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2017年综合实践活动培训心得

时间:2017/12/15栏目:培训心得体会

  技随于身 艺承于心---2017年综合实践活动培训心得

  刘晓莹

  满怀期待地迎来了哈尔滨市综合实践基地教师专业技能培训,本次培训的好多专业都是我向往已久的,然而时间的关系,只能选择其中几项学习,九天的培训其实就是沉醉在各种艺术之中,无法自拔。其中受益最大的是陶艺建筑群制作和皮具制作两项。陶艺在原有基础上技法和教法都得到了提升,皮具制作零起点学起,可谓是包教包会。俗话说:“家有千金,不如薄技随身”,培训会让我们站得更高,看得更远。本次培训在以下几方面让我颇有感触。

  一、领导的重视与鼓励

  无论是市教育局还是各个基地学校,领导都非常重视这次培训,从培训的实施方案到实施过程,再到官科长与各位校长不定时到各专业走访,及时了解培训情况,部分领导还和学员一起学习制作,我校万校长正在外学习,即便时间紧迫,她每天也一定会抽出时间赶到培训教室看看。这些无一不体现出领导们对此次培训的重视,让我感到很受触动。

  二、培训教师具有专业化的水平和爱岗敬业的精神

  为期三天的陶艺建筑群制作请来了我仰慕已久的上海市陶艺协会秘书长邵建明老师。之前曾听过邵老师的几次讲座,在周庄和邵老师也有过短暂的交流,这一次终于可以向邵老师学习他多年来积累的陶艺制作和教学的经验,内心还是很激动的。邵老师真的是一位值得敬佩的教育者,培训的三天时间里,他每天都提前很长时间来到教室,放弃午休时间和大家一起制作作品,晚上等学员都离开了他才离开。试课件、讲授课程内容、讲评作品、现场演示……每一项工作都做的一丝不苟,对于大家提出的问题也总是知无不言、言无不尽。或许正是这样一种敬业的精神,这种对陶艺教育的坚持,才有了今天的成就。跟邵老师学习三天的时间,胜过自己摸索三年。有了老师的理论基础,我们才有信心制作一件大型的建筑作品。一直想把哈尔滨独具文化特色的欧式风格建筑用陶艺的形式表现出来,但是总是问题多多,这一次终于实现了。

  四天的皮具制作开启了新技能的大门,开始时并没觉得怎样,却是越学越有趣,越做越放不下。80后的美女闫妍老师虽然不是专家型教师,但是在皮具制作方面积累了大量的制作经验,技法非常娴熟,在这一领域堪称专家。画版、切割、打磨、缝合……,顾不上喝水,顾不上说话,甚至顾不上抬头,只是一心想要把包做好。闫老师每天早来晚走陪着学员们一起制作,发现问题及时纠正,热心地为大家提供各种资源和帮助,不烦不燥,耐心指导。带领我们享受制作皮具的乐趣。

  三、团队研讨,合作创新

  陶艺建筑群的创作是一件大型作品创作,这是在以往培训中前所未有的,所以采取的是合作制作。以学校为单位,人数少的分一组,人数多可根据情况多分几组。我校参加陶艺学习的成员比较多,这其中大部分都不是陶艺专业教师,有的老师基本没怎么接触过陶艺,于是我们分成两个小组,由专业陶艺老师带队任组长,根据其他老师的特长均与分配,两个小组各自按要求完成一件江南风格建筑作品和一件哈尔滨特色建筑作品。而我们的两个小组分别完成的作品在选材上风格统一,完成后可以组合成一件大型作品。三天的时间里,大家相互讨论,分工合作,用各自擅长的领域来配合整体制作的规划。三天我们共完成了一个庭园建筑群和两个欧式风格建筑的创作。过程虽然很累很辛苦,但是更多的收获是大家一起研究探讨、合作创造过程中收获的成功与快乐。

  综合实践课程既是对传统技艺的传承,也是对现代技术的发扬,我们要守住这一份厚重与宁静,更要让更多的学生把技艺与科技发扬光大。技艺始于匠人,源于生活,精于态度,才得匠心,方能传承。愿我们可以在综合实践的道路上走得更稳、走得更远。

  大胆实践 勇于尝试---2017年综合实践活动培训心得

  王鹤南

  在雪花飘飘的11月,我们开始了2017年全市综合实践基地教师技能培训,这次的培训设在了我们香坊劳技学校,在这次培训中各个学校都派出了优秀的教师,培训的师资力量也是非常有实力,有上海中小学陶艺协会秘书长邵建明老师、有鱼皮画专家杨双艳老师和省工艺美术大师刘卓、还有我们身边的优秀教师。在这次培训参与的各位教师作品也是精彩纷呈,各具特色,使我开阔了眼界,增长了专业知识,也进一步提高了自己的专业技能。

  我有幸参加了邵建明老师讲授的《陶艺建筑群体创作》培训,通过聆听邵老师详尽耐心的讲解、细致入微的示范,对老师们毫无保留的倾囊相授,老师的人格魅力和教学魅力深深感染,我这个陶艺的门外汉也开始跃跃欲试,尝试开始动手制作陶艺,并与学校的老师们一起完成了两件作品《江南水乡建筑群-江南园林》和具有我们哈尔滨地方特色的建筑群《拜占庭风格建筑》。

  在第一天的创作中由于对陶艺的不熟悉,一直紧紧跟在了两位陶艺老师姚雷老师和刘晓莹老师做一些力所能及的附件建筑,通过陶艺的亲手实践也深刻体会到了陶艺和软陶在制作过程和制作手法的不同,也找到了一些相通的塑造方法和手段。在第二件家乡特色的建筑群作品的创作中我和赵丽娜老师、朱静老师、李晓霞老师、梁媛媛老师分在了一组,除了朱静老师我们几个都是陶艺的生手啊,但是我们还是尝试着大胆的开始了制作,由于都陶艺的不熟悉对作品制作的难度也估计不足,设计的作品偏难,在制作的过程中也不断的出现各种我们猝不及防技术状况,像泥片的粘和、建筑外形的塑造等等,在我们的不懈努力下作品终于完成了,并得到了领导和老师们的认可,取得了极高的分数,也在实践中学会了陶艺制作的一些技艺。

  短短几天的培训虽然结束但是邵老师严谨治学的教学态度、潜心制作的匠人精神和陶艺的制作技艺深深影响着我,我在今后的专业课堂教学中会继续陶艺技艺实践,夯实专业教学基本功,为综合实践教学做出自己的一份力量。

  携手同行 学以致用---2017年综合实践活动培训心得

  李晓霞

  期末临近,我们又迎来了哈尔滨市综合实践基地教师的技能培训。每一年的培训我都收获很多,同时也感受颇深。本次培训我参加了陶艺制作和手工皮具的制作两个项目。

  陶艺对于我来说并不陌生,我同办公室的几个同事都是很优秀的陶艺专业教师。每天看着他们与各种颜色的泥巴打交道还乐此不疲,真的觉得很有趣。本次陶艺培训为我们请来的是全国著名的陶艺艺术大师邵建明先生。通过邵先生声情并茂的介绍和幽默风趣的讲解,我对陶艺艺术又有了进一步的了解和更深切的喜爱。我国是世界著名的陶瓷古国,我国的陶瓷历史悠久源远流长,就连我们国家的名字CHINA在英文中的另一种解释都是陶瓷。可见陶瓷是中华民族数千年文明的见证,也是一部记载中国文化的光辉史册。作为一名中国人,我们有义务也有责任去继承和传承。

  我们制作的主题是北方建筑群,需要集体创作。初次尝试陶艺制作,我真的不知该从何下手,幸亏同组的几个同事都是陶瓷专业的专业教师,从选图到策划制作,到组合打磨,不学不知道,看似粗糙随意的造型,制作起来还真的有很多讲究。泥软了立不住,硬了在制作过程中有容易断裂。制作陶艺建筑和搭房子的要求的一样的,地基很重要,真的很佩服我的合作伙伴们,他们每一个细节都考虑的很周到,每一处难点都攻克的很巧妙,果然人多不但力量大,而且智慧也得到了升华。三天的时间,我们分别合作完成了一组园林式建筑群和一座欧式教堂建筑,两组作品均得到了大师的肯定和前来学习的老师们的一致好评。我虽然是团队中制作能力最弱的,但是看到由于自己全心的付出与辛苦仍感觉到无比的自豪。

  随后我又参加了手工皮具的制作。这一次我们做的是手工背包和钥匙包。由于有过几年的布艺专业的教学经历,对于布和皮革我还是比较熟悉的,可是真皮制作还是第一次。相对布质材料来说真皮之地更加硬厚涩,不易穿透。所以在缝制之前,针孔都是事先打好的。三天的时间,皮具教室里叮叮当当的声音此起彼伏,大家做的热火朝天。两天的时间,我按照老师的要求做了一个漆皮拎包,并且还利用同事们用剩下的边角废料做了一个小钥匙包。好久没有接触针线了,用起来还真的有些生疏。不过还好,作品也终于按时完成了。看看其他伙伴的作品,制作得精心和精致到每一细微之处,相比我的粗心大意和粗枝大叶,真的个个堪称精品。

  短短几天的学习培训紧张且充实,意犹未尽。让我们看到了学校专业以外更精彩的世界,为我们今后的专业发展的方向和专业内容的完善提供了更加广阔的空间。学无止境,我们将继续努力,不断提升,在学生综合素质教育的路上越走越远!

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