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中班音乐教案爷爷为我打月饼优质

时间：2025-01-19 08:07:22 音乐教案我要投稿

中班音乐教案爷爷为我打月饼优质

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的中班音乐教案爷爷为我打月饼优质，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班音乐教案爷爷为我打月饼优质

　　活动目标：

　　1、熟悉歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。

　　2、尝试选择2～3种乐器进行演奏。

　　活动准备：

　　1、《爷爷为我打月饼》教师教学资源

　　2、月饼图片

　　3、圆鼓板、手铃、三角铁等乐器

　　活动重点难点：

　　重点：熟悉歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。

　　难点：尝试选择2～3种乐器进行演奏。

　　设计思路：

　　1、图片导入

　　师：“今天老师给小朋友们带来了几幅图片我们一起来看看是什么。”(播放月饼图片)师幼共同欣赏月饼图片，交流月饼的特征，回忆中秋节习俗，引发幼儿兴趣!

　　2、熟悉歌曲旋律，学唱儿歌。

　　师：“刘老师还给小朋友们带来了有关月饼的儿歌，我们一起来听一听!”(播放儿歌)

　　(1)幼儿倾听，提问儿歌中有谁，在干什么等，引导幼儿说出歌词内容。

　　(2)教师范唱，幼儿跟唱。

　　3、用肢体动作练习歌曲节奏

　　(1)引导幼儿用肢体动作为儿歌伴奏“爷爷说打月饼很辛苦希望小朋友们为他的儿歌配上好听的伴奏，爷爷就不累了!小朋友们想一想我们要怎么给儿歌伴奏呢?”(引导幼儿拍打肢体各部位为儿歌伴奏，拍手、拍肩、拍腿、跺脚、抖手等等)

　　(2)出示节奏图谱，引导幼儿练习身体动作，掌握歌曲节奏。

　　(3)将幼儿分成三组，先分组练习，然后教师指挥幼儿分别用肢体动作合作练习。

　　4、探索打击乐器的配器方案

　　“刘老师还为小朋友们带来了几样新朋友，为我们的儿歌配上好听的伴奏，我们一起来认识一下都有谁!”(师带幼儿认识乐器，并讲解乐器的使用方法)

　　“我们要怎么用这些乐器给儿歌伴奏呢?”(引导幼儿讨论选择适宜的乐器，如拍手的地方用什么乐器等。)

　　5、打击乐器演奏

　　(1)幼儿自由选择乐器，看教师指挥，集体演奏几遍。

　　(2)幼儿自由交换乐器，进行演奏。

　　(3)组织幼儿收放打击乐器。

　　过程中提醒幼儿轻拿轻放乐器。

　　活动延伸：

　　在表演区投放节奏图谱及乐器，让幼儿进行打击乐器活动，引导幼儿尝试做小指挥。

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