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蚂蚁宝宝体育教案（通用7篇）
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的蚂蚁宝宝体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蚂蚁宝宝体育教案 1
活动目标
1、通过游戏发展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的合作意识，发展幼儿协作配合的能力。
3、培养幼儿热爱劳动，不怕困难的情感。
重点难点
1、重点：1、通过游戏发展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。
2、难点：能大胆尝试、克服游戏中遇到的困难。
活动准备
1、经验准备：幼儿已有跳跃的能力
2、物质准备：小蚂蚁头饰，沙包若干；塑料筐若干；拱门四个；地垫、音乐
活动过程
一、热身运动
二、创设情境，激发兴趣。
一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发现，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁高兴坏了，急忙跑过去看。它数了数，1、2、3、4、、、太多了，我要回去找小朋友帮忙。教师：宝贝们，你们愿意帮助蚂蚁吗？（愿意）教师：宝贝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不容易的事哦，他们会遇到很多障碍的，你们能战胜困难吗？引导幼儿说出：我不怕困难教师：好吧，小朋友要想帮助小蚂蚁运粮食就要练好本领。下面我们来练习手膝着地爬。
二、学习手膝着地爬
教师示范爬的动作：蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬，幼儿跟着学。幼儿自由爬：幼儿自由爬五分钟，老师注意观察幼儿爬得方法，及时指导纠正不正确的'爬姿，讲解一些爬的动作要领。（有的孩子用手脚着地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行；有的孩子用手膝着地的方法爬行，）
三、游戏“蚂蚁运粮”
小朋友练好本领了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食。教师：“这里又有很多粮食，我们把粮食运回家吧！”
1、小朋友们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小朋友手膝着地学小蚂蚁爬，另一对小朋友负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。
2、两个小朋友行进速度一致，两个人互相配合，团结协作，把“粮食”运回家。教师：宝贝们，刚才你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难？引导宝贝们说出：有山洞要钻过去。教师：宝贝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，帮助蚂蚁运了很多粮食呢！
四、整理活动
蚂蚁宝宝们真聪明，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧！
蚂蚁宝宝体育教案 2
设计意图：以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。
目标：
1．练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。
2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。
准备：铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的'家。
过程：
1．导入活动，引发兴趣
“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”
（戴上头饰）齐声：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！
2．探索练习
1）找朋友“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”
（车，马，象，兵 小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。
妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿。
2）听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。
3）听信号变换方向变速爬行我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领？
（向前爬，向后爬等）
3．游戏―送棋宝宝回家
“呜、呜”
“谁在哭”
（是皇后），
“怎么啦？”
“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。”
妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”
每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。
（把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中，加强练习和巩固）
4．延伸：棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。
蚂蚁宝宝体育教案 3
1. 教学目标：锻炼幼儿上肢力量和身体协调性，培养幼儿坚持完成任务的毅力。
2. 教学准备：在教室或操场设置多个“蚂蚁洞穴”（用彩色胶带或呼啦圈标记），准备若干小沙包（代表粮食），每个幼儿一个蚂蚁头饰。
3. 教学过程：
热身活动：教师带领幼儿头戴蚂蚁头饰，模仿蚂蚁爬行，绕场地慢跑两圈。随后进行蚂蚁伸展操，活动手腕、脚踝、腰部等关节。
游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组对应一个“蚂蚁洞穴”。在距离“洞穴”10 - 15米处放置“粮食”（小沙包）。幼儿扮成蚂蚁宝宝，用双手和膝盖着地的方式爬行到“粮食”处，用双手抱住一个小沙包，再爬回“洞穴”，将“粮食”放入洞中。接着下一位幼儿出发，最先将“洞穴”装满“粮食”的'小组获胜。
放松环节：教师带领幼儿一起模仿蚂蚁休息的动作，躺在地上轻轻拍打身体各部位，放松肌肉。
蚂蚁宝宝体育教案 4
1. 教学目标：提高幼儿的平衡能力和反应能力，增强幼儿的自信心。
2. 教学准备：准备平衡木若干、小塑料障碍物（如塑料瓶、小积木）、彩色气球（代表危险物品）、蚂蚁头饰、终点标志。
3. 教学过程：
热身导入：教师讲述蚂蚁宝宝要去森林冒险的故事，幼儿头戴头饰扮演蚂蚁宝宝。通过简单的跳跃、下蹲等动作进行热身。
游戏开展：设置一条冒险路线，包含平衡木路段、绕过障碍物路段、躲避“危险气球”路段。幼儿从起点出发，走过平衡木，小心绕过障碍物，当遇到“危险气球”时，迅速蹲下躲避。成功到达终点的幼儿可获得一枚小贴纸。每个幼儿轮流进行游戏，多次挑战不同难度的`路线。
放松总结：播放轻柔音乐，幼儿围坐成圈，分享冒险过程中的感受，教师引导幼儿放松身体，活动四肢。
蚂蚁宝宝体育教案 5
1. 教学目标：培养幼儿的团队合作精神和快速奔跑能力，提升幼儿的竞争意识。
2. 教学准备：将幼儿分成若干小组，每组幼儿佩戴相同颜色的`蚂蚁头饰。准备接力棒（可用彩色纸筒制作）、起点和终点标志。
3. 教学过程：
热身准备：带领幼儿进行蚂蚁快跑热身，幼儿模仿蚂蚁快速奔跑动作，在场地内自由活动。随后进行简单的拉伸运动。
游戏规则讲解：每组幼儿站成一列纵队，站在起点线后。第一位幼儿手持接力棒，听到口令后，迅速跑向终点，绕过终点标志后跑回起点，将接力棒传递给下一位幼儿。依次类推，最先完成接力的小组获胜。游戏过程中，幼儿必须手持接力棒，若接力棒掉落，需捡起后继续比赛。
放松环节：游戏结束后，幼儿们一起手拉手围成大圈，进行放松活动，如深呼吸、轻轻晃动身体等。教师对各小组的表现进行点评和鼓励。
蚂蚁宝宝体育教案 6
1. 教学目标：锻炼幼儿的身体柔韧性和空间感知能力，激发幼儿的'创造力。
2. 教学准备：准备大量的软质积木、彩色地垫（代表蚂蚁的居住区域）、蚂蚁头饰。
3. 教学过程：
开场热身：幼儿头戴蚂蚁头饰，跟随教师一起模仿蚂蚁的各种动作，如弯腰搬东西、伸展身体等，进行热身活动。
游戏活动：教师将幼儿分成小组，每个小组分配一块彩色地垫作为“蚂蚁家园”的基地。幼儿需要运用身体柔韧性，通过弯腰、蹲下、攀爬等动作，将软质积木搬运到“家园”基地，搭建蚂蚁的家。在搭建过程中，鼓励幼儿发挥想象，设计不同的家园造型。教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
放松分享：各小组完成家园搭建后，幼儿围坐在一起，分享自己搭建家园的思路和感受。教师播放轻柔音乐，带领幼儿进行全身放松，如轻轻转动脖子、腰部，按摩腿部等。
蚂蚁宝宝体育教案 7
1. 教学目标：综合锻炼幼儿的多种运动能力，包括跳跃、投掷、爬行等，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
2. 教学准备：设置多个运动区域，如跳跃区（放置若干小呼啦圈）、投掷区（准备纸球和小篮子）、爬行区（用垫子铺设）。为每个幼儿准备蚂蚁头饰，准备运动会奖牌（可用彩色卡纸制作）。
3. 教学过程：
开幕式热身：幼儿头戴蚂蚁头饰，举行简单的`运动会开幕式，通过集体操活动进行热身，如蚂蚁早操，活动全身关节。
比赛环节：幼儿自由选择运动区域进行挑战。在跳跃区，幼儿需要连续跳过多个小呼啦圈；在投掷区，幼儿将纸球投进小篮子里；在爬行区，幼儿模仿蚂蚁爬行通过垫子区域。完成每个区域挑战的幼儿可获得一个小印章，集齐一定数量印章的幼儿可获得运动会奖牌。
闭幕式放松：举行闭幕式，为获得奖牌的幼儿颁发奖牌并合影留念。教师带领幼儿一起进行放松活动，如深呼吸、全身抖动等，缓解身体疲劳。
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