《大雪之后》读后感（精选7篇）
当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的《大雪之后》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《大雪之后》读后感 篇1
今天，我读了《大雪之后》这篇文章，令我受益匪浅。
这篇文章通过写大雪过后，本是孩子们玩耍的好机会，但大人们怕这怕那，不让孩子出来活动。表达了作者对家长这种做法充满了不满与担忧，对独生子女缺乏真正的爱护表达深切的同情。
当我读到“我说：‘让他们也去玩玩吧？’‘不行，我们孩子怕湿气。’‘太冷了，别冻了手’在家长的斥责声中，孩子们一个个悻悻地回屋了。”我思浪翻滚，为什么家长们不让孩子们出去玩？一定是因为现在许多孩子都是独生子女，家长十分宠爱，有些甚至到了溺爱的程度。这样不仅使孩子们不能自立自强，还会失去自我照顾的能力。家长们把大自然中，生活中送上门来锻炼的机会拒之门外，实在令人感到不满与担忧。但我的'妈妈却不是这样的一个人。
妈妈从小就不是特别宠爱我，什么都要我自己去做。每当这时，我总是在暗地里埋怨妈妈。
记得那是一个冬天的早晨，天特别冷。妈妈让我自己去买早餐。买完后，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一拐一拐地在回家的路上走着。进了大楼，上楼梯了，我两手发烫，双臂酸痛，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，手背烫红了一大片。哭声惊动了底层的李奶奶。李奶奶忙拿出她们家的烫伤药，直往我手背上抹。李奶奶边抹边说：“你妈妈也真是的，要不是今天穿得厚，一定会烫起泡。”我哭得更厉害了。妈妈闻讯走来，拉着我的手看了看，说：“没什么，不就是烫红了嘛！你是个勇敢的孩子。回家洗洗，再去买早餐。”我听了，心想：妈妈怎么不疼我呀？
读了这篇文章，我才知道：原来妈妈一直用他那种特别的爱来爱我，虽然是无情了点儿，却培养了我独立自主的能力，使我终生受益。
家长们，请放开你们的手，让你的孩子尽情地去飞，去锻炼，去尝试。还给我们一片自由自在的天空。
《大雪之后》读后感 篇2
《大雪之后》这篇短文讲述了在北京城下了一场难得一见的大雪，作者希望孩子们能够在这天然的游乐场里尽情玩耍，可是家长们却怕这怕那，那一种种理由不允许孩子们出来，孩子们只好躲在屋里“望洋兴叹”。
现在大多数的家庭都是独生子女，因此孩子总会被家长视为珍宝，在他们的身上投入了太多的关爱，像温室里的花朵一样精心地照料着，决不会让孩子受一点“风吹雨打”但家长们可曾想到，在这种环境下的“花朵”一旦失去了人为的照顾终究不会逃脱夭折的命运的。只有像桃花心木那样，在恶劣的环境中拼命寻找水源，将根深深地扎于地下，才能够长成参天大树。天真活泼的孩子们成了温室里的花朵，成了漂亮鸟笼中的金丝雀。
小鸟只有在大自然中锻炼，才能有坚硬的翅膀，不怕风雨，自由自在地在天空中飞翔；花儿只有在阳光雨露的沐浴下，才能开出五彩斑斓的花，散发出一阵清香。连花草都要经过风风雨雨，难道小学生不需要吗？家长们，请你们放开对孩子溺爱的手吧，让孩子们自己去大自然中锻炼自己，只有这样，他们才能成为国家的`栋梁之材。 孩子是不能永远在父母的怀抱里成长，因为这样只会令到孩子养成“饭来张口，衣来伸手”的习惯。当然，家长们的做法不能说完全错误，只是更应该让孩子们在大自然中，在生活中锻炼，俗话说：没经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。有这么好的条件，何必把他拒之门外呢？让孩子们去玩吧，让孩子们去寻找自己的快乐，在快乐中成长吧！
亲爱的爸爸妈妈，别在过分地担心我们了，没经风雨怎能见彩虹？在这里，我想对家长们说：“家长们，请您别再压抑孩子了，别再把孩子像笼中鸟似的关在温室里了。孩子们需要锻炼，孩子们需要快乐。请放飞孩子，让他们在蔚蓝的天空中展翅翱翔，这样，才是真正对孩子们的爱呀！
《大雪之后》读后感 篇3
读了《大雪之后》这篇短文以后，其中给我印象最深的一句话就是：我环顾四周，快乐的鸟儿并不多，多数家长一出幼儿园便用棉衣把孩子裹起来，只露出一双眼睛，然后放在车上慢慢推着走。顶多爹妈团个小雪球，孩子隔着手套捧着。因这句话说明了现在有些家长对孩子的爱已经达到了“顶在头上怕摔着”的程度；更有甚者，有的父母竟到学校替孩子完成各种劳动任务。
举例说吧：有一个中学生，在家一向都是衣来伸手，饭来张口，一切的一切，都由父母操办。后来他到外地上学，父母不能陪宿，他在学校里什么都不会干，看到别的同学生活得有滋有味，内心压力很大，最终自杀身亡。这件事就说明了父母对孩子过分溺爱的严重性和危害性。在生活中，父母都要注重对我们的培养。此外，父母对孩子进行“挫折教育”，会使孩子在与挫折的斗争中获得力量。现在的家长只知道在温室里培养孩子，把送上门来的在自然里，在生活中锻炼的机会拒之门外。这时，我想起了自己小时侯，每缝大雪之后，总要和朋友们在一起堆雪人，打雪仗，好不快活。虽然刮着凛冽的寒风，我们却一点儿也不感觉寒冷，因为在白茫茫的雪地里，我们可以忘记烦恼，忘却忧愁，忘记寒冷，可以一无阻碍地尽情玩耍。但是，自从进了高年级以后，我像被束缚住的小鸟，失去了飞向大千世界的自由。记得有一次，黄昏时分下起了鹅毛大雪。早晨，雪止了，万里江山变成了银装素裹的世界。望着厚厚的积雪，童年时的快乐情景在我脑海中浮现。我乞求爸妈让我出去玩一会儿，“外面那么冷，不玩！”望着爸妈晴转阴的.脸，我只好悻悻地走开了，母命难违呀！我渴望在外面和小伙伴一起嬉戏，可是有什么办法呢？我只能在日记里宣泄自己的情绪，因为那对我太遥远了。我想高声对所有的家长说：“随着岁月的流逝，时间的推移，你们的孩子在一天天长大，我们除了把学习搞好以外，还需要德、体、美、劳全面发展。我们的生活是七彩的，我们需要新的生活方式，不能像你们要求的一味学习、学习，如果你们改变对孩子的教育方式，类似前面的悲剧也就不会重演。
总之，一句话：还我们一片自由的天地！
《大雪之后》读后感 篇4
今天，我读了《大雪之后》一文后，使我受益匪浅。这篇短文主要写了一场大雪过后，作者希望孩子们能在雪地里玩耍，可家长们怕这怕那，不让孩子们出来活动。表达了作者对家长这种做法的不满与担忧，对独生子女缺乏真正的爱护表示同情。
当我读到“我环顾四周，快乐的鸟儿并不多，多数家长一出幼儿园便用棉衣把孩子裹起来，只露出一双小眼睛，然后放在车上慢慢地推着走。顶多是爹妈团个小雪球，孩子隔着手套捧着。”时，我深有感触“快乐的小鸟并不多”，是啊，作者来到北京以后，很少再下大雪了，而且孩子们还没有见过大雪，没有在雪地里玩耍过，这是一个给孩子们带来欢笑声的好机会啊！可是家长们既怕受了风寒又怕冻了小手，心里千万个担心，孩子们个个都悻悻地回到屋子里，只能望洋兴叹了！唉，现在的独生子女真是缺少了太多的自立自强的好机会了！我叹了一口气，继续读下去。当我读到“我真不明白，家长们为什么只有在温室里培养孩子，为什么把送上门来的在大自然里、在生活中锻炼的机会拒之门外呢？望着窗口露出的小脸，我顿生感慨：现在的独生子女受到的关怀太多，失去的也太多了。”的时候，我思绪万千，这句话说得真对啊！现在大多数的家庭都是独生子女，因此孩子总会被家长视为珍宝，在他们身上投入太多的关爱，像温室里的花朵一样精心地呵护着，决不让孩子受一点“风吹雨打”，但家长们可曾想到在这种环境下的“花朵”一旦失去了人为的照顾，终究不会逃脱夭折的命运的`。只有像桃花心木那样在恶劣的环境下拼命寻找水源，将根深深地扎进泥土里，才能成长为参天大树的。所以给予孩子们正确的关爱方能让孩子们茁壮成长。
看到这里，我不禁想到了我们班上的小红同学。她出生在一个富裕的家庭里，从小被父母娇惯了，上学有车送，放学后有饱饭、水果吃，平时在家里还有一大堆零食等着她去吃，吃不下去的，就扔掉买新的，养成了“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯。结果在去年的夏令营里，因吃不饱，又没有零食吃，去哪里都要自己走，所以就经常叫苦。其实这是一个给家长们的一个教训啊！希望每个家庭的孩子拥有一个快乐的童年，学会自立自强！《大雪之后》这篇短文使我读后明白了许多道理。
《大雪之后》读后感 篇5
《大雪之后》这篇课文主要讲了一些家长不让孩子们玩雪，把送上门的大自然拒之门外的事，反映了家长只在温室里培养孩子的旧思想，使我深深地感受到现在的家长只会在温室里培养孩子，把在生活中锻炼孩子的机会拒之门外。
当我读到“现在的独生子女受到的关怀太多了，失去的也太多了。”的时候，不禁和作者有同样的感受。这些家长让孩子从小就只在温室里成长，这些孩子长大后就会变成一个废人，不会照顾自己。虽然我也是家中的宝贝，但是我的父母决不会这样宠我，而是规定我自己的'事自己做，学会照顾自己，不依靠父母。孩子是不能永远在父母的怀抱里成长，因为这样只会令到孩子养成“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯。
读完这篇课文后，也使我想起《乌塔》这篇课文，文中的主人公乌塔虽然年纪小小，但她已经去过很多的地方，而且是单独一个人去，乌塔她这么小就能独立，那为什么家长不让自己的孩子独立呢？希望世上每一位家长能体谅一下孩子，不要一味认为孩子还小，不懂照顾自己，就是不懂照顾自己，就要多学会照顾自己，这样才能把孩子培养成为一个长大后对社会有贡献的人才。
读完《大雪之后》这篇课文后，使我深深地受到了启发：家长只在温室里培养孩子的方法使不正确的，应该要让孩子从小就学会照顾自己，这才使孩子健康地成长。
《大雪之后》读后感 篇6
读了《大雪之后》我懂了；小孩子都要来自父母的爱。可是，就有一些父母太过于爱孩子了，把爱变成了溺爱。
这篇课文的主要内容是：在北京的新年开始下了一场雪，作者的儿子十分欢喜。可是作者住的四合院里的人却在扫雪，最后，终于在作者的劝说下留下了一块雪地。他的儿子和邻居小女孩在上面玩，有些孩子却因为家长们怕孩子手冻着了，冻感冒了，不让孩子去玩雪。
读了这篇文章，我掩卷沉思。如果所有父母都不过分的溺爱孩子，那作者所居住的四合院的大人就不会扫雪了，家长们也不会不让孩子去玩雪了。那四合院也就会变得作者想象的'那样：到处都是孩子的欢笑和叫喊声。
这还使我想起了一个故事：有一个女孩，从小父母就离婚了，她妈妈从此不在管她。而女孩的成绩却非常的好，并且从小就学会了大人做的事，天天在母亲的打骂下完成所有家务活及作业。有一天，她获得了小学生作文一等奖，当她给她妈妈看时，她妈妈却看都不看一眼，就工作去了。
是呀，没有受到太多关爱的人，往往会获得其他的更多，受到太多关爱的人反而失去的很多。所以，我在这里告戒一些家长，千万不要太溺爱孩子了。
在所有的家长里，大部分都喜欢在温室里培养孩子，不在大自然中、生活中，培养孩子，把孩子玩的天性都夺去了。
《大雪之后》读后感 篇7
今天，我读了并且学习了《大雪之后》这篇短文。短文主要写了：一场大雪之后，作者希望孩子们能在户外玩耍，可别的家长怕这怕那，不让自己的孩子出来活动。这篇短文表达了作者对家长的这种做法不满与担忧，对独生子女缺乏真正的爱护表示同情。
当我读到短文中的第四自然段的第十一句时：我说：“让他们也去玩玩吧？”“不行，我们的孩子怕湿气。”“太冷了，别冻了手！”在家长的斥责声中，孩子们一个个悻悻地回屋了。
看了作者和一位家长的对话，让我觉得这些孩子太可怜了，像在动物园里的动物一样，常常被人关在笼子里。失去了生活的自由。而家长且不征求孩子们的意见却帮孩子回答了，说明了家长过度担忧孩子。
读完这篇短文令我思绪万分，我觉得作者说得对，现在的独生子女受到的关怀太多，失去的.也太多了，如果家长再让孩子这样下去的话，等于害死自己的孩子，让孩子的见识非常小。
这时，让我想起这么一次，我想和我的姐姐去荷花世界和奶奶一起去，可我到姐姐家问二婶让不让姐姐去时，她却说，不行，天气这么热，而且奶奶带这么多人可能会走散的，不行！
看啊！不仅是别的家长，就连我家的二婶也过度担忧自己的孩子。家长们，请你们多给一些空间给孩子们吧！哪怕只是一次难道你也不放过这么一次吗？
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