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小学一年级读后感

时间:2022-04-12 11:22:52 读后感 我要投稿

小学一年级读后感(精选85篇)

  认真读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的小学一年级读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学一年级读后感(精选85篇)

  小学一年级读后感 篇1

  今天我读了一则寓言故事《刻舟求剑》,这个故事讲的是:从前,有一个楚人乘船过江的时候,把随身带的一把宝剑掉到了江里,船上的.人都叫着停船,那个楚国人不慌不忙,他拿出小刀,把剑落水的第方刻了个标记,然后对人们说他的潜水技术很好,有人催他快下去取剑,楚国人却说不用。

  船到岸了。这个楚国人跳下水去找自己得剑,可是每一次露出水面,都两手空空,受到了众人的讥笑。这个故事告诉我们,世界是不停的变化的,做事之前,要好好想想,只靠自己的想象,不考虑当时的情况,是办不好事情的。

  小学一年级读后感 篇2

  今天,我读了《七色花》这篇文章,我觉得这篇文章写得很好。

  这篇文章讲的是一个叫珍妮的小女孩迷路了,遇到了一位老奶奶,老奶奶送给她一朵七色花,告诉她如果遇到困难,就撕下一片花瓣说:”飞呀飞呀小花瓣,按我说的`做。“就可以实现愿望了。珍妮把前六片花瓣都做了没有意义的事,不过,最后一片花瓣她做了非常有意义的事,她把一个小男孩的腿治好了,这个小男孩又可以跑步了,他拉着珍妮的手,跳啊,笑啊,开心极了!

  我明白了,我们每个人都要有一颗善良的心,并且一定要把我们的爱心送给最需要它的人,这样即使没有七色花,我们也能为别人带去快乐!

  小学一年级读后感 篇3

  寒假期间,我读了《亲亲我的妈妈》,读了这本书,我感触颇深。

  文章讲了:弟弟赵安迪,在爸爸去世后,跟妈妈一起生活,从刚开始的陌生,到逐渐的微妙和忐忑,故事扣人心弦,看了前面就迫不及待想看后面,非常有吸引力,语言也非常有趣。在塑造人物时,也非常细腻。比如:“血爪”张小晨啃指甲的'毛病和我一样,说明作者在写作时很贴近生活。

  这本书让我明白:单亲家庭的孩子,需要我们更多的关心和爱,他们也需要更多的自信去面对生活的种种考验,才能拥有更加美好幸福的生活。

  小学一年级读后感 篇4

  假期里,我读了一套《世界儿童美德》丛书,其中《孝悌》讲述了五个小故事,有孝顺的小乌鸦、两只小熊、扔筐子、黄香扇枕和谁的.儿子好,都讲的是孝顺长辈、兄弟友爱的故事。读完这些故事,我十分钦佩他们,我要学习这些美德,那么在平时应该怎么做呢?好好学习,不断进步,让父母省心,是孝顺父母的一种表现;对兄弟姐妹友爱是一种美德;在学校里尊敬老师,团结同学同样是一种美德。只有具备这些美德,我们长大后才能热爱我们的祖国,热爱人民,更好地服务社会。

  小学一年级读后感 篇5

  今天,我读了《铁杵磨针》这篇文章,我有很多启发。

  李白很小的.时候很聪明,可就是贪玩,不愿意学习。有一天,他正在河边玩耍,看见一位白发苍苍的老婆婆正在小河旁磨着一根铁杵,李白觉得很奇怪,上前询问:“老婆婆,你在干什么呢?”老婆婆说:“我要把它磨成一根绣花针。”李白大吃一惊,问:“这么粗的铁杵能磨成绣花针吗?”老婆婆说:“只要功夫深,铁杵磨成针!”李白听后明白了,只要有恒心,就能做好事情,赶紧回家去,认认真真的读起书来。后来,李白终于成为一位很有名的诗人。

  通过这个故事告诉我们“只要功夫深,铁杵磨成针”。无论做什么事情,只要肯下功夫,就一定会成功。无论什么时候,都要相信自己。

  小学一年级读后感 篇6

  爸爸给我买了一本《安徒生童话》,这本书就像磁铁一样深深吸引着我。

  书中有一个故事,故事的名字叫《小菊花》这个故事讲的是小水沟旁边长着一株小菊花。有一天,一只小鸟在为小菊花唱歌。第二天,小鸟被关进笼子里,小菊花也被放在了笼子里。因为鸟儿很渴,最后死了,而那块生长着小菊花的草皮却被扔在道路边。

  读了这个小故事,我明白了自然界洋溢着灵动的气息,正是这些灵动的气息,大自然才如此的美丽。而有些人为了满足自己的愿望,不惜去破坏如此美好的`事物——哪怕是曾经给人类带来无数欢乐和笑声的生命。

  我觉得我们应该行动起来,为了有一个优美的生存环境。也为了美好的事物能够生存,让我们行动起来,做一个保护地球的小卫士!

  小学一年级读后感 篇7

  最近,老师让我们读一本书,书名是《走向海洋》。读完后,我有许多感想。

  海洋是地球上不可缺少的一部分,在地球上有许多。海里有大量的水分,和丰富的生物资源。还有神秘的.古人留下来的宝藏。因此,海洋是文明的起源。而这本书讲得就是海洋。

  读着这本书,我的心久久不能平静,在我读这本书之前,我一直觉得海洋没有什么可去探索的,那里只是有很多水,被称作“地球的心脏”罢了。但是,读了这本书,我才知道原来海洋有这么多事值得我们去探索,去发现!而且,海洋与人类、中华民族发生的事情更是数不胜数,怎能不让人想更多地了解它?我们中华民族与海洋从“百废待举,艰难起步”到“长风大浪,任重道远”最后“海事兴,万事兴,民族兴”谈何容易!

  读着《走向海洋》我觉得,真的是一步一步走向了本来离我很远的海洋!

  小学一年级读后感 篇8

  今天,我们学了一篇课文,叫《白杨》,课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的`火车上,向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树,借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样,哪儿需要他们,他们就在哪儿生根、发芽、成长。

  读完这篇课文,我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀,非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样,有着远大的志向,相信通过自己的子子孙孙开发边疆,可以让新疆变成美丽的地方,自己默默的奉献着,我们也要学这些边疆建设者们。

  小学一年级读后感 篇9

  今天我读了《守株待兔》这个故事。

  主要是讲了:从前有一个农夫他在地里干活的时候,看到有一只野兔狂奔过来,一头撞在树桩上死了,于是农夫没费什么力气就捡到了一只野兔,高高兴兴的'回家了。第二天太阳火辣辣地照着农夫,农夫到那个梳妆旁边休息。他还想着昨天的那顿兔肉。他想:如果每天都有野兔送上没来那该有多好。于是,她就每天都在树桩边等野兔送上们来,等了几月也没有等来。

  从这个故事中我知道了:做人要脚踏实地,踏踏实实的,不能像这个农夫一样,总想着不劳而获。

  小学一年级读后感 篇10

  前几天,我看了一本书《冒险小王子》。

  包小龙和包小虎是一对兄弟,包小龙是黄金龙的精灵师,不过他的小精灵是面条。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很喜欢包小虎。包小虎长得胖胖的`,包小龙长得瘦瘦的。有一天,包小龙晚上睡觉的时候,觉着肚子上有个东西压着,包小龙睁开眼睛一看,是一只大猫在他的肚子上。大猫忽然开口说话了:“我叫驱魔令。”包小龙说包小龙说:“我叫包小龙。”包小龙有认识了于萌萌和汤诺。于萌萌的小精灵是夜眼灯,汤诺的小精灵是米霜。

  然后他们就去冒险了。我觉得包小龙非常勇敢。

  小学一年级读后感 篇11

  中午,我读了一则成语故事,叫《南辕北辙》。读过之后,我感到那个魏国人真是很愚蠢。

  故事内容是:一个魏国人要到南方的楚国去游玩。还没有几天,他就把方向弄错了。明明楚国在南方,他却往北走。一个朋友遇见他,就说:”你到哪里去?“他说:”我要到楚国去。“”楚国在南方,你怎么往北走呀?“他说:”我的马很好,带的.钱很多,车夫也很好。“朋友见无法劝他,只好走了。”

  这个魏国人实在太糊涂了,连方向都搞不清。更令人感到可笑的是,他竟然还说:“他的马很好,钱很多,车夫也很好。”这些,都只能让他越走越远,越来越偏离楚国。这个人要是早听从朋友的劝告,转过方向的话,那样或许损失少一些,但他一意孤行,最终只能失败。

  生活中,有些人虽然有远大的志向,但努力的方向错了,也只能失败。我们要努力,先选好方向,再去努力,才能成功。

  小学一年级读后感 篇12

  星期天,爸爸给我买一本《安徒生童话》我最喜欢里面的《皇帝的新装》一文。讲的'是在很久很久以前,有一位皇帝非常喜欢新衣服。他把所有的钱都用去买衣服了,有一天,来了两个骗子,他们装作是纺织工。说自己能做出看的衣服,还说愚蠢的人看不见。皇帝相信了就让他们给自己做衣服,于是骗子就天天要钱买料。

  最后两个骗子对皇帝说:“请慈仁的皇帝把您的衣服脱下来穿上新衣服吧。”皇帝同意了,他对着镜子照了又照。发现自己没有穿衣服,可想到骗子说的话,自己也说好看。大臣也说好看。最后一个小孩说皇帝没有穿衣服。大家都相信了。

  小学一年级读后感 篇13

  爸爸,今天给我买了一本叫《做好学生有点累》的书。这本书是伍美珍阿姨写的。内容非常的丰富有趣。这本书主要讲地是一位学习非常好的学生担任她们班长。做什么都要做的让老师满意,如果有一丁点做的不对同学和老师将会不满意。而且老师对她的学习成绩要求的很高。

  读到这里我想到了我们的班长。她不是和我们的班长一样吗?我们打架时她来拉我们、我们吵架时她来劝我们、我们不会时她来教我们、我们有困难时她来帮我们。

  她就是我们活雷锋。班长一直为我们班级默默的奉献着。我以后也要听的`班长的话,让我们的班长也好当一些。

  小学一年级读后感 篇14

  这个暑假,妈妈给我推荐了一本书,书的名字叫《一年级的小朵朵》。

  书中讲的是一群和我一样刚上一年级的小朋友之间发生的故事。其中给我印象最深的.就是小朵朵和她同桌江明明了,他们之间总是因为一些小事而发生争吵。有一次,因为一张小纸片,他们就成了同桌冤家。后来,上语文课的时候,小朵朵忘记带语文书了。语文老师偏偏叫小朵朵读课文。江明明很大方地把语文书移到小朵朵那边,小朵朵就觉得江明明不讨厌了。

  通过这个故事,我懂得了一个道理:同学们之间虽然有时候会为一些小事发生争吵,但是,同学之间还是要互相帮助。我想以后我也会像他们那样,和同学互相帮助,友好相处。

  小学一年级读后感 篇15

  今天我读了一个故事,故事的名字叫《铁杵磨针》,讲的'是李白小时候的故事。

  李白小时侯常常逃学,有一天李白又逃学了,他边走边看看东看看西,不知不觉走到了城外,看见了一位老婆婆在磨一根很粗的铁杵,李白就问老婆婆:“你在干什么?”老婆婆说:“我要把这根铁杵磨成绣花针。”李白说:“这么粗的铁杵什么时候才能磨成绣花针啊?老婆婆又说:滴水能够穿石,只要一直坚持磨,总有一天能磨成绣花针的。”李白听了老婆婆的话,感觉很惭愧。

  从此再也不逃学了,每天认真读书,最后成了的诗人。这个故事让我很受启发,我以后做什么事无论多难我都要坚持到底。

  小学一年级读后感 篇16

  很久很久以前,地球还没有形成的时候,地球还是一团雾。过了几千年后,地球形成了。再过了几千年后,地上的小牙长出来了。再过了几千年后,恐龙出现在地球上了。恐龙在地球上的时候,吃叶子的恐龙吃叶子,吃肉的恐龙怎么办呢?吃肉的'恐龙等吃树叶的恐龙睡着了之后,去偷袭吃叶子的恐龙,然后,把它们吃掉。

  恐龙灭绝的时候,先是地震,地球上的所有火山爆发。有的恐龙被地震震死了,有的恐龙被淹死了,有的被火山爆发的时候产生的一种有毒的物质毒死了,还有的被岩浆烫死了。就这样,地球又爆炸了。又过了几千年,地球又形成了,再过了几千年,小牙又长出来了,成了人的世界。

  小学一年级读后感 篇17

  我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书,知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。

  这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像

  我,这一棵大树像我的妈妈,小男孩儿一直向大树索取东西,而大树却一直很开心。最后,大树连自己的`生命都给了这个小男孩儿,但是大树还是很高兴。

  读完这本书让我想到了我的妈妈,她现在一直辛苦的上班赚钱,给我买吃的、穿的、供我上学,我长大后一定要好好报答我的妈妈。

  小学一年级读后感 篇18

  《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的`公主结婚了,她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。

  小学一年级读后感 篇19

  我觉得《兔子坡》是一本很好的书,我给大家大体说说这本书的内容吧:这本书讲述的'是,小动物们没有食物吃,他们听说新的一家人要搬来了,他们想知道新家人是不是好人?最后他们知道新搬来的人是好人。这本书的故事情节生动,内容都很丰富。

  我最喜欢最后一章“大家吃个饱”,大家都吃饱了,而且新人家是好人,所以我最喜欢这一集。这一本书给我最大的启发是:小动物们爱动脑筋,只有爱动脑筋,他们才知道新人家是不是好人,我要向他们学习。

  小学一年级读后感 篇20

  我读完了《吃黑夜的大象》这本书,我非常喜欢这本书,发现书里面有好多我不知道的知识,如:没有黑夜很可怕,没有黑夜动物、花草树木就无法休息,也不能正常学习、工作、生活等。

  有时,黑夜也能给人、动物、植物带来一定的麻烦,如:书里所说的“矿井里、山洞里”。因此,通过故事让我明白了任何事物都有它的.好坏之分,在学习中,遇到问题要多动脑筋思考,想办法去解决它;在生活中遇到困难也要想办法去克服它;我不仅自己要做一个强者,还要做一个愿意帮助别人的人,长大后做一个对社会有用的人。

  小学一年级读后感 篇21

  小朋友们,你们喜欢看书吗?你们最喜欢看的书是什么?我告诉你们,我最爱看的书是绘本《玛蒂娜》,妈妈给我买了好几套呢,我都看了好几遍还喜欢,这套书写了玛蒂娜学画画、玛蒂娜学厨师,玛蒂娜照顾小弟弟,玛蒂娜历险记等好多的故事,我从书里也学到了好多的知识,而且里面的图画也特别漂亮,玛蒂娜穿的裙子好美啊,我也好想要那样的'裙子。

  妈妈说:要做一个爱读书的好孩子,因为读书会让我知道很多的事情,妈妈还说:读书破万卷,下笔如有神。虽然这句话的意思我不是很懂,但是我想肯定是说读书的重要,所以,在即将到来的寒假,我让妈妈再给我买几套书,每天我会有计划的来读。小朋友们,来和我一起吧!

  小学一年级读后感 篇22

  今天,我读了《小马过河》的故事。它主要讲了:马妈妈让小马去河对岸的磨坊磨面。

  小马走到小河边碰到了牛伯伯,问道:”河水有多深“。牛伯伯说:”河水很浅“。

  又往前走了几步,碰到了小松鼠,小松鼠说:”河水很深“。

  这时,小马不知道听谁的`,就跑回家问妈妈。妈妈说:”遇事你不先动动脑筋,就去问别人,你可以自己去试一试河水到底深不深“。

  小马又来到河边,一步一步地蹚过了河水,到了磨房。这个故事让我懂得了,无论什麽事情都应该自己试一试。

  小学一年级读后感 篇23

  乌棚里住着一匹老马和一匹小马。一天,老马让小马把半袋麦子驮到磨坊去。小马走在半路上被一条小河挡住了去路。小马看到了一头牛和一只松鼠,小马分别询问了它俩,老牛说水浅;松鼠说水深。小马只好回家问妈妈,而妈妈语重心长地说:你怎么不亲自试试呢?小马一溜烟地跑到河边试了试,河水不深也不浅。很快就通过了那小河!

  通过这篇文章,我也学会了最后小马做的决定:自己试一试。明白了光听别人说不动脑筋思考并且自己不去实践,就永远得不到满意的答案的`!向我们学习探索奥秘小发明也是这样:必须自己亲自动手做实验,经过自己的努力和不断创造也一定能成功的!

  小学一年级读后感 篇24

  今天我读了《小马过河》,文章大概:有一天妈妈让小马驮着羊袋子到磨房去,小马来到河边,小松鼠说:别走别走,河里的'水可深了,千万别过去啊。老牛过来说:走吧走吧,水一点也不深,说完老牛就走过去了。小马跑回家问妈妈,妈妈说水根本不深,就是小松鼠矮,而老牛又很高,所以他们说的不一样。小马听了妈妈的话就过去试了一试,原来水一点都不深。

  通过读这篇文章:我知道了水根本不深,要是自己亲自去试一试,要不然不知道深不深、浅不浅,也必须亲自试一试。

  小学一年级读后感 篇25

  《拐角书店》是《刘大公的烦恼》里的一个故事,但我感触很深。

  这个故事讲述了一只猫,同学们以及一个经营的几代人的.老书店的老奶奶等人相互之间发生了许多值得学习的事情。

  我读完后感触很深,是我认识到小猫的忠诚,同学们对小猫的友爱,或是老奶奶坚持传承传统的美德,再也许是老爷爷的乐于助人,总之这些都是我需要学习的。

  最后,书店在书中快要拆迁了,我希望它一直开下去,因为书籍是我们进步的阶梯,对我们意义非凡。

  小学一年级读后感 篇26

  前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。

  《命运》讲的是连个孩子的.命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。

  上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。”

  看了这段话,我很受触动。把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它!

  小学一年级读后感 篇27

  小学一年级读后感 篇28

  假期里,我读了一套《世界儿童美德》丛书,其中《孝悌》讲述了五个小故事,有孝顺的小乌鸦、两只小熊、扔筐子、黄香扇枕和谁的儿子好,都讲的是孝顺长辈、兄弟友爱的'故事。读完这些故事,我十分钦佩他们,我要学习这些美德,那么在平时应该怎么做呢?好好学习,不断进步,让父母省心,是孝顺父母的一种表现;对兄弟姐妹友爱是一种美德;在学校里尊敬老师,团结同学同样是一种美德。只有具备这些美德,我们长大后才能热爱我们的祖国,热爱人民,更好地服务社会。

  小学一年级读后感 篇29

  从前,有一只狡猾的狐狸,名叫列那。他有一个妻子,两个孩子。他为了找到充足的美食坑、蒙、拐、骗、偷,他无所不用。列那恶整过叶森格伦,吃掉过乌鸦田斯令的奶酪,又把小鸟爱尔蒙特的'肉放在自己家的宴会上,又吃掉了鹭鸶秉沙,还教野兔柯阿尔唱歌……

  读完这个故事,我了解到,如果想在大自然求生的话,必须要比无赖的人更加无赖,比强横的恶霸更加强横。因为没有人会同情你,大自然的规律是残酷的,只有强者才能生存下来。

  小学一年级读后感 篇30

  从读《一年级的小蜜瓜》这本书中,我感受到了小蜜瓜的成长经历不是一帆风顺的,他在经历了很多困难、困惑中慢慢成长了起来。这本书写的'就好像我自己的成长经历。但是有很多方面我还不如小蜜瓜。譬如现在我还不能一个人睡觉。

  从入学的第一天我认识了老师,还有好多好多同学,我也和小华一样把老师和同学的名字记在了心里。在学校里要守规矩,我和小蜜瓜一样刚开始老是犯错,在老师的帮助下和爸爸妈妈的唠叨下,现在比以前听话多了,但还有很多缺点需要改正,相信慢慢长大的我会和小蜜瓜一样越来越懂事。

  顺祝吕老师,沈老师新年快乐!小蜜瓜黄烨琦给你们拜个早年。

  小学一年级读后感 篇31

  我觉得这本书很有意思也很有教育兴,以前我爸爸妈妈也不是经常吵架,偶尔吵那么一两句。后来他们看了这本书就不吵架了。它还另我丰富了知识。它让我知道了有很多鱼类,比如说,像会爬树的弹涂鱼,还有长着象鼻子的象鼻鱼、还有友好的大海鲈、会治牙病的`医生鱼、肚子会发光的灯鱼、有的最快的旗鱼和剑鱼,等等,数都数不过来。还知道了小河马是爸爸生的、鱼也可以结婚。我还跟大拇指爸爸学会了什么是勇敢,什么是善意的谎言。

  另外我还学会了成语和谚语。我还发现,只要你有信心、有勇气、有智慧,那就算在强的敌人也阻止不了我们前进的步伐。而且有的地方是科幻的,非常适合小孩看,有助于小孩插上想象的翅膀。

  小学一年级读后感 篇32

  《龟兔赛跑》读后感:假期里我读了几本课外书,但我最喜欢的还是《龟兔赛跑》这本书,这本书我已经看过许多遍,它是法国诗人拉封丹寓言中的名篇。

  这本书主要讲述了一只跑的飞快而自认为聪明的兔子,与一只不服气的.乌龟相约赛跑,比赛开始了,一眨眼的工夫,兔子已经跑得不见踪影,它觉得自己肯定能赢得比赛,就在中途停下来吃美味的叶子和胡萝卜,并且舒舒服服地睡了一觉,乌龟虽然慢吞吞的,却坚持不停的向终点跑去,当兔子一觉醒来时,乌龟已经到终点了。

  这个故事很平凡,却告诉了我一个道理:骄傲使人落后,只有勤奋不懈的努力。才能获得成功。我想,以后不管做什么,都要认真的、执着的去做,那就一定会成功!

  小学一年级读后感 篇33

  今天,我读了《龟兔赛跑》的故事。兔子因为轻敌骄傲,半路睡觉,输给了乌龟。

  我也有这样的.经历:有一回,我们班进行第一单元测验,我一看卷子的题目,都是什么1+1、2+4、6+3什么的,太简单了!我第一个写完,也不检查就交了卷,心想,这回我肯定是第一!

  可是结果出乎意料,老师一发卷子,天啊!我才得了七十多分!我差点儿都晕倒了,仔细一看,第一题答案抄错了,第四题漏写了……唉,都怪我得意忘形、粗心大意,以后我一定要谦虚谨慎,不能再这样了。

  我明白了不管做什么事,都要像乌龟一样,踏踏实实地,一步一个脚印,才能取得好成绩!

  小学一年级读后感 篇34

  这几天,我每天的读书时间,都捧着《论语》。

  以前从《唐诗三百首》中阅读到了优美的诗句,从《三字经》和《弟子规》中学到了最基本的礼仪,现在从《论语》中了解了中国悠久的历史。

  说到《论语》大家肯定就会想到古代人摇头晃耳读着“之、乎、则、也”。我现在才知道古人能用几个简短的字句表达出丰富的`意思。

  《论语》里面的小故事更是让我百看不厌。有“张检之俭”、“知错就改的乐羊子”、“郑板桥”、“孔子拜师”等等。

  《论语》这本书真让我受益匪浅啊!

  小学一年级读后感 篇35

  前几天,爸爸在书店给我买了一本《论语》。我最喜欢的一句话是子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”意思是:“我并不是生来就有知识的人,而是喜爱古代文化,靠勤奋敏捷寻求得来的啊!”这里还有一个耐人寻味的小故事。讲的是:西汉经学家匡衡小时候非常勤奋好学。白天干活晚上读书,因为买不起蜡烛,他只有在墙上凿个小洞,邻居家的`烛光就从这洞中透了过来,他借着这微弱的光线,把家中所有的书全部读完。

  我要学习匡衡那好学的精神。

  小学一年级读后感 篇36

  泰伯的第八的第十二条曾说,“子曰:三年学,不至于谷,不易得也。”意思是说,孔子说:“学了三年还没有做官的念头,这是难得的呀!”从中能看出此章孔子称赞了没有功利目标的求学精神,表明了他对弟子的期望,也透露出了孔子教育人的'标准。

  这点,我很崇敬孔子,也很相信他。尽管从他的话中看不出什么,但我可以体会到孔子对弟子的期望很高,让弟子们更加地努力学习。每次我读完论语的每一条,仔细“咀嚼”一下,总能发现新东西。“原来古文也这么有趣呀!”我自言自语地说道。

  小学一年级读后感 篇37

  我看完《绿野仙踪》这本后,我被这本书的情节深深的吸引住了,文中的主人公多罗茜是一个可爱的小女孩,有一天,天空乌云密布,突然刮起了龙卷风把多罗茜刮到一个很遥远的地方,她没有哭,勇敢的'面对已经发生的一切,她想回家,在回家的路上她交了几个好朋友,他们各自都有自己的理想,为了实现理想,他们就齐心协力,互相帮助,克服了很多次困难,最终实现了他们的理想。以后我遇到困难也要像多罗茜一样,坚强一点,积极动脑子想办法克服所有困难险助,和同学之间和和睦相处。共同对付坏人。

  小学一年级读后感 篇38

  《中国神话故事》是一本很精彩,很好看的故事书。其中,给我印象最深的是《百鸟朝凤》的故事,这本书写了凤凰的经历。凤凰以前是一只很不起眼的小鸟,羽毛很平常,但是,它有一个优点,它把别的鸟扔掉的果实都捡起来,存储在树洞里。有一年,森林大旱,鸟儿都找不到食物,被饿的头昏眼花,凤凰连忙把自己多年存储的食物拿出来,和大家一起分享,灾害过去了,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都选出自己身上最漂亮的'一根羽毛,献给凤凰,所以凤凰才有这身美丽的羽毛。

  我通过这个故事知道了,怀有一颗善良的心去帮助别人会快乐,还会得到大家的尊敬和敬仰。

  小学一年级读后感 篇39

  今天下午,我在学校读了《小鹿斑比》第十一章,有一段我最感兴趣。

  这一段讲的是:斑比站在一棵树前用自己新长出的角使劲敲打着树干。它觉得这么做非常必要。因为这样做它的`角就会更加的坚硬,而且可以让自己更有力量。它不停的在树上来来回回的撞击,这种感觉令他全身充满力量,在碰撞中获得勇气和自信。

  这一章内容告诉我们:有付出,就有收获。斑比付出了许多力气,最终它收获了勇气和力量。我以后要向斑比学习,要通过自己的不懈努力获得好的学习成绩,来回报老师家长对我的培育之情。

  小学一年级读后感 篇40

  今天,老师让我们看了动画片《小鹿斑比》。

  这个动画片主要讲了小鹿斑比从蹒跚学步,到历经磨难,最后成为鹿王的经过。

  小鹿斑比降生在一个美丽的森林中,和它的妈妈、姨妈、表哥、朋友们一起快乐地生活着。直到有一天,它妈妈为了培养它的自主能力,故意躲开了它。

  斑比在森林中大哭大叫。鹿王的'出现,才让它停止了哭泣。后来,经过许许多多的磨练,斑比从鹿王那里学到了很多知识:如何认识事物、如何保护自己和弱小的动物……它还懂得了,生活需要积累和学习,要凭借智慧和勇气,才能生存下去。

  最后,斑比成为了一个真正的鹿王。

  小学一年级读后感 篇41

  今天,我看了《木偶奇遇记》这本书。这本书讲的是:从前有一块不值钱的`、很普通的木头,盖佩托把这块木头做成了一个小木偶,盖佩托教他走路,还给它起了一个名字,叫皮诺曹。皮诺曹调皮捣蛋,还爱撒谎。他和他的爸爸走散了,他还被两个坏人骗去当马戏团的演员,被马戏团长抓到笼子里了。最后,皮诺曹遇到了蓝仙女,皮诺曹还因为说谎被仙女惩罚了,长了长鼻子。通过蓝仙女的教训,匹诺曹终于变成诚实、善良、乐于助人的好孩子。

  这个故事告诉我们做人要诚实,不能撒谎,希望大家都能成为一个诚实、勇敢、勤劳的好孩子!

  小学一年级读后感 篇42

  《木偶奇遇记》讲的是一个杰佩托的人造了一个木偶。一次,木偶带着五角钱去给爸爸买衣服,遇到了仙女家的那只蜗牛,木偶从蜗牛口中得知:仙女病了,而且她现在很穷,每天都吃不饱。一是,他把仅有的'五角钱给了蜗牛,叫他去送给仙女。回到家后,木偶工作完就睡觉了。第二天早上,当木偶醒来时,奇迹发生了,他变成了一个真正的孩子。于是,他每天辛辛苦苦赚钱,换来一杯牛奶和一个面包给爸爸吃。

  读了《木偶奇遇记》这本书,我知道了木偶原本是个暴躁无理的家伙,但经历了重重危机和磨难,他终于明白了一个道理:只有勤劳和勤奋才有收获和幸福。

  小学一年级读后感 篇43

  《和时间赛跑》讲的是一个男孩儿因为外祖母去世了而忧伤。他每天在学校的'操场上一圈一圈地跑着,跑累了就扑在草丛里哭。

  作者非常珍惜时间,有时和太阳赛跑,有时与西北风赛跑,有时一个暑假的作业,“我”十天就做完了,有时上三年级,把哥哥五年级的作业拿来做……想到这里,我想到了自己。我写作业的时写得很慢,一会儿喝水,一会儿玩笔。两个小时都做不完,就更别提一个小时了,还有,我本来想6:30起床的,后来听到闹钟响了。心想:“就睡五分钟,五分钟。”最后等到妈妈来拉我被子的时候,我才看看闹钟,哇!都7:00点了,还什么五分钟啊!

  小学一年级读后感 篇44

  小学一年级读后感 篇45

  上星期我认真的阅读了《皮鲁传》,我的感受很深,印象最深的是“训兔记”。

  皮鲁是一个非常尊重老师的好孩子!在皮鲁读一年级到四年级的四年期间里,老师对他花费的心血最多,就是为了想让他变成一只兔子。在变兔子的过程中,班主任顾不得自己已经瘫痪的`孩子,全身心的投入到学生中。皮鲁刚开始不知道情况,后来被老师的所作所为感动了,最后下定决心,认真学习,不让老师操心,虽然没有变成兔子,但他还是从服装店买了一套兔子服装,天天穿在身上,努力向变成兔子的方向靠近!

  看到皮鲁我想到了自己。虽然我不是很调皮,但有时还是让老师操心,心里挺难过的,我要向皮鲁学习,像他一样尊重老师,做一只“乖兔子”。

  小学一年级读后感 篇46

  上二年的`时候,妈妈让我和《弟子规》交上朋友。从此,这个《弟子规》让我懂得了很多很多,也有收获。老师和父母不停地教导我们。

  记得有一次,妈妈一下子瘦了许多,我不解的问:“妈妈,您怎么瘦了这么多,我好心痛啊。”妈妈回答:“我这几天,再带你弟弟没有吃饭,所以很瘦。”我想:妈妈一定饿坏了,我立刻骑自行车去买吃的给妈妈吃。妈妈叫住了我,问:“干什么去,这么晚了。”我说:“去买吃的。”当我把吃的送给妈妈时,妈妈什么也没说,就紧紧抱住了我。此时,我仿佛听到《弟子规》对我说:亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床。你可真棒!

  小学一年级读后感 篇47

  《猜猜我有多爱你》里面主要讲的是;小兔子有多爱兔妈妈,兔妈妈有多爱小兔子。最后小兔子说:“我爱你一直到月亮那么远。”“那可真远。”兔妈妈温和的`说,然后小兔就睡着了。从这个故事中我知道了,宝宝有多爱妈妈。

  我经常帮妈妈扔垃圾;因为妈妈每次出门时,既挎着重重的包,又要牵着妹妹,很辛苦。有一次妈妈要去巴黎出差,妈妈已经从西安飞到上海,在上海机场经过安检准备登机,因为妈妈舍不得我和妹妹,就又坐早上6点的航班从上海回到了西安回到了家。妈妈爱我,我爱妈妈。

  小学一年级读后感 篇48

  读了《猜猜我有多爱你》后,我知道了爱是要说出口的,是要表达出来的。不管是对亲人,朋友,或是同学,说出我爱你,听着心理总会涌出一股暖流,感觉人间充满了爱。他会把爱有意无意的播散给更多人,这样人与人之间的距离拉近了,减少了许多彼此之间的'不必要摩擦。

  读了《猜猜我有多爱你》后,我知道了爱是相互的,爱是博大的,是用言语很难具体表达出来的,他是需要用心去慢慢领会的。爱也是用尺度量出来的,它无处不在。

  读了《猜猜我有多爱你》后,我知道了爱是相互的。也更适合应用这句谚语,“你敬我一尺,我敬你一仗”。

  小学一年级读后感 篇49

  暑假里我看了一本名字叫《一年级的小蜜瓜》的书,书里的主人公小蜜瓜是一个和我一样大也上一年级的`小男孩。他是一个活泼,聪明的孩子。

  这本书里我最喜欢的一篇是《怕羞的成绩单》,说的是小蜜瓜在考试时,没有认真检查,不是玩自动笔,就是玩橡皮,再不然,把头钻到桌子底下,玩大海怪出水的游戏,最后只考了71分。后来经过他自己的努力和老师的帮助从71分考到了100分。我觉得我就和小蜜瓜一样,每次考试写完后,不能认真的检查,不是发呆就是做小动作,所以考的不理想。我现在知道了,考完后应该认真的检查每一题,这样才能取得更好的成绩。

  我喜欢这本书,更喜欢小蜜瓜,它带给了我很多的快乐。

  小学一年级读后感 篇50

  丑小鸭经历过这么多苦难与折磨,就好比是人生的逆境,遇到的.困难与挫折。丑小鸭在小的时候,常常遭到人家的嘲讽,它也要发表自已的关点和看法,可是它在别人的眼里,就像一粒灰尘,小得看不见,脏得没人喜欢它,大家跟本不把它放在眼里。

  丑小鸭就像是黑暗土地中的最艳丽的花,越是经受磨炼,身心就越坚强。丑小鸭如果没有向往着大自然,也没有任何欲望的话,就不会变成一只白得发亮,脖颈又长又柔软的天鹅。所以一个人要有欲望,要有理想。

  小学一年级读后感 篇51

  这两天我读了《世界经典童话故事集》以后,我非常喜欢,其中一篇《丑小鸭》的故事,让我印象深刻。

  这个故事讲的是有一只丑小鸭,它非常的'丑,兄弟姐妹都嘲笑它,没有人和它做朋友,就连它爸爸妈妈都让它走远。于是丑小鸭开始了流浪的生活。一路上,它经历了好多的困难和挫折,但是它都拼命地坚持了下来。就这样经过了一年,它蜕变成美丽的白天鹅。

  这个故事告诉了我们,每个人都要有自己的理想,只要认真坚持,努力进取,就一定会像丑小鸭一样实现自己的理想。

  小学一年级读后感 篇52

  当从友人手中接过这本书的复印版时,以为那不过是一本游记而已。

  某天下班后翻开开始读。没看几页我就坐在车上忍俊不住的笑出声。

  人物及情景的活灵活现,那些文字的描述让人放佛置身其中。

  那山林深处守护者爱吹的大嘴,那暖气工得意的炫耀,那饭店八十多岁店主的骄傲。

  遥遥无期的装修工程,漫漫长路的冰雪冬日,络绎不绝的陌路来客。

  从一月到十二月,在无尽的琐碎中却有意料不到的太多的`惊喜。

  等待-应付-坦然,这就是生活的真实。诙谐的享受每一个崭新的今天。

  当精心准备好的咖啡和黄油包被装修工弄得铺满一层灰时,我们唯一要做的就是去那家新开的听说很经典的咖啡店坐坐。

  只因晨曦如此的美丽。

  小学一年级读后感 篇53

  小朵朵那种天真、可爱、听话的样子感动了我。为什么说她听话呢?因为有一篇是:露馅了。讲的是:小朵朵在走廊里跑,结果被值周生发现,值周生问小朵朵是几班的`,小朵朵不知该怎么回答。突然小朵朵想出了一个办法,她大声说:“我104班的。”这时值周生问小朵朵:“你叫什么名字?”,小朵朵小声的说:“江明明”。值周生记下来走了。

  吃午饭时,江明明被毛毛虫老师叫走了,等他回来,他好象哭了似的,他说:“我没有骗人,毛毛虫老师冤枉人。”这时小朵朵准备去毛毛早老师那里认错。通过这件事我下决心,以后我要向小朵朵这种勇于承认错误的精神学习,改掉所有的坏习惯,做个人人喜欢的好孩子。

  小学一年级读后感 篇54

  今天,我读了一本书《一年级的小朵朵》。这本书说的是小朵朵成了一年级的小学生,她的同桌给她起了一个动物外号“蟑螂”。有一次,学校举行选美比赛,要同学们的爸爸、妈妈参加。因为她的爸爸没有头发,没有取得第一名。

  有一天,她们班上了一节写字课小朵朵的同桌一不小心朣住了小朵朵的`右手,小朵朵一气之下在江明明的脸上划了两道,江明明在小朵朵最喜欢的衣服上画了几道,小朵朵哭到了第四节课。美术老师在小朵朵的衣服上画了两只小猪,衣服变得更漂亮了,她高兴的笑了。

  小朵朵在这个班级里,过得非常快乐!

  小学一年级读后感 篇55

  小蜜瓜的期末鉴定里写的:小蜜瓜,你是一个可爱的孩子。你聪明,也善于发现,回答问题能说出自己的见解。你变得勇气十足,这很让人为你高兴。尽管你也会犯错误,不过,当你意识到自己错了的`时候能认真改正,这同样是你的优点。小蜜瓜,心兰老师还想看到你更大的进步,要记得努力呀!

  因为成长都给小蜜瓜带来了:首先是“装备”的不对劲。然后这座山变得不对劲,山门变窄了。后来发现半山腰的迎客松不对劲了,好像变矮了。最后小蜜瓜发现红布条上的自编的不对劲了,以前很难认得的字现在都变得简单了。

  读了这本书我收获许多新的词语和成语,我还知道了上小学要守规矩,学习上要努力进步,和同学们友好相处。

  小学一年级读后感 篇56

  小蜜瓜期末考试的时候没有检查考试卷,做完题以后玩铅笔、橡皮、大海怪出水游戏,结果考砸了。

  成绩下来,数学90分,语文92分,英语79分。同学们都比他考的高。他很难过伤心,也很后悔,要是早知道这样的结果,应该听老师的话把卷子仔细检查一遍了。

  中午小布邀请小蜜瓜去参加自己的生日宴,小蜜瓜本来不想去,但是小布真诚邀请他,小蜜瓜还是去了。当同学们提议把成绩单当做礼物送给小布的'时候,小蜜瓜伤心的哭了。

  我每次考试也很粗心,考不好也会掉眼泪。但是我已经决心改掉粗心的坏毛病了,我要做一个认真细心的好学生。

  小学一年级读后感 篇57

  今天下午我看了看《一年级的小蜜瓜》之《太平洋警察》这篇文章。

  文章里写了小蜜瓜的绰号叫“太平洋警察”,是因为他要管很多很多的.事。他不让格本在早自习时吃蛋糕,他不让童舒摘花,不让花伦把玩具枪带到学校来等等。同学们都给老师告状,老师没有批平小蜜瓜,反而表扬了小蜜瓜。

  我觉得我要是老师我也会表扬小蜜瓜的。因为小蜜瓜做的是对的,上课是不能吃东西的,花花草草也是有生命的,玩具是不能带到学校来的等。小蜜瓜是个很棒的小朋友。我很喜欢他。

  小学一年级读后感 篇58

  《大人在说谎》这一章讲的是小蜜瓜问了妈妈一个问题,那就是他是从哪里来的。妈妈说小蜜瓜是她捡来的。小蜜瓜对这个答案不满意,就问爸爸,爸爸说他是从河里捞回来的.。他又问了奶奶和外婆,她们给的答案也不一样。小蜜瓜记得在学校上健康课的时候,雪莉老师讲过,孩子们都是妈妈千辛万苦生下来的。小蜜瓜很失望,大人们在撒谎呀。

  看了这一章,我问了爸爸妈妈孩子们是从哪里来的,爸爸妈妈都说宝贝们确实是妈妈千辛万苦生下来的。父母们养育孩子都很辛苦,现在这些辛苦我还体会不到。我想我应该多关心爸爸妈妈才对,应该做个懂事的孩子。

  小学一年级读后感 篇59

  周五我到王老师那儿领到了《一年级的小蜜瓜》。因为上周五我没去学校,老师发《一年级的小蜜瓜》我就没拿到,所以昨天我去问王老师要。

  这本书我看了封皮和里面的插图,里面好像没有小豆豆了,而且还换了个人物叫小蜜瓜,他是个男孩,他穿了一件蓝色的背带裤,还有蓝色背带裤里是一个有白色条和橘红色条的运动衫,他的头发刘海是一个垂下来的三角。

  里面的人物还有他的奶奶,他的`妈妈。他的奶奶有一天生病了。我猜这本书里面的小蜜瓜很淘气,他干过许多很调皮的事情,比如他把妈妈的花瓶打碎了,他滑冰不小心把别人碰倒了等等,这些都是我的猜测,到底会不会发生这些事情呢,等我看了以后再告诉大家吧。

  小学一年级读后感 篇60

  今天我读了《一年级的小蜜瓜》第11节勇士训练营。我知道花伦的`勇士训练营第一个训练项目是过马路,第二个项目是跳假山,第三个项目是往河里跳。我觉得这些项目都不好,因为都很危险。

  当花伦落水时小蜜瓜从同学联系簿上找到了花伦家的电话号码,又在围观的人力借了一部手机,把事情原原本本告诉了花伦的家长,他还让花伦的家长给花轮带上一身干衣服来给花轮换上。小蜜瓜害怕花伦生病还脱下自己的外套给花伦穿上。

  花伦的家长称赞小蜜瓜勇敢是因为小蜜瓜救了花伦。

  小学一年级读后感 篇61

  听妈妈说,江南是个好地方,那里风景秀美,四季如春。虽然我没有去过,可是从《江南》的诗中我能感受到,那里很美。

  那里有水,有船,有荷塘,荷塘里绿油油的`荷叶像个大圆盘,荷花从大圆盘中冒出来,漂亮极了。人们划着小船来到湖面上采莲,一群群欢快的鱼儿在莲叶间玩耍,一会儿游到东,一会儿游到西,一会儿游到南,一会儿游到北,它们高兴极了。我都迫不及待的想去那里看一看,玩一玩。

  我喜欢江南这个地方,放假了我一定要去那里游玩。

  小学一年级读后感 篇62

  《爱的教育——中国孩子的情感日记》都是各种各样的'孩子写的情感日记,有残疾人,父母聋哑,母亲去世,父亲去世,还有一些是农村的孩子。我读完这本书,很感动,泪流满面。

  其中,最让我感动的是一篇《爸爸为我削小棒》它说的是:2001年春天,爸爸得了可怕的白血病,发热,出血,挂盐水,爷爷和妈妈叹息。“我”今年将上一年级,于是,会木工的爸爸来到院子,用香樟树做小棒。“我”和妈妈哭着求您不要做了,可爸爸要做。

  父爱是伟大的,它能让人克服困难,这是人间的真情。

  小学一年级读后感 篇63

  今天,我读了这本书,深深被打动了。那种种关爱,哪种是我们不需要的呢?

  关爱,这位温暖女神,带给人们温暖;关爱,这位希望女神,带给快绝望的人们一丝丝希望;关爱,这位快乐女神,她来到哪里,哪里就有一串串欢笑,她带给悲伤的人们一缕缕欢乐。

  关爱,人必须学会关爱,只有关爱,才能使人们感到温暖、希望与快乐;只有关爱,才能使你我认识更多朋友;只有关爱,才能使大家认识整个世界。人不能没有爱,想象一下,没有爱的`世界,该是多么冰冷与无助。

  朋友,“关爱”这位美丽、善良的女神,时时刻刻都在你的身边。只要你去寻找她,就一定会得到她的回报。人们需要关爱,关爱别人就等于关爱自己。关爱别人是永远不会错的。

  小学一年级读后感 篇64

  今年暑假我读了一本非常有意义的书,这本书的名字叫《弟子规》

  《弟子规》这本书是根据我国大思想家孔子的教诲编写的,其中提出了许多日常行为规范,它教育我们要孝敬父母,友爱兄弟姐妹,言行要小心谨慎,做人要诚实守信。我们在学会做人以后,还应该好好地学习,以获取有益的`学问。

  《弟子规》这本书是我的良师益友,我要严格按照书上说的要求自己,做一个讲文明,懂礼貌的好孩子。

  小学一年级读后感 篇65

  假期中我最喜欢的一本书就是《一年级的小蜜瓜》!

  书中讲的.是一个刚上一年级的小男孩,叫小蜜瓜。我可喜欢他了,因为我觉得他就是现实生活中的我,刚上一年级什么也不懂,什么都大胆,什么都不会。慢慢的,在老师的教导下,我什么都明白了,知道了纪律,知道了学习,知道了礼貌,知道了荣誉!这些都跟我一样!

  我会继续努力学习的,像小蜜瓜一样越来越进步!

  我真的很喜欢这本书,希望所有的一年级的新生们都读读这本书,受益匪浅哦!

  小学一年级读后感 篇66

  小蜜瓜在学校里上学,对他来说一件顶顶重要的事情,就是记住每一位同学的名字和长相。

  首先,是用老师点名提问时记住了全班二十八个人的名字;其次,是利用下课活动的时间,用自己的.记事本,按座位记下了同学的名字;最后,利用上课时新兰老师未进教师的时间,冲上讲台拿名单和同学的长相按号入座。就这样不出两天,小蜜瓜就把全班同学都认全了。

  当小蜜瓜把同学们的名字认全的时候发生了一件可惜的事,心兰老师给大家重新调整了座位。

  小学一年级读后感 篇67

  老师今天布置了一项作业。就是让我们背弟子规,我背的那几句弟子规是:“善相劝,德皆建,过不规,道两亏.凡取与,贵分晓,与宜多,取宜少。”着两句话的.意思是,别人相劝你们两个人的品德就都提高了,相反,如果你看见别人犯错你不管,那么你们两个的品德都会降低。第二句话的意思是,你付出和收入的意思你一定要懂,你要贡献得多,收获的少。

  这使我受益匪浅,我以后要好好的学习弟子规,多学知识,让我的得学和品行还有素养得到提高。

  小学一年级读后感 篇68

  《弟子规》这本书是少儿诵读的经典之一,我现在已经全部会背诵了,也领悟了意思,例如:道人善,即使善,人知之,愈思勉。他的意思是,称赞别人的美德,也是一种美德;别人听到你这样称赞他,就会愈加勉励自己。扬人恶,即是恶,疾之甚,祸且作。他的意思是,张扬别人的恶行,说别人的.坏话,也是一种恶行;一味的痛恨别人,就会招来祸端。善相劝,德皆建;过不规,道两亏。他的意思是,好友之间相互规劝,力尽善行,双方的品德都会有所亏损。我以后还要好好学习《弟子规》,让我的得学和品行还有素养得到提高。

  小学一年级读后感 篇69

  时间如流水,一晃大半个学期都过去了。孩子的弟子规也背诵了一大半,即将进入尾声。犹记得,开篇的“弟子规,圣人训.......”,因为朗朗上口,孩子记得特别快。可到了后面,越来越难,越来越拗口,还有很多生僻字,有的我都不认识。通常都是我先读一遍,然后教孩子读。接着,给他讲解意思,然后再附上一个小故事,这样加强他的记忆,最后我和孩子都背会了。其中印象最深刻的是“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒,父母教,须敬听。”这一段孩子不仅熟读成诵,还落实到了行动。

  《弟子规》这本书是少儿诵读的`经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,是教育子弟养成优良品质的最佳读物。它使我和孩子受益匪浅,让孩子改变良多。

  小学一年级读后感 篇70

  《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的'长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》,真正了解《弟子规》,它将会让你受益匪浅。

  人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候培养。

  我想,一个人活着就要讲品德,有品位,这样才能赢得别人的赏识。而<<弟子规>>中的道理,正是教人伦理纲常的最基本常识。

  《弟子规》可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造健康和谐社会,提高修养,何乐而不为?

  小学一年级读后感 篇71

  今天,我和大家分享《弟子规》的“父母呼应勿缓父母命行勿懒”。知道了父母叫我们时,要立刻回答,父母叫我们做事时,我们不能偷懒,但是,我在生活中,这些我都没做到。

  生活中,妈妈叫我的'时候,我都是百般的不情愿,总是问:“咋了?”有一次,妈妈真急了,一下子吼起来:“不会好好说话吗?”我连忙说:“会、会。”又是一次,妈妈让我去买盐,我想看电视,就说:“你不会去买呀!”妈妈一听我这话,一下子发起火来:“怎么了啊!现在去买个盐,你都不去买了,啊!”我一听,知道自己理亏,连忙去买。

  生活中的小事有很多,在不经意之间,我们要改掉自己的坏毛病,做一个好学生。

  小学一年级读后感 篇72

  我今天读的是第一章节“事情最多的.一天”。讲的是小蜜瓜在开学第一天发生的大事情,第一件大事是认识从家到学校的路;第二件大事情是了解校园;第三件大事情是发了新课本;还有排队、排座位、训练走步、训练坐姿等事情。开学第一天心兰老师表扬了小蜜瓜思维开阔,因为小蜜瓜注意观察,用图形来分清男女厕所。小蜜瓜的大名叫王世泽,小名叫小蜜瓜。小蜜瓜放学后,跟老师、同学、教室、学校、黑板、粉笔、书桌、椅子、厕所都说再见了。

  小学一年级读后感 篇73

  小朵朵想当一名老师,她就打电话叫她的爷爷奶奶来她家玩,小朵朵把客厅变成了教室,她拿一副玩具眼镜当老师的眼镜,还拿金箍棒当教棍,模仿老师的样子,她最擅长英语了,就教爷爷奶奶学英语。

  我的理想跟小朵朵一样,长大想当一名真正的老师,幼儿园的时候想当一名美术老师,上小学了想当语文老师。因为我想把我会的知识教给学生们,让学生们长大也当一名老师,教给他的.学生。当老师还可以批改作业,我喜欢批改作业。当老师还可以想让谁带红领巾,就让谁带红领巾。当老师还可以受到同学们的尊重,学生们的喜欢。总之,当老师比当什么都过瘾。

  小学一年级读后感 篇74

  最近,我读完了一本名叫《一年级的小朵朵》的书。讲的是一个一年级的'小学生叫小朵朵,她在学校跟老师和学生之间发生了许多有趣的事情。我感觉非常有意思。书中的许多故事就在我身边发生过,非常的真实。

  其中给我印象最深刻的是小朵朵当老师的一段。因为小朵朵非常羡慕当老师,于是她给爷爷奶奶、姥姥姥爷当老师。尤其是在教英语的时候,更是笑料百出。mother被读成妈的,goodmorning被读成了鼓捣猫,呵呵,现在想起来我也会忍不住想笑呢。看来老师也不是那么好当的。

  《一年级的小朵朵》给我带来了许多的快乐。通过它,我更加地喜欢阅读课外书了。

  小学一年级读后感 篇75

  《一年级的小朵朵》这是狐狸姐姐着的,还有一本《一年级的小豆豆》但是我没有买,为什么呢?因为我已经有了《一年级的小朵朵》。我看了《一年级的小朵朵》这本书特别有意思。怎么个有意思法?因为它和我们生活很相似。而且,发生的那些有意思的事,是我们身边很有可能发生的一些有意思的`事情,非常好玩。这本书是给我们这些一年级的小朋友看的。这本书告诉我们第一、不要说谎,第二、不要害怕老师。

  希望我能早日买到《一年级的小豆豆》。

  小学一年级读后感 篇76

  从《一年级的小蜜瓜》这本书中,我感受到了小蜜瓜的成长经历不是一帆风顺的,他在经历了很多困难、困惑中慢慢成长了起来。这本书写的就好像我自己的成长经历。但是有很多方面我还不如小蜜瓜。譬如现在我还不能一个人睡觉。

  从入学的'第一天我认识了老师,还有好多好多同学,我也和小蜜瓜一样把老师和同学的名字记在了心里。在学校里要守规矩,我和小蜜瓜一样刚开始老是犯错,在老师的帮助下和爸爸妈妈的唠叨下,现在比以前听话多了,但还有很多缺点需要改正,相信慢慢长大的我会和小蜜瓜一样越来越懂事。

  小学一年级读后感 篇77

  这本书讲的是一年级小朵朵刚上学的故事,笑话很多。书里的'人物有:张朵朵、毛毛虫老师、李小娇、江明明。其中我最喜欢小朵朵,因为她聪明可爱,由其是她当小老师的故事很有趣。

  小朵朵非常羡慕当老师。她请爷爷奶奶、姥爷姥姥当学生,她当英语老师。她教“妈妈”读“mother”,学生们念成“妈的”。我想起我叫教奶奶狗是“dog”奶奶往本子上记得是“到克”。

  我觉得小朵朵的故事就是一年级我身边的故事,我很喜欢这本书。

  小学一年级读后感 篇78

  今年老师让我们读的第二套书就是少年读西游记,这本书里有很多人物,送东土大唐去往西天取经的师徒四人。

  第一个主人公就是会七十二变的孙悟空,猪八戒它不像孙悟空有很大的本事,不过八戒力气很大,他们一直跟随师父,师徒四人,经历九九八十一难,这一点特别值得我们去学习,师徒四人的.坚强,和坚持不懈。

  我很喜欢孙悟空的火眼金睛和善良,读了这本书我知道了做人不能轻易放弃,也不要为了一点小事儿和大人争吵,做人也要勇敢面对任何事情。

  小学一年级读后感 篇79

  西游记讲的是在傲来国的'花果山上的一块大石头里蹦出来的石猴,到山下学法术,他的师傅菩提祖师给他取了个名字叫孙悟空。孙悟空在菩提祖师那学会了七十二变,并且送他了一个筋斗云。之后孙悟空大闹天宫,如来佛祖把他压在了五指山下,压了五百年。之后遇见了唐僧,唐三藏,唐僧把他救了出来。孙悟空就跟着唐僧去西天取经去了。在路上妖怪非常多,好在他们遇到了八戒和沙僧。取经路上困难重重,足足经历了81难。但最后还是取到了真经。

  小学一年级读后感 篇80

  去家玩时,我家儿子在家发现了一本课外书《小猪唏哩呼噜》,儿子很喜欢看,于是我们借了回来,晚上一有时间就和孩子一起阅读。因为现在儿子正上一年级,这本书是注音版的,我们不仅可以看书的内容,还可以在遇到不认识的'字时复习一下拼音,学着去拼读那些不认识的字。提高他的阅读兴趣。

  我是第一次读这本书,刚开始觉得是本课外书,无非是孩子的童话书类的,有点不以为然。但是等我们读了第一章《唏哩呼噜历险记》后,我就被这只可爱的小猪深深吸引了,小猪唏哩呼噜的机智隐藏于看似偶然的故事情节中,你如果不去细细体会,一读而过,你或许会认为他只是一只很笨的小猪,容易听信坏人的话。

  小学一年级读后感 篇81

  写完作业,我妈给我看了我的新课外书——《一年级的`小蜜瓜》,其中一本叫《大人在说谎》。内容是小米想知道他是怎么来的。他在家里问父母,爷爷奶奶没有得到回答。蜜瓜不相信他们的谎言。蜜瓜很失望,因为她的家人骗了他。

  其实我和小米瓜也有同样的经历。一开始我很好奇我是怎么来到这个世界的。虽然家人没有告诉我详细的原因。终于从幼儿园老师那里得到了答案。真不知道大人怎么了,不肯告诉你真相。这样不好。家人要坦诚,不要说谎。

  小学一年级读后感 篇82

  读了《一年级的小朵朵》这本书后,使我受益匪浅。

  这本书的主要内容是:小朵朵上一年级发生的故事。其中有许多新鲜事:例如:毛老师被同学们取为毛毛虫老师;安老师怕虫子;小朵朵的爸爸戴假发……还有许多有趣的`事:例如:老师把李小娇念成李小妖;小朵朵跑接力赛撞到了安老师;小朵朵和同桌不说话了……

  我是一个有点不喜欢上学的女孩,可自从看了《一年级的小朵朵》后,觉得上学更加快乐与轻松。

  我还要把这本书介绍给别人,让更多人感受到上学的快乐与轻松。

  小学一年级读后感 篇83

  两个月了,我看完了《一年级的小朵朵》,看了这本书,我喜欢《乱了套的.体检》,小朵朵最怕穿白大褂的人,可是我也怕穿白大褂的人,我生病的的时候不愿意打针,因为打针疼,吃药苦,每一次妈妈都逼着我吃药,我都哭。

  有一次我的牙黑了,妈妈带我和妹妹到医院去看牙,妈妈开车的时候,我在心里觉得很可怕,到了医院妈妈让我下车,我就不想不下车。妈妈一下车,我就把车锁上,妈妈到那边,我把那边的车门锁上,妈妈发了火,我才下车去了。去让牙医看了牙,原来没我想的那么可怕,一点都不疼。以后生病我也不害怕了,及时看病。

  小学一年级读后感 篇84

  这本书里的人物我最喜欢小朵朵、鼻涕虫。

  我最喜欢小朵朵当老师的那一段,她把姥姥、姥爷、爷爷、奶奶叫道自己的家里教他们英语,把father、mother读成“发的,妈的”,把妈妈的笑肚子都疼了。

  当洋娃娃安老师给他们上水果英语课的时候,带的西红柿上有一个毛毛虫,李小妖、小朵朵还有安老师吓的'腿都在发抖,英语老师把那个西红柿仍了出去,但是毛毛虫掉在了李小妖的背上,这时鼻涕虫跑了过来,拿起毛毛虫,让毛毛虫用英语跟安老师说再见,他把毛毛虫放进了草丛中,让它跟自己的爸爸妈妈团聚去了。

  小学一年级读后感 篇85

  《一年级的小朵朵》这本书可好看啦,我最喜欢小朵朵啦。天真,活泼,可爱,总爱闹笑话。我真想和小朵朵坐同桌,还想看看淘气包江明明。毛毛虫老师多像一位可爱的大姐姐啊!

  就好像在那篇《变丑了的家长阅》中,小朵朵让人觉得又好气又好笑,让小卖部的高阿姨帮忙签字,被老师发现后脸红得像个大苹果,太可爱了。

  毛毛虫老师更让我觉得可亲可敬,在认出小朵朵的小技俩后,回答的`那一句“奇怪,她的字怎么变丑了呢?”更让我感动。她真是一位可爱的好老师!

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