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中班体育教案《小猎人》

时间:2022-05-04 08:29:40 体育教案 我要投稿

中班体育教案《小猎人》3篇

  作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的中班体育教案《小猎人》,希望对大家有所帮助。

中班体育教案《小猎人》3篇

中班体育教案《小猎人》1

  教学目标:

  1、发展双脚跳及跨跳的能力,提高快速奔跑及反应能力。

  2、自觉遵守体育游戏规则和要求,勇于克服困难,体验取得胜利后的愉悦。

  教学准备:

  1、猎人和小白兔的头饰各6个,蘑菇卡片若干,作大树的物品1个,呼啦圈和跨栏若干,音乐《小兔跳》,录音机。

  2、猎狗,老虎的头饰,哨子,鼓,红色绿色呼啦圈10个

  教学过程:

  玩法一: 在场地上画双圈。内圈直径1米,放一个物品作大树。外圈直径5米,在外圈线上平均设计6条相同的障碍路,先依次放10个呼啦圈,隔1米后按0、5米的`距离依次放5个跨栏,再隔2米处放蘑菇卡片,为小白兔躲藏的地方。

  B、邀请12名幼儿进行游戏,分为两组,一组扮演小白兔,一组扮演猎人,戴好头饰。

  C、游戏开始前,猎人躲在内圈树下。

  D、游戏开始,播放《小兔跳》的音乐,小白兔在大圈内快乐地玩耍。教师突然把音乐关掉,并大喊一声"猎人来了",小白兔立即跑到障碍路上,双脚并拢跳过呼啦圈,再跨过跨栏,跑到蘑菇卡片处躲起来。猎人们听到叫喊声,也紧接着越过障碍物。如果猎人速度快捉住小白兔,小白兔停止游戏一次。

  玩法二: 在场地上画一个大圆,直径约10米(或再大一些),中间随意放置一些红色和绿色的呼啦圈。B、邀请16名幼儿进行游戏,第一组是猎狗,它们的家是红色的呼啦圈:第二组是老虎,它们的家是绿色的呼啦圈。游戏前戴好头饰,并在外圈的外围玩耍。幼儿听信号进行游戏。哨子声代表猎狗要去捉老虎,击鼓声代表老虎要去捉猎狗。D、游戏开始,猎狗们和老虎们都在圈外四散快乐地玩耍,教师突然吹一声口哨,老虎们听到口哨声知道猎狗要来捉他们了,快速跑进大效果反馈在幼儿四散玩耍的时候,教师要引导他们调整好相互的距离。

中班体育教案《小猎人》2

  教学目标:

  1.发展双脚跳及跨跳的能力,提高快速奔跑及反应能力。

  2.自觉遵守体育游戏规则和要求,勇于克服困难,体验取得胜利后的愉悦。

  教学准备:

  1.猎人和小白兔的头饰各6个,蘑菇卡片若干,作大树的物品1个,呼啦圈和跨栏若干,音乐《小兔跳》,录音机。

  2.猎狗,老虎的头饰,哨子,鼓,红色绿色呼啦圈10个,

  教学过程:

  玩法一:

  1 . 在场地上画双圈。内圈直径1米,放一个物品作大树。外圈直径5米,在外圈线上平均设计6条相同的障碍路,先依次放10个呼啦圈,隔1米后按 0.5米的距离依次放5个跨栏,再隔2米处放蘑菇卡片,为小白兔躲藏的地方。

  2.邀请12名幼儿进行游戏,分为两组,一组扮演小白兔,一组扮演猎人,戴好头饰。

  3.游戏开始前,猎人躲在内圈树下。

  4.游戏开始,播放《小兔跳》的音乐,小白兔在大圈内快乐地玩耍。教师突然把音乐关掉,并大喊一声"猎人来了",小白兔立即跑到障碍路上,双脚并拢跳过呼啦圈,再跨过跨栏,跑到蘑菇卡片处躲起来。猎人们听到叫喊声,也紧接着越过障碍物。如果猎人速度快捉住小白兔,小白兔停止游戏一次。

  玩法二:

  1 . 在场地上画一个大圆,直径约10米(或再大一些),中间随 意放置一些红色和绿色的呼啦圈。

  2.邀请1 6名幼儿进行游 戏,第一组是猎狗,它们的家是红色的'呼啦圈:第二组是老 虎,它们的家是绿色的呼啦圈。

  3 . 游戏前戴好头饰,并在外圈的外围玩耍。幼儿听信号进行游戏。哨子声代表猎狗要去捉老虎,击鼓声代表老虎要去捉猎狗。

  4.游戏开始,猎狗们和老虎们都在圈外四散快乐地玩耍,教师突然吹一声口哨,老虎们听到口哨声知道猎狗要来捉他们了,快速跑进大效果反馈在幼儿四散玩耍的时候,教师要引导他们调整好相互的距离。

中班体育教案《小猎人》3

  活动目标:

  1、能积极参与体育活动,体验成功带来的乐趣。

  2、学习投准的方法,能做准确的肩上挥臂投掷动作。

  3、遵守游戏规则,听清口令,不越线。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿已掌握挥臂向前投掷的'动作要领。

  2、物质准备:怪兽图片、轻一些的软球15个、比软球重的沙包15个、平衡木、皱纹纸、音乐磁带。

  3、场地准备:把平衡木当小桥,皱纹纸当草纸,如图。活动重点:

  引导幼儿动作准确地从肩上挥臂投掷打怪兽。

  活动难点:

  能击准远近不同的怪兽。

  活动过程:

  1、教师引导幼儿随音乐做准备活动。

  走步一队变四队,活动头部、绕肩、手腕、脚腕、手臂、腰,全身协调运动。

  2、教师创设情景引入,引起幼儿活动兴趣。

  3、幼儿尝试投掷沙包,个别幼儿示范投掷的正确方法。

  附儿歌:

  我是勇敢的小猎人,

  前后分腿与肩宽,

  手拿沙包举过头;

  瞄准目标稳又准,

  挥臂力量要适中;

  一二三,向前投,

  我是勇敢的小猎人。

  4、教师介绍游戏玩法及规则。

  5、引导幼儿尝试第一次投掷:定点投掷等距离(3米)的怪兽。

  (1)教师引导幼儿投掷并小结活动情况。

  (2)请个别幼儿示范,经验共享。

  (3)教师示范,提升幼儿经验,强调动作要领。

  6、第二次投掷:定点投掷等距离的怪兽。

  7、第三次投掷:投掷不等距离的怪兽。

  8、教师小结:数数打败怪兽的个数;重炮弹打近的怪兽,轻炮弹打远的怪兽。

  9、教师引导幼儿收拾整理材料,幼儿将炮弹装进筐里。

  10、放松活动:“小鸟回家”

  教师带幼儿做慢飞,做抖翅膀、下蹲等动作,放松全身,带幼儿回教室。

  活动评价:

  本次活动趣味性强,幼儿兴致高,基本能完成活动目标。幼儿通过投掷远近距离不同的物体,基本掌握了投掷的要领——瞄准、挥臂、投中,完成了游戏任务,体验到成就感。为了增强投掷的延续性,可增加投掷难度,如投掷会动的怪兽,让幼儿上下肢协调能力、大小肌肉均能更好地发展。

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