现在位置:范文先生网>教案大全>音乐教案>炒豆豆大班音乐优质课教案

炒豆豆大班音乐优质课教案

时间:2024-01-16 08:22:49 音乐教案 我要投稿

炒豆豆大班音乐优质课教案

  在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的炒豆豆大班音乐优质课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

炒豆豆大班音乐优质课教案

  设计意图:

  以《瑞典狂想曲》开展系列同课异构活动,幼儿喜欢炒豆豆的游戏,通过在音乐种豆豆、浇水、松土等情境中,在"炒豆豆"时,能通过互动、爆豆豆等激发幼儿游戏的乐趣,在音乐中进行情境表演,感受音乐的活泼、轻松的氛围,体现三段体的结构,大胆进行创编,体验游戏乐趣。

  活动目标:

  1.感受音乐《瑞典狂想曲》活泼轻松的氛围,借助图谱支架,表现音乐三段体的旋律变化。

  2.能根据情节大胆创编游戏动作,在句末音处表现"爆豆豆"的趣味情节。

  3.提高与同伴合作游戏的水平,分享音乐游戏带来的快乐。

  活动准备:

  1.教学图谱一份。

  2.音乐《瑞典狂想曲》。

  活动过程:

  一、创设情节,直接导入。

  教师:昨天老师在农场锄地时,挖到了几粒种子,是什么种子呀?我们把它种下去,看看它能长出什么来?

  教师:怎么种呀?

  二、借助图谱,欣赏音乐。

  (一)探索A段音乐,尝试玩"种种子"的游戏。

  1.三个合作,随乐有节奏地去农场种菜。(分角色表演)

  2.创编动作,分种子和劳动者角色表现音乐。

  教师:种子种好了,接下来要做什么啊?(给种子浇水、松土)

  3.完整倾听A段。

  出示节奏图谱,欣赏音乐。

  4.完整表演A段。

  (二)探索B段音乐,尝试玩"种子生长"的游戏。

  1.创编种子成长动作。

  2.种子和小农夫互动。

  3.创编摘豆子动作。

  4.听音乐合拍表演。

  (三)探索C段音乐,尝试玩"炒豆豆"的游戏。

  1.探索炒豆豆的方法,学会看图谱,理解并表现乐句末换锅"爆豆豆"。

  教师:豆豆成熟,接下来该干嘛了?(炒豆豆)

  2.听着音乐玩炒豆豆游戏。

  三、完整表演,分享快乐。

  活动延伸:

  1.尝试迁移经验,表现"炒豆豆"更加高级的玩法(翻锅炒豆)。

  2.尝试将生活中的其他情景创编成音乐游戏。

【炒豆豆大班音乐优质课教案】相关文章:

《炒豆豆》音乐教案06-17

幼儿园大班音乐优质课教案《炒豆豆》含反思08-07

小班音乐炒豆豆教案04-24

小班音乐教案炒豆豆02-21

大班音乐优质课教案09-29

《小篱笆》大班音乐优质课教案08-06

大班音乐优质课教案7篇01-12

大班音乐优质课教案15篇01-11

大班音乐优质课教案(15篇)01-11