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教学计划

时间：2022-08-30 16:34:02 教学计划我要投稿

【精选】教学计划范文合集十篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的教学工作了！那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编帮大家整理的教学计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】教学计划范文合集十篇

教学计划篇1

　　主题名称：大自然的语言从头到脚

　　一、环境创设：

　　1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。

　　2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。

　　3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。

　　4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。

　　5、将器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。

　　6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。

　　二、家园共育：

　　1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

　　2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。

　　3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。

　　4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

　　5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

　　6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。

　　三、教学目标：

　　1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。

　　2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的.过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。

　　3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。

　　4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。

　　5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。

　　6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。

　　7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。

　　8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。

　　9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。

　　四、教学内容：

　　第一周：

　　1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队经典哦4、太阳，您真勤劳5、太阳下的故事6、大风车

　　第二周：

　　1、风来过了2、闻风而动3、有趣的图形4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙6、撒花片

　　第三周：

　　1、从头到脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机5、我的身体朋友6、我的牙掉了

　　第四周：

　　1、我的关节会表演2、学会小心3、生病不好玩4、健康加油站5、难不倒6、健康大道，大班四月份教学计划

教学计划篇2

　　（一）教学目标

　　懂得借条、收条和领条的不同用处，能区别这三种条据异同点，练写领、收条。

　　（二）教学过程

　　1。复习借条的.用法和写法。

　　（1）说说借条的用法和写法。

　　（2）出示学生作业中写得不够正确的借条，集体评议。

　　2。学习写领、收条。

　　（1）自读课文第二部分，思考：怎样写领、收条？

　　（2）小结。

　　（3）修改有错误的收条。（投影片）

　　今收到

　　三（1）中队上缴的支援灾区损款90元。

　　光明少先队大队部

　　12月6日

　　（4）写一张领条（按课文内容）并评议。

　　3。区别三种条据的异同。

　　（1）讨论：借、收、领条的写法有何异同？

　　（2）小结。（同：格式一样，要写明借、收、领的对象；数量要大写；都要写明姓名、日期。异：借条要写明归还日期，领、收条不用写。）

　　4。课堂总结

　　板书设计：省略

　　教学反思：省略

教学计划篇3

　　一、美术：

　　1、表象画：每天1张，每周2种以上。

　　2、写生画：各种运动中的人。

　　3、命题画：《滑旱冰》《我要上学了》

　　4、线条画：《我们最美丽的幼儿园》

　　5、想象画：《我心中的愿望.......》

　　6、折纸/泥工：各2种

　　7、剪纸：连续对称图形。

　　二、音乐：

　　1、歌曲:《造月亮》《打靶归来》《眼睛是个宝》《红绿灯》《福娃的祝福》

　　2、五线谱：会唱C调1—7的小谱子

　　3、复习打2/4、3/4、4/4的'一般儿童歌曲的节奏。

　　4、歌曲连唱，可配节奏乐器。

　　5、律动：《缆车》《学现代舞——哩哩哩恰恰恰》

　　6、音游：《请来小星星》

　　7、毕业联欢

教学计划篇4

　　健康：

　　一、体能方面

　　1、能跟着音乐一下一下地做串铃操。

　　2、继续巩固立定跳远和短距离快跑的技能。

　　3、乐意用各种器械活动。（胶圈、布球等）

　　二、生活习惯方面

　　1、在成人地提示下，能用较快的速度和大家一起做事情，不拖拉。

　　2、不把手指、玩具放进嘴里、耳朵里或鼻孔里。

　　3、洗完手不把水到处甩，能用自己的毛巾擦干。

　　三、自我保护方面

　　1、上完厕所能自觉用裤子套好衣服。

　　2、知道上床前先把被子打开，然后再脱裤子和衣服。能自己盖好被子。

　　3、玩耍时不推同伴，不压在同伴的身上

　　语言：

　　1、巩固已学过的方位词，学习讲简短的故事并进行故事扮演。

　　2、学习简单的形容词，能使用关键词讲故事。??

　　3、在各项活动中能大胆地举手回答教师的`问题,表达自己的见解。

　　社会：

　　1、在教师的提示和鼓励下，能遵守活动纪律和游戏的规则。

　　2、遇到困难能自己先想办法解决，解决不了，能积极地向成人求助以求解决，体验成功的喜悦。

　　3、在各项活动中能大胆地举手回答教师的问题,表达自己的见解。

　　4、认识三八妇女节。简单了解该节日的来历和含义，懂得要尊重妇女、阿姨。

　　5、乐意与同伴合作活动，体验合作的快乐。

　　科学：

　　1、感知春季的气候特征和周围环境的变化。知道春天是个多雨的季节，适合种植。

　　2、数学：（水平一）学习一一对应比多少（水平二）学习一一对应作等量集合

　　3、简单了解生活中常见管子的主要作用。

　　4、初步了解电话、车子的演变过程；能大胆设计理想中它们的蓝图。

　　艺术：

　　1、初步学习用正确的方法使用剪刀。练习粘贴的技能。

　　2、（1）能用好听的自然声音唱歌。（2）能以音乐控制自己行动的快慢、轻重。

教学计划篇5

　　一、现状分析

　　班级有些同学上课不认真，作业速度慢，在学习中思维反映比较慢。书写时不够清洁，比较邋遢，完成作业速度慢，写字时边写边玩。上课好动，学习时间比较短暂。基础知识薄弱，上进心不强。爱玩，常常忘记作业。性格内向，很少与人交流。

　　综上所述，学困生普遍存在着以下几点情况：

　　1、学生对基础知识掌握的不够扎实，缺乏对学习的兴趣与积极性。

　　2、课堂中常规欠端正，没有认真听讲的良好习惯，注意力不够集中。

　　3、完成作业拖拉，没有做到及时，造成对新学知识的巩固。而且存在着交“任务”的心态，应付应付，没有一股学习的主体性。

　　4、性格、心理因素也造成学生进步障碍。

　　二、教学目标

　　1．改变学生在课堂中不良的学习习惯，逐渐养成良好的'学习习惯，形成一定的学习自觉性。

　　2．掌握最基础的知识和技能，学会最基本的思维方法。

　　3．落实个别学生的课堂常规问题，把握学生个性发展。

　　4．针对存在的问题，纠正各自的问题，在学习能力得到一些发展。

　　5、加强思想教育，提高心理因素。

　　三、具体措施

　　学生是课堂学习的主体，教师是课堂学习的引导者。要提高学生的学习能力，我们得做好教师的引导作用。由于学生的基础不一，能力各不相同，我针对以上学生存在的问题，认为可以从以下几个方面来提高学生的学习。

教学计划篇6

　　本班共有幼儿 45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的`重点。

　　一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力

　　通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

　　二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响

　　儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

　　三、学期目标

　　1. 教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

　　2. 正确的方法书写1～10的数字。

　　3. 教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。

　　4. 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。

　　6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。

　　7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

　　8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

　　下面是本学期教学的具体安排：

　　9月份------《我长大了》

　　学习重点：

　　1、1~10的顺唱与逆唱练习。

　　2、空间上、中、下的认识与空间对应大、中、小三项式的比较。

　　3、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。

　　4、练习序数概念。

　　10月份-----《寻找秋天》

　　学习重点：

　　1、认识半圆形、梯形。

　　2、形状与颜色的空间位置对应。

　　3、限制范围内的数量点数，空间的区域定位概念。

　　4、形状的连续性与构成和形状特征的判断。

　　5、点、线、面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。

　　11月份-----《便利生活》

　　学习重点：

　　1、循环序列的规律认识。

　　2、对应关系与计数的综合练习。

　　3、观察路径颜色的组合顺序，了解两处之间行进的方向不同，路径上的颜色顺序也会不同。

　　4、不同的空间对应方式，对应计数的表达。

　　5、观察左右画面上的差异性，空间对应与图形推理的综合运用。

　　12月~1月份-----《冬日新年》

　　学习重点：

　　1、认识"一双"、"一对"的概念与单位量词。

　　2、认识集合的特性，集合量的对应计数。

　　3、能依同类别物品的特性分类，认识物品的关联性。

　　4、练习数的分合概念。

　　5、培养注意力与观察力，用数字语言说出形状与颜色。

教学计划篇7

　　我校是河南省农村现代远程教育模式三项目学校，配备电脑室一个（30台学生机、1台服务器）、多媒体教室一个（中控电脑1台、投影设备一套）、卫星接收室一个（卫星接收电脑一台、海尔彩电一台、卫星接收设备1套）、光盘播放室一个（长虹彩电1台、海尔DVD1台、教学光盘74套394张）。

　　信息时代的到来给我们的工作造成很大的压力，农村远程项目又为我们提供了一个很好的工具。为了使其发挥最大效益，服务于教学特定如下目标：

　　（一）培养一批电脑方面的天才学生

　　（二）让电化教学手段在我校得以普遍应用

　　（三）把电化教学办成我校特色，让我校电教水平达到全县前三名

　　学生培养计划：

　　1.以每周固定上课和电脑课外兴趣小组为主要学习形式。

　　2.上课以课表为准，兴趣小组学习以下午第四节和其他业余时间为准。

　　3.内容以电脑操作和兴趣培养为主。

　　4.兴趣小组由各班选定两人经培训教师测试合格后通过。

　　教师培训计划：

　　（一）培训内容：

　　1.光盘播放室：要求教师都会开关机、播放教学光盘。

　　2.卫星接收室：要求教师会用远程IP接收系统、空中课堂系统、资源下载、复制、引用、分类管理。

　　3.多媒体教室：会操作中控台，正确开关投影设备会把自制课件复制到本地磁盘并播放应用。

　　4.计算机室：会用科教20xx电子教室系统上课、会用中教育星资源库查找下载资料、会用备课系统备课。

　　5.计算机操作：会用微软Office办公软件中的Word、Excel、Powerpoint、WPSOffice的金山文字、金山演示等基本操作；有能力教师可以学习Flash、Authurware制作课件。

　　（二）培训安排：

　　1.电脑基础知识3学时

　　2.中教育星资源库应用3学时

　　3.PPT幻灯演示制作8学时

　　4.word、WPS的应用3学时

　　5.Excel的'应用3学时

　　6.中教育星备课系统应用5学时

　　7.科教20xx的运用5学时

　　8.卫星接收系统应用5学时

　　（三）培训时间：

　　每周一、周四晚上为固定培训时间，无课教师到机房学习。平时理科教师上午、文科教师下午到机房自由学习。

　　多媒体教学方案：

　　1.电脑按照两人一台搭配编号分配，以便财产管理。

　　2.圈定我校中青年教师（40人左右）经常利用多媒体备课和讲课。本学期每周至少备课一节，两周至少利用多媒体上一节课，其他教师随意。

　　3.教师分A组和B组，每组在规定周次内必须至少完成一节任务，非规定周次鼓励教师主动上课。

　　4.需要上课教师应该提前两天向电脑室管理员上报，以备协调上课时间；讲完课后教师本人要在记录表中作好记录，并保存课件以备备案考评。

　　5.准备在一至两年时间内对于各级各科形成一套完整的教学课件。

　　6.每位教师制作的课件上要以课节和课题命名以备管理，课件本照实用、新颖、紧簇、详实为基准。逐步提高制作水平

　　7.同级同科教师可以资源共享，共同备课，分解备课，集中众人智慧备好课上好课。

　　8.对于优秀的教学课件和教学光盘，可以在师生中观摩学习，向上级推荐。

　　9.教师上课完成情况依据管理员记录和课件为准，完不成任务者每缺一节罚款10元（第二周例会通报会后交），期末量化考核总成绩上扣2分；自由上课教师不上课不扣分。

教学计划篇8

　　我认为让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据幼儿特点，要选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣。

　　俗话说兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，提高幼儿学英语的'兴趣。

　　1、故事教学法。

　　故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识。

　　2、情景教学法。

　　幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的兴趣出发提供一系列丰富的教学法情境，在使用中学习语言。通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。

　　3、游戏教学法。

　　小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼儿最喜欢的形式之一。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中掌握了知识。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。

　　4、引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。

　　任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。

教学计划篇9

　　xxxxxx学年度第一学期xxxx从本学年起，英语与同时列为主课程。各年级面临着区统考，六年级还面临着毕业升学考试。诸多因素，报兴趣班的人数增多。六年级就有84.7%的学生报名。针对本学年的现状和区教研室对教材提出的新就替换要求，制定本学期计划如下：

　　一、特快班。

　　本班20位同学是与上届六年级同学起作为快班的学员，他们学习进度远远超出其他学员。从课时安排和培养尖子生的角度考虑，这20位同学编为特快班。由于时间的关系，授课时间定为每周六下午一个半小时和隔周五下午两个小时，这样确保了时间。主要目的是通过一年的学习，让他们在毕业前成为真正的英语特长生。尽量参加剑桥一级考试，以评价教师的教学与学生的学习成效、以更加明确剑桥教材的教学方向和教学方式。从而弥补我校与城镇地区英语教学方面的差异，助我校学生在区选拔英语特长生中，脱颖而出，也助他们考上理想学府。

　　本学期学习内容分为三部分：

　　1、剑桥一级二册：14—15课，完成一级的教学任务，并作好考前准备。

　　2、继续学习剑桥英语二级，丰富学生语法知识、单词量、句型量，为来年考二级作准备。

　　3、六年级英语教材在平时打好基础的同时，灵活掌握并运用课本知识，用尖子生作开路先锋，探讨如何把北京版教材渗透得更好。学过的东西尽可能的让学生达到“四会”，以说为领先。

　　二、六年级班：

　　除特快班20人以外的六年级学生编入此班。虽有新报班的学生，但为了统一管理，又为了同一个目的：打好基础的同时丰富知识，提高能力。教学内容分为两部分：一部分是剑桥上册42课至下册15课。另一部分是原六年级英语教材。

　　教学内容：

　　保持住六年级同学对英语已有的兴趣，对各别没兴趣的同学不能放松，拉住他们，不能使他们再下滑，培养他们的兴趣，留住他们敢于报英语班的信心，尽最大努力帮助学生化难为易，坚定师生教好学好的的信心。以剑桥为主，主要培养拼读单词的能力，掌握全部的拼读规则；单词能做到听、说、读三会，丰富单词量，固化句型结构，句型三会，部分单词句子能书面表达。重要的是说，能就他人提问口头回答。在“三会”的基础上逐步加快速度，并形成良好的语音语调。以北京版五册为辅，主要是复习巩固，加深课上内容；操练功能句，从读到写；牢记单词，从认读到拼写；课文，从朗读到背诵；语音，从认读到找规律到熟练掌握并区分。从而提高朗读、阅读能力。这个班在学习剑桥方面只要学生“三会”，不给学生造成“课本还学不会呢，又学新的”的心理负担。

　　三、五年级班：

　　五年级面临的问题是下学期要从人教版三册接北京版四册，难度很大。为尽量做好准备，也为配合英语教师的工作交接，特将此班的计划做如下安排：第

　　一、以剑桥教程为主，对单词、句型的教学严格要求。与同轨班教师统一规划对单词的要求，要求“二会”，“三会”和“四会”的区分开，该认读的要认读，该会拼写的要会拼写。句型分为两种基本句型。即：重点句型、非重点句型。重点句型，必须会背，确保班内大多数学生“四会”。非重点句型，认读、听懂即可，讲明所出现的语法点。要实实在在的认读、拼读、拼写。提快语速，形成良好的语音语调，强化学生的记忆。

　　第二、为配合下学期的工作，以拼读为重点，教会学生如何学习生词，大大提高单词量，单词来自新版四册。

　　第三、五年级同学来自三个学校四个班级，以班为单位，比纪律，比成绩，比课上积极参与，促进班与班之间的竞争，也促使班内的团结互助。

　　四．四年级班。

　　在教材的使用上，这是最稳定的一个年级之一，所以保障他们的学习秩序，稳定他们的学习情绪，提高他们的学习兴趣尤为重要。此年级的教学工作步入正轨，没有这样那样的`不利因素，在平时的教学工作不可怠慢的基础上，也要保证兴趣班的教学质量。教学内容与教学要求同五年级班教学内容与要求的部分一。四年级孩子小，教学过程中多带体态语，多调动孩子积极性，让他们保持兴奋状态，甚至是疯狂状态。他们记忆力强，又善于爱于敢于表现自己，只差教师大胆的要求，大胆的去塑造。

　　五．特长生的辅导。

　　特快班的学生自愿报名，利用平时时间辅导口语，让学生说出口。望能在十二月份或在明年四月份与教师同步参加口语考试，营造师生竞争学外语的气氛，并探讨成人与孩子用同一本书，教学方面的差异，有二点要求是，报名的同学必须要保证时间，必须参加市统考。在有限的时间内，加大课堂的容量，避免教师总是怕孩子不会，不敢多教，教学速度慢，甚至原地踏步的现象。加大课堂练习，避免以往的教的多，练的少，一见到检测卷子就晕的想象，课课有练习，月月有检测，及时反馈。总之重点是实实在在的教学过程，要的是实实在在的成绩让学生学有所获，教会学生如何学习是本学期的目的。

　　注：另付教学具体内容。

教学计划篇10

　　一、写字意义：

　　写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础。”一手好字能与人终身为伴，能使人终生受益，抓好写字教学，提高学生的写字水平意义重大。写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学生的`基本训练之一，写字过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程，“规规距距写字，堂堂正正做人”，结合新教育实验理念“打造书香校园”，故写字教学是教育工作的一项重要内容。

　　二、学期目标：

　　1、继续培养学生掌握“双姿”争取人人达标。

　　2、能正确掌握汉字的书写笔顺及间架结构。

　　3、能使用硬笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

　　4、引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美

　　三、具体措施：

　　1、建立写字教学常规，抓课堂写字教学。课堂中要体现写字指导过程。

　　2、 “以教师为主导，学生为主体，练写为主线”的写字课教学模式。

　　3、利用每天习字时间认真组织学生练写字帖，并时常督促写字姿势。

　　4、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。

　　5、开展写字竞赛，评出“小小书法家”，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。

　　四、检测方式：