小班体育教案 篇6

  教学目标:

  1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生的学习兴趣。

  2、通过技能学习,掌握单、双脚跳的动作要领,提高弹跳水平。

  3、培养学生的合作能力、创新能力、奔跑能力、应变能力和想象能力。

  教学设想:

  一)故事导入:

  课一开始,老师讲《小猫钓鱼》的故事,引出本课课题。

  [设计说明]:导入新课是一堂体育课的主要环节,用讲故事进行导入恰好符合

  一、二年级学生的心理,这样不仅能引起学生的注意,强化学习动机,还能激发体育兴趣。

  二)课的准备:

  ⑴学生边听音乐边绕场地做跑跳步练习1分钟。

  ⑵跟着音乐,师生同做模仿操。

  [设计说明]:

  教师根据儿童的心理特点,精心设计了一套运动项目的'模仿操,既让学生了解了体育项目,又激发了学生的学习兴趣,锻炼了身体,再配以恰当的音乐,从课的开始就把学生的积极性调动起来,激发他们的好奇心和求知欲,在不知不觉中学到知识,在欢乐中锻炼身体,掌握技能。同时师生同做,接近了距离,让学生感受到愉快、亲切。

  三)学习各种方式的单、双脚跳

  1、教师设置小猫过河的情景,让学生自由创新练习。

  2、请一学生表演,教师讲评揭示课题。

  3、教师示范正确动作,让学生仔细观察整个动作的结构环节,并让学生想一想,试一试,在分组讨论的基础上让学生自己归纳出动作结构及要领,教师巡回指导。

  4、学生练习3分钟

  5、把学生回答的想法进行整理,归纳出单、双脚跳的动作要领。

  6、教师再设置情景,让学生自己布置场地自由结合练习,进一步提高练习难度。

  [设计说明]:借助小猫过河,让学生充分想象并表现,在想象与表现的过程中使学生在头脑中初步建立起相似关系和动作,为揭示新课打下埋伏。提出问题让学生在思与动中进入角色。通过学生表演,让学生先互相之间进行评价,然后教师再总评。充分体现过程性评价和对学生进行团结友爱、互相帮助的教育。在巡回指导的过程中教师用激励性的语言进行评价,激发学生对体育活动的兴趣。运动技能形成的过程,是一个循序渐进,反复强化才能掌握的过程。由小猫过河(动作要求)--------各种方式的单、双脚跳(动作方法),让学生在讨论中、在尝试中、在相互帮助、互相评价的和谐气氛中进行练习,显现出一片朝气蓬勃的场景。

  四)游戏:《钓鱼》

  教师创设情景,让学生模仿划船的动作来到老师身边,讲解游戏方法、规则并让学生戴上小鱼的头饰。老师先当小猫,学生当小鱼,师生一起玩游戏。师钓到5~6条停止。然后选出1~2名学生扮演小猫进行练习,并设置问题“小鱼是用什么方法躲避小猫的”。钓到5~6条鱼就停止。

  [设计说明]:游戏《钓鱼》富有童话情趣,具有很强的故事情节,集育心、育体为一体,有利于本次课发展奔跑、躲闪能力及培养“做事认真、专心致志”的品质任务的完成。在游戏中教师用形象生动的语言描述故事情节,让学生进入角色在情境里进行游戏;教师做“老猫”直接参与游戏,激发鼓动学生情绪;在制做的教具(鱼杆)上,形象逼真,让学生能触景生情,跃跃欲试。这样,就把游戏做活了,健身育心的目的就达到了。

  五)结束部分:

  1、师生在音乐《划船》的伴奏下做放松操,使学生进入到相对安静的

  状态,消除疲劳。

  2、师生共同分析总结,并布置拓展作业。

  3、收拾器械,宣布下课。

  [设计说明]:通过师生共同分析总结,使学生回味本课学了哪些内容,懂得哪些道理等等,培养学生思考和分析问题的能力。通过布置拓展作业进一步拓展学生在体育领域内的视野,增强学生对体育的兴趣,使学生从小热衷于体育的学习和探索。并在优美音乐的伴奏下陶冶学生的情操,使其得到更好的放松。培养学生做事要有始有终的习惯。

小班体育教案 篇7

  活动目标

  1.学习双脚跳跃动作,尝试跳过一定距离,发展下肢力量。

  2.尝试在游戏情景中灵活运用不同的跳跃动作进行游戏,不怕困难,体验挑战的乐趣。

  活动准备

  1.物质准备:纸板若干,各种颜色的呼拉圈若干,牛奶箱若干等。

  2.场地准备:场地上确定起始线,整齐摆放2列呼拉圈当荷叶,每列放8个呼啦圈圈,

  活动过程

  (一)开始部分

  跟着音乐做热身操。

  (二)基本部分

  1.引导幼儿进入情景。

  师:小青蛙的腿非常有力,能跳得又稳又远。现在我们一起来学学小青蛙在荷叶上跳的动作吧。

  (1)幼儿自主探索,用各种跳跃动作跳到“荷叶”上。

  (2)集中分享:你会跳吗?你是怎么跳的?

  小结:刚才小朋友用了很多方法跳过荷叶,但是我发现双脚跳的动作跳得又稳又远,是最像小青蛙跳的动作,今天们们就来学学双脚跳吧。

  2.幼儿练习双脚跳跃动作。

  (1)教师示范讲解正确的双脚跳到“荷叶”上的动作。请个别幼儿参与示范,教师在一旁用儿歌的形式概括动作要领:身体蹲一蹲,两脚用力跳。

  (2)幼儿分组练习双脚跳跃动作,教师巡回观察指导,关注能力弱和动作不正确的幼儿,给予指导和纠正。

  (3)集中交流,巩固双脚跳的正确动作。

  3.提高难度练习双脚跳跃动作。

  (1)调整部分“荷叶”的间距(放一块25-28厘米左右的.纸板),探讨:怎样才能跳过一定宽度的“荷叶”?

  (2)幼儿分两组进行练习。引导幼儿用正确、有力的方法练习跳过一定间距的“荷叶”。

  (3)集中交流:遇到了什么困难?怎么解决?

  4.《小青蛙历险记》游戏

  (1)明确游戏任务。

  师:看,前面有一座小山坡,小山坡前有一条小河,小青蛙们要用刚才学的本领想办法跳过小河到达小山坡。

  (2)幼儿游戏:幼儿分两组 跳过有障碍的“小河”。

  教师坐在地上替代某一个呼啦圈充当鲨鱼,根据幼儿能力水平的不同变换身体的动作,以提高有人越过障碍的难度。

  教师一边观察一边以角色的身份或口气鼓励幼儿克服胆怯心理,进行挑战。(三)结束部分。

  1.总结:今天我们学习了双脚跳的本领,还用学到的本领勇敢地挑战了凶狠的鳄鱼,顺利通过了小河都到达山坡上了,你们真是太棒了!现在我放松一下吧!

  2.听音乐做放松动作。(捏捏自己的胳膊、捏捏脚、也可以两两组合互相轻轻按摩、捶背等)。

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