现在位置:范文先生网>教案大全>音乐教案>大班音乐活动《紫竹调》教案

大班音乐活动《紫竹调》教案

时间:2022-05-26 07:36:23 音乐教案 我要投稿

大班音乐活动《紫竹调》教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的大班音乐活动《紫竹调》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班音乐活动《紫竹调》教案

大班音乐活动《紫竹调》教案1

  一、活动目标:

  1.认识三种乐器:笛子、琵琶、二胡,并能听出声音。

  2.能伴随音乐进行合作演奏,体验乐曲浓郁的江南韵味,萌发热爱民族文化的情感。

  二、活动准备:

  《紫竹调》音乐;琵琶、笛子、二胡实物各一份,笛子、琵琶、二胡道具各五份;江南水乡场景布置及江南水乡PPT课件。

  三、活动过程:

  (一)谈话情境导入

  (播放江南水乡课件,随着视频动态进入江南古镇画面,感受情境。)

  师:孩子们,今天老师要带你们走进一个地方,让我们一起去感受下。

  师:小朋友们,你看见了什么?(原来江南有许多古镇,古道,小桥流水,景色非常美)

  (二)欣赏音乐《紫竹调》,初步感受旋律

  1.播放第一段齐唱

  师:江南水乡里还藏着非常好听的音乐,我们来听一下。

  师:你们听到了什么乐器?

  师:(哦,有的小朋友听到了琵琶、笛子、二胡……声音)我们再来听一段音乐。

  2.播放第二段笛子声

  师:是什么乐器声?(出示笛子画面)

  师:你们平时见过笛子吗?在哪里听过?

  师:(出示实物)怎么吹的?谁能给老师示范一下?

  师:我们来学学(师幼做吹笛子声音动作)

  3.播放第三段琵琶声

  师:刚刚是笛子声,现在会是什么乐器呢?我们来听下。

  师:是什么乐器声呢?

  师:(出示实物)琵琶怎么弹的?谁想上来试试?

  师:(老师边做动作边说)琵琶是这样弹的,我们一起来弹琵琶。

  4.播放第四段二胡声

  师:听完了琵琶,这回又会是什么乐器声呢?

  师:什么声音啊?(二胡)二胡是怎么拉的呢?

  师:刚刚我们听了几种乐器声音?(三种)哪三种?(有琵琶、二胡、笛子)那我们小朋友想不想体验一下呢?

  5.演奏

  幼儿自主选择分组,笛子组、琵琶组、二胡组根据音乐初步演奏。

(幼儿自己站在想要表演的乐器后方,进行表演)

  (三)表演环节

  师:我们小朋友刚刚演奏的非常棒,老师今天请来了三位江南水乡的.老师和我们小朋友一起演奏,把这首好听的音乐献给台下漂亮的老师们,好吗?

  四、活动结束

  在《紫竹调》的乐曲声中离开活动室。

大班音乐活动《紫竹调》教案2

  活动目标

  1、能听辨出不同的节奏型:x—— x——;x x x x;xx x,探索用乐器表现不同的节奏。

  2、能看指挥合作演奏,懂得在合奏或是齐奏中与同伴保持一致的演奏速度。

  活动准备

  《紫竹调》课件和音乐;铃鼓、碰铃、响板;三种不同节奏的图谱;春天的场景。

  活动过程

  听乐曲《紫竹调》入场。

  一、创设春天场景,师生交流,引出乐曲《紫竹调》。

  1。引导幼儿说出春天的景色,欣赏第一遍乐曲。

  师:瞧,春天来了,谁能说出这里的春天有哪些美丽的景色?

  师:有位乐曲宝宝也很喜欢美丽的春天,也想和你们做朋友,听,她来了和幼儿一起欣赏乐曲。

  2。乐曲宝宝做,引出乐曲名称《紫竹调》。

  二、播放课件,初步感知乐曲《紫竹调》,利用春天的景色表征不同的节奏型。

  1。播放课件,引导幼儿随音乐表演,体验乐曲的旋律及节奏。

  师:“老师为你们带来了一个好看的动画片,里面也有紫竹调,咱们一起来边听边欣赏。

  师:听完乐曲,你们的心情是什么样子的?

  2。启发幼儿利用春天的景色,初步表征不同的三种节奏型。

  小花:X X X X;小草:xx x;柳树:x—x—。

  三、出示图谱,启发幼儿创造性的运用各种动作表现节奏,为乐曲伴奏。

  1。出示三种不同的`节奏图谱,引导幼儿看图谱用各种动作表现节奏。小花、小草、树枝的节奏怎么表示?引导幼儿分别打出三种不同的节奏

  2。播放《紫竹调》,引导幼儿用三种节奏为乐曲伴奏。

  咱们让小手、小腿帮忙,一起来为乐曲宝宝伴奏吧。

  四、出示乐器,鼓励幼儿选择自己喜欢的乐器和节奏,随音乐进行伴奏。

  1。出示三种乐器,师生探讨用什么样的乐器来表现三种不同的节奏。

  师:出示碰铃、响板、铃鼓)这是谁呢?我们怎么用呢?

  师:宝贝们,想一想,小花、小草、树枝用什么乐器来伴奏呢?

  2。教师指挥,幼儿分组配合演奏。教师根据幼儿表现进行指导,注意提醒幼儿节奏的准确和与他人的配合

  3。播放音乐,用乐器为《紫竹调》伴奏。

  五、表演游戏《我们是小小演奏家》,体验合奏的快乐。

  师:宝贝们,你们想不想当演奏家?那我们就把这变成舞台,你们当演奏家,老师做指挥,咱们一起把这场演奏会奉献给在场的各位老师!小小演奏家,准备!

  活动结束:

  在《紫竹调》的乐曲声中离开活动室。

【大班音乐活动《紫竹调》教案】相关文章:

大班音乐活动教案《紫竹调》01-11

大班音乐活动教案02-17

大班音乐活动教案《木偶》09-18

采茶大班音乐活动教案06-08

买菜大班音乐活动教案06-10

大班音乐活动教案《京剧》09-25

大班音乐活动快乐教案02-25

大班音乐活动教案及反思05-24

颠倒歌大班音乐活动教案06-08