心理健康宣传月活动方案

[荐]心理健康宣传月活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的心理健康宣传月活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　为进一步落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（20xx年修订）》和《给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议》等精神，结合《关于组织开展20xx年中小学心理健康教育周活动的通知》，决定开展xx县xx第二中学第十届心理健康教育周活动。有关安排如下：

　　活动时间

　　xx月xx日至xx月xx日

　　活动主题

　　走近心灵，引领成长

　　参加对象

　　全校中小学师生及家长

　　活动安排

　　（一）召开“xx县xx第二中学第十届心理健康教育周”动员大会。

　　根据我校实际，每年xx月xx日左右都要召开“心理健康教育活动周”，本次活动周将在xx月xx日起围绕“走近心灵，引领成长”主题，利用全体教师会议、晨会、班会、校门口电子屏等形式召开动员大会，积极发动师生，做到班班有行动、人人都知晓。

　　（二）开展心理健康教育“八个一”活动。

　　1、情绪管理主题微班会评比。

　　时间：xx月xx日下午班会课。

　　要求：用手机录制视频10-15分钟，题目自拟，时间截止xx月xx日，由学校评选出一二三等奖，授予校级获奖证书。

　　2、出一期心理健康教育的主题黑板报。

　　5月份班刊主题为《走近心灵，引领成长》。

　　3、各班为学生设计一次与父母的亲子沟通微谈心。

　　利用班会课与同学们交流父母沟通的话题，于xx月xx日前上交父母亲子沟通谈心记录（对话、照片、漫画等形式）

　　4、班主任、班主任助理、任课老师对全班学生进行一次电话微家访。

　　政教处下发家访记录单，于xx月xx日前上交。

　　5、请各班利用大课间、班会课、自习课等时间安排学生观看电影《少年的你》，拍照上传微信班主任群，语文老师也可以让学生撰写观后感。

　　6、各校对师生开展一次心理状况的大排查。

　　xx月xx日前已对全校学生进行了心理危机排查，并上报心理高危学生名单，进一步做好心理咨询、心理课等常规工作。

　　利用《xx学区初中教师职业幸福感调查问卷》对全校教师展开一次调查。

　　7、各校为家长组织一次亲子沟通艺术的线上微讲座。

　　以班级为单位，钉钉群为阵地，班主任为主讲人，家长为主题，召开一次亲子沟通艺术的线上微讲座，将钉钉直播截图上传班主任群。

　　8、各校为全体教师提供一场艺术应对学生问题的校本培训。

　　邀请德育专家在钉钉群里为全体教师提供一场艺术应对学生问题的讲座。

　　（三）开展xx县xx第二中学“班主任艺术应对学生情绪问题”的教育智慧故事征集评比活动。

　　1、参评对象：各班班主任。

　　2、故事要求：教育故事要求讲述班主任在教育教学过程中如何处理学生情绪问题的智慧故事，重点突出艺术处理的方法和策略，可读性强、可借鉴性强。其中的得失成败和个人的专业成长，要渗透相关的教育思想和理念。字数控制在1200字以内。文章字体要求：题目设为小2号黑体，正文设为小3号仿宋，行距设为固定值26。

　　3、报送要求：由学校评选出校级一二三等奖，授予校级获奖证书，一等奖作品上交县里参加评比。

　　4、报送时间：截止xx月xx日前。

　　（四）开展xx县xx第二中学“看见”自画像征集评比活动。

　　1、参评对象：各班学生（七年级由心理老师负责，八年级由美术老师负责，九年级学生不做要求）。

　　2、作品要求：学生自画像要体现阳光、自信、青春和快乐的自己。限平面表现形式，画种不限；国画尺寸为：40x40cm或40x30cm，其他画种均为4开（52x38cm）大小。每件作品背面贴上含有作者姓名、年级、所在学校和指导教师（1名）的小卡片。

　　3、报送要求：由学校评选出校级一二三等奖，授予校级获奖证书，一等奖作品上交县里参加评比。

　　4、报送时间：截止xx月xx日前。

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