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尊严的读后感

时间:2023-04-26 10:33:28 读后感 我要投稿

尊严的读后感(15篇)

  当细细地品读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编精心整理的尊严的读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

尊严的读后感(15篇)

尊严的读后感1

  车开了,载着一车屈服的人和唯一一个不屈服的女人。”读完这篇文章,出话深深地印在了我的脑海中。

  文章大意是这样的:一辆开往省城的客车,停在一个前不着村、后不看店的地方,卖票人和司机以强硬的口气宣布要增收10元交通费。其他乘客都纷纷拿出钱,只有收到那位坐在最后的.少妇时,她却望着窗外,好像不曾看见车内发生的一切;气极了的卖票人挥掌朝不肯交钱的少妇打去,少妇的脸被打得歪向一边,却又固执地转过脸来直面卖票人。刹那间,车上所有的人都被少妇的那份“顽固”惊呆了。

  剽悍强壮的售票人,华贵美丽的少妇。她绝对不是没有这区区的10元钱,她也绝对不是不肯出这10元钱,她不肯出让的只是车上那些“胆小怕事”的人随时随地都在一点一点出让的人的尊严……

  我还读过这样一个故事:1995年春天,在珠海瑞进电子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。这只是因为一次破例的10分钟休息,令工人们高兴得忘了南韩老板金珍仙定下的铁规矩:休息时一律列成4队离开车间。

  唯一拒绝下跪的是一个22岁的小伙子,金珍仙一遍遍地命令他,金(金珍仙)的家属也苦口婆心地好言相劝,但他仍站着。小伙子说:“死也不跪!我是一个有人格、有尊严的中国人!”

  的确,在最需要尊严的时候,往往也是尊严沉重得让人难以用身心扛起的时候。

  尊严是冰天雪地里的那一束开得最扎眼的腊梅;尊严是喜马拉雅山上盛开的雪莲;尊严是在茫茫海洋中突然出现的船舶上飒飒飘杨的国旗……

尊严的读后感2

  当我的目光刚刚划过最后一段的最后一个字时,当我读完这个故事以后,我真的被女主人的所作所为震惊了。

  我对这篇文章印象非常深刻,主要写了一个乞丐去了一座庭院里去讨钱,而女主人并没有直接给这个乞丐钱,而是让这个只有一只手的人将一些砖从屋前搬到了屋后才给了他钱。最后,这个乞丐变成了一个气度不凡的成功人士。

  我欣赏的这篇文章就是《为了他的尊严》。这篇文章的.女主人告诉了每一个乞丐三点:1、要自食其力。2、要有尊严的活着。3、要觉得自己有用。我觉得第一个乞丐能成为成功人士是因为他知道了并不是只有两只手才能劳动。而第二个乞丐则有两只手,他却不屑那二十元钱,他鄙夷劳动。所以到后来,他要么还在乞讨,要么就已经饿死了。

  在现实生活中,我也会碰到形形色色的乞丐,但我对待他们的态度却跟文章里的女主人稍有差异。

  如果是我,对待那些四肢都健全的乞丐,我不会可怜他们,谁让他们有能力却不去劳动呢?

  如果是我,对待那些出门旅游没带够钱,在路边要钱的那些人,我只会鄙视他们,难道只有乞讨才能让他们得到路费?

  如果是我,对待那些残疾的年轻人在路边乞讨,我也只能可怜他们。难道他们就不能像第一个乞丐那样用自己的努力去挣钱?

  如果是我,对待那些残疾的老年人在路边乞讨,我会弯下腰来给他们施舍一点钱,因为他们已经没有能力去挣钱了。

  这篇文章我很喜欢,我喜欢女主人那乐于助人的精神,我也很喜欢那些用自己劳动来得到收获的人。我希望我们每一个人都能热爱劳动。因为孙老师还说过:“劳动能使人变得更智慧。”

尊严的读后感3

  周末下午,我迫不及待的打开电脑去寻找于丹老师的讲座。在爸爸妈妈的陪伴下,看完了于丹老师精彩绝伦的讲座,这使我受益匪浅。

  于丹老师一开始就问了我们小学生快乐吗?我觉得不快乐,因为我们没有玩的时间,因为我们有写不完的作业,因为学校不组织实践活动……这个时候我觉得我非常的不快乐,但是又听了于丹老师引用古人的一句话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我觉得不快乐是我的态度不对,因为我没有把学习当做一种爱好,没有在知识的'海洋里去钻研去遨游。于丹老师还告诉我们,学习知识并不是人一生最重要的事情,还要学习人如何去生存的本领,学习如何去劳动,学习如何去感恩,学习如何与人交流,学习如何自力更生等等。在一些调查报告中,这些方面我们都不如美国的小学生。

  于丹老师讲了一个寓言:“一天,孔子的一个学生问:‘什么是孝?’孔子回答说:‘色难’。”但什么是“色难”呢?也就是晚辈孝顺长辈,千难万难,也难不过晚辈给长辈一个好脸色看。想想自己,平时总觉得父母对自己的付出是应该的,自己稍微有不如意的地方,就会顶撞父母,还对父母吆三喝四,想到这里,我就觉得自己对父母不孝顺,脸都红了起来。今后对父母孝顺首先要做到“色难。”

  通过这次于丹老师的讲座,让我明白了在学校如何去做一个优秀的小学生,在家里如何做一个孝顺的好孩子,在社会上如何做一个遵纪守法的好公民。

尊严的读后感4

  “尊严是一个人生存的基本内涵;尊严对任何人都是平等的。”《尊严》,是我们四年级课本中的一篇文章,给我印象最深的是文中的那位年轻人。

  文章的作者李雪锋给我们讲了这么一个真实的故事:在一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。住在小镇上的人都准备了许多食物,给这些难民吃,款待他们。然而只有一个人例外,他忍受饥寒,拒绝了面前的食物,坚持要付出了劳动后,才接受这些食物。镇长杰克逊大叔被他的自尊给感动了,杰克逊大叔请他到庄园里去干活,那位年轻人不仅成为了干活的一把好手,还娶到了他的女儿,最后成为了亿万富翁,他就是石油大王哈默。

  读完这篇文章,我懂得了:尊严是无价的,它比任何东西都宝贵、都重要。人只要有尊严,就会坚持努力,就一定会成功,就能创造巨大的财富。

  “洪战辉”这个名字,现在的我们并不陌生了。他,也是一个极有尊严的人。从《中国男孩洪战辉》碟中、从报纸上、从广播里……我知道了:他的弟弟失学,父亲得了重病,母亲离家出走,这给小小年龄的洪战辉带来了极大的压力,但他并没有倒下,他担负着一个本不该让他承受的担子,默默地承受着一切。当有人向他捐助时,他婉言谢绝了:“我有手,我有脚,有头脑,是个健康的.人,我为什么要别人的东西,而不去劳动呢?”他认为,如果自己接受了别人的资助,那将是不劳而获的人。我被他的精神感动了。

  是的,人活着,就要活得有尊严,人一旦把宝贵的尊严扔掉,那么留下的只是一具毫无进取心的躯壳。

尊严的读后感5

  “尊严是一个人生存的基本内涵;尊严对任何人都是平等的.”《尊严》,是我们四年级课本中的一篇文章,给我印象最深的是文中的那位年轻人.

  文章的作者李雪锋给我们讲了这么一个真实的故事:在一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人.住在小镇上的人都准备了许多食物,给这些难民吃,款待他们.然而只有一个人例外,他忍受饥寒,拒绝了面前的食物,坚持要付出了劳动后,才接受这些食物.镇长杰克逊大叔被他的自尊给感动了,杰克逊大叔请他到庄园里去干活,那位年轻人不仅成为了干活的一把好手,还娶到了他的女儿,最后成为了亿万富翁,他就是石油大王哈默.

  读完这篇文章,我懂得了:尊严是无价的,它比任何东西都宝贵、都重要.人只要有尊严,就会坚持努力,就一定会成功,就能创造巨大的财富.

  “洪战辉”这个名字,现在的我们并不陌生了.他,也是一个极有尊严的人.从《中国男孩洪战辉》碟中、从报纸上、从广播里……我知道了:他的弟弟失学,父亲得了重病,母亲离家出走,这给小小年龄的洪战辉带来了极大的压力,但他并没有倒下,他担负着一个本不该让他承受的担子,默默地承受着一切.当有人向他捐助时,他婉言谢绝了:“我有手,我有脚,有头脑,是个健康的人,我为什么要别人的`东西,而不去劳动呢?”他认为,如果自己接受了别人的资助,那将是不劳而获的人.我被他的精神感动了.

  是的,人活着,就要活得有尊严,人一旦把宝贵的尊严扔掉,那么留下的只是一具毫无进取心的躯壳.

尊严的读后感6

  “人一旦有了尊严,就会有勇气去克服困难,甚至创造奇迹。”这是我读了《为了他的尊严》后最深的感触,文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊严,最后成为了一位董事长。尊严改变了一个人的命运,尊严是多么重要啊!

  当我读到“可是女主人并不生气,俯身搬起砖来”这句话时,敬佩之情油然而生:女主人为了唤醒乞丐的尊严,竟自已搬起砖来,让乞丐明白可以自食其力,这一切也许会让乞丐终生受用不尽。这位女主人的品格真高尚呀!

  尊严使人不再丑陋,尊严使美丽成为永恒,但生活中仍常常出现没有尊严的人。

  我和哥哥走在大街上,看见一个乞丐,双手健全,却到处向别人乞讨,看见就叫人心里很不爽。这个乞丐走到了我们面前,向我们乞讨。哥哥指着一堆垃圾说:“你把那堆垃圾扔进垃圾桶就给你三元。”他不屑地说:“去,才三元钱,我才懒得给你干活!”说完,他鄙夷地走开,又去向别人乞讨了……

  想着,想着,我又回忆起了著名石油大王——哈默的故事:在一个风雪交加傍晚,一群难民来到一座小镇。善良的小镇居民做了可口的饭菜贡献给灾民,许多灾民都狼吞虎咽地吃着。但一个瘦骨嶙峋的年青人却与众不同,他走到镇长面前。镇长立即将食物呈上去,可被年青人“要用劳动换来食物”的`话拒绝了。无奈之下,镇长请他帮自已捶背。年青人捶了一阵后,镇长将饭菜端给他,他快乐地吃了起来。

  “丧失了自尊心的人,是一个没有出息的人;丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族”。尊严是多么重要呀!只要我们有了尊严,也许就会像那位董事长一样拥有美好的明天。

尊严的读后感7

  山自重,不失其威严,海自重,不失其雄浑。山海都这样格守尊严,何况是我们人类。一个没有尊严的人,他永远都不可能取得成功;相反,一个有尊严的人,就能得到永久的幸福。

  《尊严》这篇文章,讲述了哈默用自己的言行维护了个人的尊严,同时赢得了别人的尊重:一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴素的沃尔逊人,家家热情地款待他们。这些逃难的人,很久没吃到这么好的东西了,他们连一句感谢话也没说,就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外,他就是脸色苍白,骨瘦如柴的年轻人——哈默,当杰克逊大叔把食物送到他面前时,他却一而再,再而三地推辞,他一定要用自己的劳动去换取应得的酬劳,杰克逊大叔满足了他的要求,让他帮自己捶捶背。哈默的言行得到了杰克逊大叔的赞赏,杰克逊并让哈默留下来,把自己的女儿许配给他。二十多年后,哈默果然取得了巨大的成功,成为了石油大王。

  哈默靠什么取得了成功?他靠的是自己的尊严,在何时何地都保持着自己的尊严。如果当时是别人向我施舍,我就会毫不犹豫地接受,可哈默却没有,他要时时刻刻维护自己的尊严。哈默的言行让我深深地体会到:一个人要有尊严,不能因为一时的满足,而丢弃了自己的尊严。一个没有尊严的人,他永远不可能成为一个有出息的.人。生活中,一些人装病去大街上乞讨;有些人,因为没有钱而去偷钱。其实,这样并不能使家里富裕起来,只会越来越让别人看不起。尊严就是一个人的脊背,一个没有尊严的人,永远抬不起头,会受到别人的歧视;一个没有尊严的民族,也不能繁荣昌盛,只会越来越贫困。我们在现实生活中,一定要保持自己的尊严,这才是真正获得了一大笔的财富。

尊严的读后感8

  公元1999年7月11日,中国文化史学者余秋鱼先生走上千年学府岳麓书院讲坛,发表了题为《走向21世纪的中国文人》。19世纪开始,中华文化突然遇到西方文化的冲击,中华文化过去的骄傲和自身的弊端在这种冲撞中表现的非常充分,所以,20世纪就成了要血耻的世纪。

  在刚刚过去的春节中,我们体会到了舞龙、舞狮、龙舟等民间传统艺术,当然也包括餐饮,中国的“食”文化历来文明与世,历史悠久,但这仅仅是这种简单的民间艺术,仅仅是这些吃吃喝喝的文化就是中华文化的最精华的部分吗?这本《寻找文化的尊严》向我们提出:中国人的尊严最终应该是由文化来给予的。

  但事实是,随着改革开放,国外的文化也对我国的文化造成了相当大的确冲击,我们开始逐渐接受国外的那种“快餐式”的`文化,现在的年轻人热衷于热歌劲舞,而很少接受中国传统艺术的洗礼,那么这样做的后果是什么呢?我国虽然号称是有五千年悠久历史的文明古国,但最终还是去捡那些只有几百年历史的新新国家扔下的垃圾,既丢掉了自己原有的,又学不全别人的新东西,到最后我们岂不是处于了一无所有的尴尬处境吗?

  很欣慰的是,近几年的高考加进了一些诗词古文的考核,使得现在的孩子能在现代文化冲击的浪口还能分出一些时间体会那么远久的“之乎者也”,虽然这其中很大一部分只是为了应付高考,但也许能培养出一部分人对中国文化的兴趣,毕竟五千年的文化积淀是很吸引人的。

  近来热播的电视连续剧《铁齿铜牙纪晓岚》,看那繁复敦原的清代家具,稳重笃定的处世之风,着实让我羡慕不已,也许这些才是中国人应该继承的生活方式吧。

尊严的读后感9

  读了《尊严的含金量》后,我深有感触,我明白了一个人的尊严有多重要!

  《尊严的含金量》讲的是美国石油大王哈默的故事。哈默以前是一个流-亡者,他之所以能成为石油大王,是因为他有尊严。他跟着其他流-亡者来到美国南加州沃尔逊小镇上。这些流-亡者接过食物后,连一句感谢的话都来不及说,就大口大口地吃起来,只有哈默例外。哈默虽然也很饿,但是他觉得没有劳动不能白得到这些食物,于是坚持劳动了再吃。镇长杰克逊大叔非常欣赏他,说庄园需要人才,希望哈默能留下。因为他有尊严,杰克逊大叔放心地把女儿许配给他,过了二十年后,哈默果然有了一笔让所有美国人都羡慕的财富。

  是啊!人可以穷得一无所有,但不能丢掉做人的尊严,没有尊严的心灵,不可能造就有尊严的人生。坚持做人的尊严,无论面对多大的磨难,内心也会拥有蓬勃向上和的力量,也能找回生活的信心和希望。在生活的舞台,没有人天生高贵,也没有人生来平庸,每个人都是生活的主角,你有你的辉煌,我有我的亮点。尊重自己的价值,用心去表演,每个人都将可能是人生舞台上一道动人的风景。亮出自己才能吸引别人,尊重自己才能赢得他人的尊重。自尊的可贵,在于我们给了自己一个灿烂的理由。《尊严的含金量》恰好体现了这个道理。

  一个人的'尊严很重要,是人活着的动力和意义。再华贵的衣服,如果包裹的是一颗不自尊自爱的心灵,也不可能会得到别人的尊重。自尊自爱才能自强,珍惜自已的生命和人格,才能让自已的人生活得有价值。

尊严的读后感10

  人,活得就要有尊严!

  这是我读《尊严》后获得的最大收获。

  哈默,生活在美国的南加利福尼亚州,饥饿中的他却不白吃别人东西。

  在课文中,作者把杰克逊大叔与哈默的对话与人格尊严突出来了。读着这篇文章,我自然而然地想起了生活里的许多例子。

  比如一个公司老板,在门口碰到一个衣衫褴褛的.推销员,向他推销铅笔,出于同情,他扔下了一元钱,转身便走。突然他觉得不妥,便回过头,郑重其事的挑选了一只铅笔。

  不久以后,一个衣着光鲜的年轻人前来感谢他。他就是那个推销员,因为那一次回头,使他充满了信心,获得了做人的尊严,坚持做了下去,取得了巨大的成功。

  哈默,他也是一个意志坚定的人,他意志坚定到杰克逊大叔要他先吃饭后做事,但哈默硬要先做工再吃饭,可杰克逊大叔多次劝说都没用,最终赢得了让杰克逊大叔的敬佩,爽快地把他留下来帮他做工。 二年后,杰克逊大叔又把他的宝贝女儿许配给了他,而且预言:哈默将来一定是一个百万富翁,因为他有尊严。

  20年后,哈默的确成了美国西方石油公司总裁——世界著名的企业家。这就是人格尊严与志气带来的丰硕成果。

  在深深的佩服哈默之时。我也决定像哈默一样自己要有自己的尊严,如果一个人他丧失了尊严,他就是一个不要脸的人,是一个不要

  人格的无赖。所以我们一定不能丧失尊严。要做个像哈默一样的人。 有尊严才会有志气,有斗志,才会奋发图强,不断进步。

尊严的读后感11

  《弯腰拾起的尊严》这个故事令我感想很深,现在,我就为大家讲说一下吧!

  这是发生在巴黎的一个故事。

  第一次世界大战不久,在巴黎的街头,有一个卖艺东的小姑娘,她在用小提琴拉出一首又一首的曲子,那曲子非常动听,吸引了很多游客。

  这个女孩来自挪威,千里迢迢来到巴黎报音乐学院,但是,她来到这座城市,很快,钱就花光了,只好用自己的本领来挣点钱。曲子演奏完了,大家纷纷都往她的音乐盒里捐钱。

  有一个富贵的青少年带着他的女朋友路过,就想羞辱一下卖艺的小姑娘,就从口袋里拿起钱,往小姑娘的脚下一扔,转身就走了,但是那个小姑娘把他的钱还给了那个富贵的青少年,还要让青年男子给他捡起她掉的钱,这句话,带着一种不可抗拒的力量。

  那青年男子万分羞愧只好弯下腰无奈的捡起小姑娘的钱放进了琴盒。

  碰巧来了那个巴黎的音乐教授,他发现这个小姑娘比以前有尊严了,就被他录取了。

  这位挪威的小姑娘叫比尔撒丁,后来成为挪威的著名艺术家。从而改变了她的人生。

  每个人都有尊严,都要保护自己的`尊严,但同时,也要维护其他人的尊严,不要像那位青年男子那样。不管社会是卑微,还是高贵,每个人的尊严都是不可剥夺的。

  我想对比尔撒丁说:“比尔撒丁,你做得很对,靠尊严你终于考上了艺术学院,从这我们知道了,要靠自己的双手去创造新生活,做一个有尊严的人。

尊严的读后感12

  读了《为了他的尊严》这篇课文,我思绪万千,想着尊严对人来说有多么重要。人,需要尊严,要学会自立、自强,才会改变命运,获取成功。人如果没有尊严、丧失尊严,最终会被这个社会所淘汰,永远被人们鄙视。

  《为了他的尊严》这一课,里面的独臂乞丐,受到女主人的教育,用自己的劳动,得到报酬,最后,他通过自己的努力,改变了命运,成为一个成功人士,并当上一家企业的董事长;恰恰相反,一个双手健全的乞丐面对女主人的教育则鄙夷地走了,这样的人是一个没有尊严、丧失尊严的人,能够劳动而不去劳动,可以用自己的.力量得到报酬却不这样做,好逸恶劳,不知道自强自立,他永远都改变不了自己的命运,也终究会被这个社会所抛弃。

  古今中外,有许多关于尊严的故事值得我们去学习。比如:海伦是英国的一位著名的女作家、思想家和文学家。她一生下来就是一个天生双目失明、耳聋的孩子。但是海伦坚守自己的尊严,不气馁,不自卑,她自强、自立,努力进取,最后获取了成功。这个故事使我幼小的心灵受到了深深地触动。社会上有许多犯罪分子因为丧失尊严,好吃懒做,不愿意用劳动来创造生活,却想法设法地获取不义之财,所以走上了犯罪的道路,等待他们的将是人们的唾弃和法律的制裁。

  今天的我们都是幸福的孩子,在父母及家人的宠爱下生活着,饭来张口、衣来伸手。可是,我们要学会自食其力,不要依靠父母,做一个有尊严的人;我们要从小做起,好好学习,自强、自立,去创造美好的未来,最起码,也无愧于“人”的称号。

  尊严使人不再丑陋,尊严让美丽永恒,要学会自立、自强,用尊严改变命运,创造人生!

尊严的读后感13

  很早就买回了于漪老师的著作《语文的尊严》,于漪老师是语文的标志,是语文的大旗,是语文的代言人。作为一名语文教师对她的崇敬之情不言而喻,趁着寒假,终于可以系统的读一下这本《语文的尊严》。翻动书页,在对于漪的敬佩之外,也非常佩服编者的用心。

  通过阅读《语文的尊严》,让我在教学实践中的许多问题迎刃而解,也让我对自己的语文教学有了更多的思考,感受到了语文教学对学生的影响之深远。 语文课的意义,不仅仅在于交给学生某种语文知识和技能,更重要的是它通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想的文字,潜移默化地影响着每一个人的情感、情趣和情操,影响着每一个人对世界的感受、思考及表达方式,并最终积淀成为人的精神世界中最深层、最基本的东西——价值观和人生观,最终造就学生的健康人格。

  但语文教学的现实困境却有许多:一、脱离实际,远离现实生活。二、积淀太少,缺乏语文功底。三、重术轻人,偏离的培养目标。四、语文教师素质不高,又缺乏有效措施。如果说语文学习是“一掬水”,课外学习是“江河湖海”,把学生关在教室里,而忽略生活实践,这无疑是“小学而大遗”。学生在课堂上阅读地很少,而关于阅读的`谈话却很多。青少年通过阅读文学作品,获得一种少男少女对善与美的把握和领悟,培养起对人类几千年来代代相传的美好心灵、美好情操的特殊感受,这是靠心灵对心灵的呼唤,是靠感情对感情的激发,靠智慧对智慧的启迪,绝不是靠课文分析所能替代的。

  一切从人出发,什么都好办。

尊严的读后感14

  《为了他的尊严》这个故事讲了一个独臂乞丐经过一位妇人点化后,最终取得了成功,从一个乞丐变成了一个自信、自重的成功人士。同时,我为那个独臂的成功人士感到高兴,也佩服这个人的精神。在我第一遍读这篇文章时,还误会了女主人。一个独臂乞丐来到一座庭院,想求得女主人的施舍。可是女主人毫不客气地让独臂乞丐搬砖。我顿时暴跳如雷,心想:这个乞丐这么可怜、这么不幸,而女主人却这么没有同情心。没有同情心也就罢了,还要他去搬砖,这不是捉弄人吗?接着往下读,终于明白了女主人让独臂乞丐去搬砖,是为了使他从劳动中得到做人的尊严。只有靠自己的`劳动获取报酬,才能有尊严。在一个寒冷的冬天,美国一个小镇来了一群逃难的人。镇长杰克逊大叔拿出食物给他们,但有一人却说:他不能不干活就吃别人的东西,镇长十分赞赏这位年轻人,便让他给自己捶了几分钟的背。这时,镇长再把食物递给他时,年轻人立刻埋头大吃起来。他就是石油大王哈默,你能说他没有尊严吗?哈默和独臂乞丐一样,都是通过自己的劳动获得了劳动报酬和做人的尊严。如果独臂乞丐像健全的乞丐一样,鄙夷地走开了。他可能成为一个自信、自重的成功人士吗?不、不能。人,不能不劳而获,要通过自己的双手去劳动。我想,如果世间的乞丐能觉醒的话,他们一定也能干出不小的成就吧!人如果没有尊严、丧失尊严,会被人们鄙视。所以,人需要尊严,需要学会自立自强。让我们也想独臂乞丐一样用尊严改变命运,创造出属于自己的美丽人生。

尊严的读后感15

  在这个地球上生活着许许多多的人,当然每个人都有尊严,但是他们的尊严意识并不一样,有的人意识强一些,他们明白每样东西都要靠双手去争取,并不是去接受别人的恩惠、施舍。而意思弱一点的,虽然他们仿佛清楚尊严是什么,但是他们从来都不会去保留他自己的那一份尊严。

  而我是属于尊严意识强一些的那群人当中的`一个。

  在这个世界上,尊严无处不在,家里、学校、单位……。

  我模模糊糊的记得,有一次,我和我的小伙伴去公园玩耍、追逐、捉迷藏,我们无意间跑到公园的中心。那里百花盛开,柳树绽开了嫩芽,小鸟在树枝间欢蹦高歌,我们沉醉在这美不胜收的“画卷”当中。这时,一只大手把我们俩不约而同的转过头,不约而同地说:“请问你是谁?”我面前站着一位眉清目秀的大哥哥,看起来有六年级了,他一边递给我们一人一根棒棒糖,一边笑着说:“这是给你们的棒棒糖,吃吧!”我的小伙伴毫不犹豫地拿起一根棒棒糖,说了声谢谢,就吃了起来。而我却犹豫不绝,最终还是决定不拿了。

  等我们快要走的时候,那个大哥哥追上来对我的小伙伴说,“你吃了我的棒棒糖,就得为我做一件事,那就是……”

  可怜的小伙伴,她最终还是去做了那件事。

  当然我也从这件事上吸取了教训,那就是:不要贪图一时的小便宜,而放弃做人的原则,尊严!

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