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小学四年级上学期美术教学计划

时间:2012-8-28栏目:教学计划

小学四年级上学期美术教学计划
  
  一、学期教学目标:
  
  本学期总的教学目标是立足于面向全体学生,以素质教育为基本出发点,培养学生的创新精神和实践能力,强调趣味性的美术教学,设计内容贴近学生的生活经验,循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情义性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能。
  
  (一):基础知识目标:
  
  (1):了解作品的深刻内涵。
  
  (2):了解了解基础的绘画技能技巧。
  
  (3):绘画的构图和色彩知识。
  
  (二):基本技能目标:
  
  (1):掌握绘画技能技巧。
  
  (2):掌握绘画的色彩知识和技能,合理的组织画面。
  
  (3):充分发挥学生的想象力,提高学生的动手操作能力。
  
  (三):情感目标:
  
  (1):激发学生学习美术的兴趣。
  
  (2):培养学生爱美、审美、创造美的兴趣,体验美的创造美的乐趣。
  
  二、学生基本情况:
  
  四年级的学生正处于素质教育的阶段,学生对美术正逐步深入了解,并掌握了一些美术基础知识和基本技能,多数同学对美术兴趣浓厚,有较强的求知欲和教强的创新力,学生的美术素质得到进一步提高。
  
  本年级学生有四个班,学生的情况不一,现从以下几个方面作以分析:
  
  (一):优等生:
  
  优等生数量约占全班总人数的20%,这些同学学习态度端正,美术学习的兴趣浓厚,接受能力强,具有良好的美术素质,在完成作业及集体作品中展现突出,具有很强的可塑性。在今后的教学中,在完成教学内容的基础上,让学生多了解一些美术其他门类,开阔学生的视野,拓展知识面。
  
  (二):中等生:
  
  中等生数量约占全班人数的7%,这些同学对美术课学习兴趣浓厚,通过以前的学习,学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材,今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练,及动手操作能力和动脑思维能力的培养,对这些学生还应加强直观演示教学,(教学论文 www.fwsir.com)让他们的素质得到全面的提高。
  
  (三):差等生:
  
  差等生约占全班总人数的10%,通过以前的学习,他们学习美术的兴趣有所提高,但总的来说,这部分同学素质较为低下,老师不能歧视他们,要从日常的美术活动中发现他们的长处,并对他们进行个别指导,加强直观演示教学,增强学好美术的自信心,端正学习态度,循序渐进,提高自己的造型能力,让他们获得更多的美术知识,力争达到中等生水平。
  
  三、教材分析:
  
  A:本册教材为小学美术课本第八册。
  
  内容包括:欣赏、彩画、手工制作、粘贴等,内容丰富,涉及面广,知识面宽,通过学习,学生可以学到许多美术知识与基本技能。
  
  (一)、第一课、十九课、二十课是欣赏课。
  
  主要是要学生欣赏范画。主要学习欣赏寒假中新鲜的、有趣的画面,并以寒假见闻为内容画记忆画,再者了解年画是我国民间传统的艺术形式,是中华民族灿烂文化遗产的一部分。
  
  (二)、第三课是《灯彩》。
  
  主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术。
  
  (三)、第四——-五课是手工制作课。
  
  主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的装饰画,主要是训练学生的手工技能技巧。
  
  (四)、第六——八课绘画课。
  
  主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。
  
  (五)、第九——-十课是水墨画。
  
  主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面,培养学生的想象力。
  
  (六)、第十一——-十三课是手工制作课。
  
  主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作,从而提高了学生的动手能力。
  
  (七)、第十四课是绘画课。
  
  主要是让学生了解“六一”国际儿童节是世界小朋友的节日,把自己参加的有趣活动通过回忆,从而画下来。
  
  (八)、第十五课是拓印制作课。
  
  主要是让学生刻制印版,通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画。
  
  (九)、十六——-十七是手工制作课。
  
  让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕,从而制作自己所喜欢的物品。
  
  (十)、十八课是绘画课。
  
  画一画你最高兴的事情,主要是训练学生的想象立力和创新力。
  
  总之,在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同类型之间的区别,再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识,基本技能的基础上,始终贯穿审美性和意

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