九年级上化学教案

九年级上化学教案

　　作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的九年级上化学教案，希望对大家有所帮助。

　　1、内容和进度：完成2 —1脂肪烃一节的教学

　　第1课时：烷烃

　　第2课时：烯烃

　　第3课时：炔烃、脂肪烃的来源及其应用

　　第4课时：习题讲解

　　2、重点和难点突破

　　教学重点：

　　1、烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质

　　2、乙炔的实验室制法

　　教学难点：烯烃的顺反异构

　　附导学案：2—1脂肪烃

　　课前预习学案

　　一、预习目标

　　1、了解烷烃、烯烃代表物的结构和性质等知识

　　2、了解乙炔和炔烃的结构、性质和制备等知识

　　3、了解烯烃的顺反异构概念、存在条件和脂肪烃的来源

　　二、预习内容

　　（一）、烷烃和烯烃

　　1、分子里碳原子跟碳原子都以结合成，碳原子剩余的跟氢原子结合的烃叫烷烃。烷烃的通式为，烷烃的主要化学性质为（1）（2）

　　2、烷烃和烯烃

　　（1）烯烃是分子中含有的链烃的总称，分子组成的通式为cnh2n，最简式为。烯烃的主要化学性质为（1）（2）（3）

　　（3）顺反异构的概念

　　（二）乙炔

　　1、乙炔的分子式，最简式，结构简式

　　2、电石遇水产生乙炔的化学方程式为3、乙炔燃烧时，火焰明亮并伴有浓烈的黑烟，这是因为乙炔

　　4、乙炔与溴水发生加成反应的化学方程式是

　　（三）脂肪烃的来源

　　根据课本p35页【学与问】，阅读课本p34~35，完成下表：

　　石油工艺的比较：

　　工艺原理所得主要产品或目的

　　分馏常压分馏利用各组分的_______不同石油气，_______，，减压分馏利用在减压时，____ _降低，从而达到分离_______目的

　　催化裂化将重油（石蜡）在催化剂作用下，在一定的温度、压强下，将________断裂________。提高汽油的产量

　　裂解又称______裂化，使短链烃进一步断裂生成_________

　　催化重整提高汽油的辛烷值和制取芳香烃

　　三、提出疑惑

　　同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

　　疑惑点疑惑内容

　　课内探究学案

　　一、学习目标

　　1、了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系

　　2、能以典型代表物为例，理解烷烃、烯烃、炔烃的化学性质

　　3、了解烷烃、烯烃、炔烃的特征结构、烯烃的顺反异构和乙炔的实验室制法

　　4、让学生在复习、质疑、探究的学习过程中增长技能。

　　学习重难点：

　　1、物理性质的规律性变化、烷烃的取代反应

　　2、烯烃的加成反应、加聚反应、烯烃的顺反异构现象

　　3、实验室制乙炔的反应原理及反应特点

　　二、学习过程

　　探究一：烷烃、烯烃的熔、沸点

　　阅读p28思考和交流

　　思考；烷烃的沸点与其分子中所含有的碳原子数之间的关系

　　（a）随着分子里含碳原子数的增加，熔点、沸点逐渐，相对密度逐渐；

　　（b）分子里碳原子数等于或小于的烃，在常温常压下是气体，其他烃在常温常压下都是液体或固体；

　　（c）烷烃的相对密度水的密度。

　　（d）分子式相同的烃，支链越多，熔沸点越

　　练习：比较正戊烷、异戊烷、新戊烷沸点高低

　　探究二：烷烃和烯烃化学性质

　　1、烷烃的化学性质特征反应

　　（1）甲烷与纯卤素单质（cl2）发生取代反应，条件：

　　（2）反应式

　　2、烯烃的化学性质

　　（1）燃烧

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