写给语文老师的书读后感

写给语文老师的书读后感2篇

　　当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的写给语文老师的书读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

写给语文老师的书读后感1

　　最近这几日断断续续地在读台北大学教授廖玉蕙女士的《写给语文老师的书》，她那感性的而又不失哲理的语言真是让人爱不释手。其中《承认人有未尽之处》一文中讲到了这样的一则小故事：我在发试卷时，本来打算让最高分的三位同学将试卷转给大家传阅、观摩，当询问同学时，同学们恶作剧地将班上只得45分的同学推荐给了我，我在不知情的情况下，害得那位低分的同学当着全班同学的面出丑。之后，我深深自责，一整天都心事重重，为自己的粗疏地暴露了学生的低分而惶惑不安。次日清晨，凑巧又碰到了那男生，我鼓起勇气呼唤学生为前一天的失当举措致歉，我的.真诚，获得了男孩阳光般的微笑，并笑着回应我一定要努力学习，下学期一定会考好。

　　这个故事让我想起了几年前教过的翼，翼原是单亲家庭的孩子，跟着父亲，父亲再娶后一直跟爷爷奶奶住。翼的文笔不错，很细腻、很婉约，我很欣赏她，常将她的日记在课堂里高声朗读出来。这让翼非常感动，她觉得我是她的知音。因此，只要写人的文章，她必定写我，表达对我的感激、喜爱之情。正因为如此，有一次，我竞有点得意忘形，在无意中当着全班同学的面伤害了她：那天课上，我正与同学们在交流复习期间如何合理按排好在家的时间，当几个同学发言后，翼也举起了手，站起来交流：“我们还要在家少看电视，多挤时间看书、作业。”说到电视，我突然想起，前天翼的爷爷特地给我电话：翼在家每天都看近两个小时的电视，怎么劝也劝不好，要我管管翼。想到这，凭着自己对她的熟悉与了解，嘴巴竞不由自主地冒出这样一句话：少来了啊，据我所知你可是天天在家看两个小时的电视哦？话音刚落，全班同学马上哄堂大笑，翼更是难堪，脸一阵红，一阵白的，人坐也不是，站也不是。看到这种情形，我突然感到我不该在这种场说这样的话，然而后悔归后悔，迫于一个年轻教师的威严，我什么都没说，只是轻轻地让那个尴尬的孩子坐下。

　　后来，正是由于我当时的所谓教师威严，导致这个孩子在我面前不再像以前那么活泼，也不再总缠着我说个没完没了，平时的微笑也只是限于学生对教师的尊重和礼貌。

　　廖教授说：伟大的先哲孔子被后人尊称为圣人，然而孔子做错了事，总会主动向别人认错，更何况我们这样的普通人，人难免有未尽人之处，错了就要主动的道谦。很多时候因了谦意，便得到了宽容和理解。

　　现在读来，真是极为受益！

写给语文老师的书读后感2

　　读《写给语文老师的书》，我不仅感动，而且深受启发，这本书让我开始重新审视语文教育的意义。正如作者所说：“让语文教育回归家常，如衣、食、住、行之所需—简单且实用的听、说、读、写。”语文教育生活化，正是本书魅力所在。全书共四辑，内容极为丰富，每辑的名字“行走”“结果”“裁缝”“调味”读来倍感亲切，极富生活化，其实生活中处处可教，语文教育就是生活。

　　从生活的角度去理解语文教育，我认为非常独到。正如刘国正先生所说：“语文不能脱离生活，脱离生活就会变成枯糙乏味的和空洞无物的；而语文结合了生活，就有丰富的内容，就注进了充实的活力。”生活处处充满了语文，本文教育问题的浅见到阅读策略的观摩。方法的探讨，再到目前最受年轻人喜爱的文章题材（简讯及讲稿）举证、略述，都体现出作者对当时语文教育的关切与反思。

　　作者对教育问题的见识，体现了她独有的敏锐的'观察力。她让我们了解到语文教育不再是一般的知识传递，而是学生自我生发的思想体系构建，体现了作者对教育问题的真知灼见。作者在书中强调，语文教育教学需要师生之间的真诚沟通，关注学生的健康，特别是学生的心灵空间，引导他们树立正确的人生观和价值观，这一点也体现了作者的社会责任感和使命感。

　　本文最大特点是谈到阅读和写作教学时，结合了很多有价值的名人名篇及学生力作进行分析，如结合蒋勤先生的《孤独六讲》来阅读一本书的策略，结合国北教大语文和创作系的柯思琪同学的《深情》来谈扩写的技法等等。作者对材料的驾驭非常的熟练，在经过深思熟虑后，提出自己对语文教育教学的看法。书中遣词造句自然不着痕迹，语言精练生动，如行云流水，富有诗情画意。《写给语文老师的书》是以语文教学内容为抓手，紧紧围绕师生的切身需求，以对照研究的方法，分析具体教学内容的变化及变化的理论依据，并且以实例分析如何更好的设计和实施语文教学活动，更好的引导学生在生活中构建自己的语文素养。在丰富的理论导构下，呈现丰富的教例，以此搭建起分享教学经验，交流教学困惑，鼓舞教学热情和创作热情的平台。

　　所以，这不仅仅是一本审视语文教学的书，还是一不部关于文学观、文化观，生活关并集思想性、学术性、知识性、趣味性，艺术性于一体的优秀作品，对于我及所有语文教学工作者有着密切和深远的意义和影响。

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