《白杨》读后感精选15篇
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的《白杨》读后感，希望能够帮助到大家。
《白杨》读后感1
“一颗呀，小白杨，长在哨所旁跟儿深，干儿壮，守望着北疆，微风吹、吹的绿叶沙沙响罗喂，太阳照得绿叶闪银光”在小的时候经常听爸爸哼起这首军旅歌曲，当时我想一个小白杨有什么可唱的！
但是今天我通过学习白杨礼赞这篇文章之后，我的心中突然对白杨树产生了一种敬畏之情。
白杨树虽然长得并不漂亮，没有美丽的姿态，更不会开出五颜六色的花朵，但是它却有着纯洁的内心，它伟岸正直，纯洁朴质，在边疆那个恶劣的环境中，凭着自己顽强的生命力和信念扎根生长，力争上游。
白杨树是不平凡的树。在歌曲作者的笔下，小白杨成为哨所官兵，扎根边疆，报效祖国，无私奉献的象征，在茅盾笔下，白杨树不但象征了朴实的北方农民，更象征着我们中华民族坚强勇敢，不怕任何困难，力求上进的精神。
自我国发生新冠肺炎以来，我们的'医务工作者们哪里危险哪里上，不怕有生命危险，为救治患者和打赢这场没有硝烟的战争，他们努力的奋斗着，奉献着自己的一切，他们每个人身上都闪烁着白杨精神。
“白杨精神”是我们的魂，我们应该，继承这种品质，传承这种精神。
《白杨》读后感2
“一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，杆儿壮，守望着北疆——”读着《白杨》这篇课文，使我不禁想起这首悦耳的歌曲。
这篇课文表面上看在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的`十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。”这句话体现了爸爸作为边疆建设者毫无愿言，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
学了这篇文章让我深深地懂得：作为当代的中小学生不应该是温室里无忧无虑的花朵，要成为一个坚强勇敢、吃苦耐劳的人，祖国需要你才会有备而来。让我们永远记住像白杨那样：扎根边疆，建设边疆的边疆建设者。
《白杨》读后感3
今天，我阅读了中国著名作家茅盾所写的一篇文章——《白杨礼赞》，读完之后，令我深有感触。
茅盾是谁？他的原名是沈德鸿，笔名有矛盾、郎损、玄珠、沈明甫等，字雁冰，1896年出生于浙江省嘉兴市桐乡市。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家，他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。
茅盾的这篇《白杨礼赞》创作于1941年，主要内容是：一辆汽车在高原上奔驰，望着无边无垠的连峰，刹那间，看到了一排甚至只有三五株笔直地像哨兵一样的白杨树。它们有笔直的干和枝，而且丫枝也似人加工过一样。白杨它没有婆娑的姿态，也没有屈曲盘旋的'虬枝，但它有顽强的生命力。不但可以生活再崎岖不平的山峰上，就连戈壁滩上也可以坚强的活下来。它质朴，还有力求上进的精神。文章最后高度赞美白杨树。
通过阅读这篇文章，我深深的认识到：白杨的精神值得我们学习，也正是因为中国军队有这样的精神，我们才获得了解放，才有了新中国。
如果把人民的领导者比作高贵贵的花草树木，那么老百姓就是那些白杨树。如果没有白杨，就没有东西可以为花草遮挡风沙，花草也就不能生存。所以，白杨树是其他花草生存的前提。就和人类一样，如果没有老百姓的支持，就不可能有人类的领导者。
在这里，我还要赞美质朴、坚强、力求上进的白杨树。
《白杨》读后感4
“一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，杆儿壮，守望着北疆……”读着《白杨》这篇课文，使我不禁想起这首悦耳的歌曲。
这篇文章主要讲述了在开往新疆的列车上，爸爸和孩子们看见了白杨树，孩子们争论那是树还是伞，爸爸给孩子们介绍白杨树，表白着自己的心。
新疆是个遥远、荒凉的地方。读了这篇课文，我真敬佩文中的父亲，敬佩所有的建设者。他们是那么的无私，那么的坚强不屈。倘若我是文中的父亲，无论如何我也不愿去新疆，更别说要带上自己的孩子去受苦了。“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”不错，他们就像一棵棵高大挺秀的白杨树，在默默地无私奉献，他们带走了荒凉，留下了繁华。新疆有了这些吃苦耐劳的'建设者，将变得越来越富饶了。
其实生活中也有不少这样默默奉献的人。今年我国遇上了几十年难得一见的雪灾，处处冰天雪地，阻挡了我们回家的去路。交通瘫痪了，多少人在冰冷的车站渡过一夜又一夜；多少人因冰雪而堵塞在路上……一群群的救助队不分昼夜抢修电塔，拉好电线，他们的衣服变得湿淋淋的。漫山遍野白雪皑皑，可冰雪无法抵挡他们的热情，只为了万家灯火，甚至不顾自己的生命，有的电业工人还千里迢迢从唐山赶到重灾区进行抢修工作。
让我们一起弘扬建设者的那种精神，学会奉献吧！
《白杨》读后感5
白杨树是西北区常见的一种树，不单是我，许多人也都会认为它们只是一棵棵平凡普通的树而已。不过我读了茅盾大师的《白杨礼赞》后，我的看法变了，因为这篇文章中不止一次写到：“西北区的一种树，然而实不是平凡的树!”这一句话看起来很矛盾，但细细一品味，我就认为白杨树在平凡人眼中它就是平凡的，而它实质上并不平凡。
沈老先生在文中写出“白杨树不屈不饶， 正直，朴质，严肃，伟岸，也不缺乏温和。”这是沈老先生的独特见解。我也赞同白杨树不平凡是因为它能爱黄土高原上不屈不饶地生活着它们不会被西北风给打跨，只会勇敢地抗拒。所以我认为它又是高原上不败的战士，在黄土上做一位保卫黄土流失的坚强卫士。
生活中，有人只是为了自己而对世界做贡献，那么他们的贡献再大，他们也永远只是一个平凡的`人;而清洁们为了对世界更加整洁，干净，所以就算做得再小，人再脏，他们也绝对不是平凡的人!“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽。”这又是一句沈老先生在文中写到的一句话，从这句话，我更认为只有内在美的，脚踏实地为别人服务的才是不凡的!还记得以前《落花生》一课，文中许地山所说的人要像落花生一样，而不能光讲体面。我也想说像白杨树，落花生那样的人才是真正的不凡。
《白杨》读后感6
我们前几天刚学了《白杨》这篇课文，学完后让我明白了许多道理。
作者一家乘车到新疆，途中他们看到戈壁滩上生长着许多白杨树，两个孩子因为白杨树争辩起来，最后是哥哥的一句：“为什么它这么直，长得这么大？”引起了爸爸的注意。爸爸告诉他们，哪里需要白杨树，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干害还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。爸爸想让他的'孩子们学习白杨默默无闻无私奉献的精神，也希望他们能适应各种环境，更希望他们能建设边疆，守卫边疆。
我们所熟悉的叔叔也是这样的人，他一生都默默无闻地为社会做好事。还有那些在西藏修铁路的人们，他们在条件那么差的地方夜以继日的工作，经过他们的努力，终于建成了一条海拔最高，线路最长的铁路。他们都像白杨树一样，不怕艰难，尽职尽责的守在自己的岗位上。他们的这种精神值得我们每一个人学习。
我爱白杨树，更爱那些具有白杨树精神的人。
《白杨》读后感7
新书一发下来，我就感兴趣地阅读了起来，其中《白杨》这篇文章使我深受启发。
《白杨》这篇文章主要写了：一个父亲和孩子在坐火车去新疆去的路上，车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。可是在这荒芜贫瘠的戈壁，却长着挺秀的白杨树。父亲像孩子们介绍了白杨树个精神，勉励自己要像白杨树一样坚强，希望儿女像白杨树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。
是啊，白杨树不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的.枝干，这不就表现了白杨树生命里顽强的内在精神吗？
而那些在边疆的建设者不也和白杨树一样。他们服从祖国的需要，有着扎根边疆。建设边疆的远大志向和奉献精神。哪儿需要他们，他们就到哪里安家。他们也向白杨树一样，不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强的工作，顽强地战斗，不逃避，不采协，代代扎根。奉献自己的青春，成为了坚强不屈的“新疆战士”。
我们小学生也应该学习白杨树，不论面对在大的困难，都不能泄气，勇敢的去面对它，战胜它，战胜自我，取得成功！
《白杨》读后感8
白杨树，一种力争上游，坚强不屈的树，一种参天耸立，倔强挺立的树，一种傲然挺立，不折不挠的树，一种默默无闻，无私奉献的树。在读完《白杨》这篇课文之后，我感触颇深，对白杨又有了新的认识，白杨树高大挺拔的外貌下，有着令人惊叹不已的美好品质。
这篇课文采用了托物言志、借物喻人的写作手法，借白杨在环境恶劣、人迹罕至的戈壁滩上生长，而且长得高大挺秀、郁郁葱葱，是保卫戈壁的“戈壁卫士”，比喻建设者们在条件艰苦，经济、文化落后的西部，扎根边疆、建设边疆，是保卫边疆的“边疆战士”。
在我的'生活中，有很多具有“白杨”品质的人。在我们班，有许多留守儿童，他们的父母都在外地打工，很少能回来看看他们，不像我，有父母陪伴在身边，关心我、疼爱我。他们不仅能够自理生活，而且能够按时完成自己的学习任务，而且是成绩也是班上的佼佼者，有时看他们学习时的那股认真劲儿，连我都不禁对他们肃然起敬，这些都是我们班上正在茁壮成长的“小白杨”，他们是我学习和生活中的好榜样。另外，在生活中还有许多这样的例子，像勤劳、质朴的“城市美容师”，像奋不顾身的消防队员，还有风雨无阻、维护秩序的交通警察……
白杨树虽然在西北地区极为普通，但是它具有极强的生命力，绝不是平凡的树，就像一个个守卫、建设边疆的建设者，他们是边疆的卫士、英雄，我长大后也要成为扎根边疆的那一棵棵白杨……
《白杨》读后感9
看到这个题目，我心想：一棵白杨树能有什么作用？我的心中充满了疑惑。这篇文章的主人公名叫尚印。他小时候顽皮得让家长和老师头疼。
升到四年级时，一位叫郑军的老师当了他们的'班主任，她比尚印大不了几岁，尚印心想：这个班主任的脾气一定很软，这一学期我就右以随心所欲了。看到这里，我觉得尚印是一个非常顽皮的孩子。接着，郑老师问同学们：如果不给小白杨树苗浇水或施肥会怎么样？活不成尚印大声回答道。老师便表扬了他：回答得非常对。
你们就象这颗小白杨，知识就象肥料一样，如果现在不好好学习知识，就像是小树得不到水和肥料的灌溉，变成一个对社会无用的人。尚印听后，一学期下来，每节课听得都很认真，三科成绩都提高了很多，因为白杨树给了他很大的启发和教育。其实，我们每一个人都要象小白杨一样每天从课本中，生活中吸取大量的知识，长大后才能成为对社会有用的人。如果不浇水，不施肥，它就会枯死。
巴金爷爷不是说：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活的世界添上一点光彩，那你还是有用的人吗？当然不是。我家隔壁的顾爷爷都60出头了，还在读书学习，听顾爷爷说，他小时候家里很穷，只上到五年级就辍学在家了，而且那时候老师教得知识也很有限。所以现在顾爷爷在读老年大学，准备把儿时落下得课给补回来。我们现在是小学生，就更应该要好好学习，天天向上。
我相信只要努力学习，就一定象小白杨一样成为对社会有用的人。
《白杨》读后感10
《白杨》是一篇借物喻人的文章。文章开头就描写了茫茫的大戈壁，“没有山，没有水，也没有人”，排比的修辞手法显出了大戈壁的荒凉，衬托出白杨树的坚强。“从那儿看得出列车在前进呢?”这个问句开始引入文章的主题——白杨。接着，作者用拟人的修辞手法把白杨树比作“戈壁上的白杨树”，又突出了白杨树的`笔直。然后，作者又描写了兄妹俩的对话，这一段的标点符号是“各式各样”，又各种不同的表达方法，例如在对话后面加人物等等。而这一段又突出了白杨树的特点，妹妹把树当成伞，就是因为白杨十分笔直;从兄妹俩互相反驳的对话中可以知道白杨树很大、很高。
下一段爸爸的话是整篇文章的重点。爸爸说，白杨很直，很坚强，不软弱，也不动遥这正是在边疆工作的人的特点。边疆需要他们去建设发展，他们就在那儿“扎根”，为建设边疆出力。他们就像白杨一样，哪儿需要它们，他们就去哪儿。
无论去到哪儿，他们都不会动摇自己为祖国作贡献的决心，也不会向困难低头，永远都会那么坚强。最后一个小节讲的就是在大白杨旁边还有几棵小白杨在生长。这也意味着，在以后的日子里，会有更多人为建设边疆做贡献，把祖国建设得更美好。
《白杨》读后感11
自从学了《白杨》这一课后，白杨那坚强的意志，让我从心底里佩服。我非常喜欢枫树的红叶，桃树的鲜花，但我更爱白杨的忍不拔。
白杨生长在茫茫的大戈壁，那里没有山，没有水，也没有人烟。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。不管是狂风的肆虐和撒扯，也不管是暴雨倾泻和抽打，它——有着顽强的生命力的.白杨，却挺拔依然。
面对生存，白杨从来不会弯下它那挺直的腰。习习微风吹来时，白杨迎风起舞，给荒漠带来生机；绵绵细雨下来时，白杨则伴着雨声唱着歌儿，给旷野增添了活力。
白杨，你是多么的坚强啊！你迎着风雪坚守在大戈壁，万物都敬佩你，瞻仰你。你那无穷的力量，坚强的毅力不禁使我想起一首歌“它不摇，也不动，永远挺立在山岭，革命的人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕……”是啊，白杨！你不正是那些建设祖国边疆，建设贫瘠的西部建设者们吗？
啊！我爱你！具有顽强生命力的白杨！
《白杨》读后感12
在茅盾先生的眼中，白杨树并不平凡，它坚毅顽强，它力求上进；即使狂风暴雨来临，它也毫不退缩，一副临阵不屈的模样，坦然面对灾难的来临。这是一种难能可贵的精神，在中华人民共和国解放斗争中所表现了出来。
白杨树看似平凡，但有句话说：“看人不能看表面”，面对“看似平凡”的白杨树也是如此，“看似平凡，实则伟大”，白杨树的身体里有一种精神力量，换句话说，这种精神力量就好比是它的一颗不愿平凡的内心，而这颗“心”，正是我们身上所需要的支持我们上进的坚毅顽强、力求上进的品质。
在那边疆，在那荒漠，也可以见到白杨树，即使在这么恶劣的环境下，白杨树也能挺住身板顽强的`生长。在边疆土地上，有一颗白杨树，它屹立在了那荒芜的沙土中，也许，这颗挺拔顽强的白杨树是想让镇守这里的边疆战士们任务归来之时，看到有这么一颗顽强白杨树与大自然的恶劣环境斗争着，身上的疲倦也能减少一点，心灵也可以得到一丝慰藉吧。
我热爱白杨，热爱它的坚韧，热爱它的顽强，也爱它独有的脱俗气息。
《白杨》读后感13
读了《白杨》这篇文章，我被深深地吸引着，同时对白杨以及像白杨一样品格的人那些坚守自己工作岗位，默默奉献的人肃然起敬。里面详细地记叙了一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自已服从祖国的需要，扎根边福，建设边疆的远大志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。
在文章的第十二自然段，爸爸对孩子们说的那句话:“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快地生极发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干早还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇，说白杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者。
文章的最后一个自然段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在新疆无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆建设者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可当他有到白杨树旁边的小白杨，迎着风沙成长起来的小白杨树坚强不屈。他相信他的'孩子一定可以完成这个艰难的任务。
我真真切切地感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。相信，我也会学习他们，尽自己一分力量把祖国的西部变得繁荣起来。
《白杨》读后感14
美国思想家爱默生说：一位画家曾告诉我，没有人能画好一棵树，除非他先变成一棵树。可见画树之难。我不会画画，然而我还是要写写老家的那棵白杨树。在我看来，它是一个人，一个人的命运。
白杨树是一种生命力顽强的树。在我上小学的时候，一年春天，邻居家的大白杨树走走到我家后屋，冷不丁的从地上冒出来一颗小白杨树来。他是那么矮小，娇弱，惹人爱怜。我家屋后不见阳光，但他还是在顽强的生长。
我怕它死去被生畜弄死，我就用砖快把它周围围起来。一年之后，我再来看它，它并没有什么大变化，只是新添了几树叶罢了到了冬天却又是一个光秃秃的树杆。
我现在上了初中，再去看它的时候，它已不再是一棵小树苗了，已经是一棵高大的白杨树了，屋顶被它顶出一个大洞来，它从这个洞里露出头来，终于能够得到阳光的照耀，雨水的滋润。茁壮成长。
现在，当年的那棵小白杨树已经不在是一棵渺小的小树苗了，已经长成一棵能够抵抗风雪的`大白杨树了，
它蓬蓬勃勃，是一棵大白杨树了。夏天，风一过，叶片随风飘动，若雨潇潇，颇为有趣。当此时，我便绕树三圈，仰观半日，心里对它充满了敬意。
我们也要像白杨树那样，茁壮成长。为我们的家园做出自己的一片供献。同时我们的心里也要充满着梦想。
《白杨》读后感15
当我学完《白杨》一课后，我为那有着坚强不屈、不择环境生长的白杨树而感到欣慰。
这篇文章主要讲述了作者接儿子和小女儿坐火车去新疆的路上，父亲以窗外的白杨树来抒发自己希望将来儿子和小女儿扎根边疆、建设边疆的感情。在这篇文章里，作者把保卫边疆的建设者们比喻成那坚强不屈的白杨。
白杨原产我国，北起我国辽宁南部、内蒙古，南至长江流哉，以黄河中下游为适生区。垂直分布在海拔1200米以下，多生于低山平原土层深厚的地方，昆明附近海拔1900米的.沟堤旁有大树，生长良好。白杨喜凉爽湿气候，在暧热多雨的气候下易受病害。对土壤要求不严，喜深厚肥沃、沙壤土，在沙尘暴这恶劣的环境下也能生长，不耐过度干旱，大树耐湿、耐烟尘、抗污染。树根发达，树的发芽能力强，生长较快，寿命是杨属中最长的树种，长达200年之久。
具有白杨这样精神的人有警察叔叔。他们和白杨一样，不管是春夏，还是秋冬，不管是炽热，还是严寒。他们都坚守在自己的岗位上——交叉路口中间的石墩上。他们不辞辛苦，挥舞着手臂，指挥交通。难道他们不累么？是的，他们累，尽管再累，他们也不喊出声。人民的交通安全就靠你们了！
让我们一起赞美他（它）们吧，白杨树和解放军叔叔们，谢谢你们！
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