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行政区域安全工作报告
在生活中，报告不再是罕见的东西，其在写作上具有一定的窍门。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编整理的行政区域安全工作报告，欢迎大家分享。
行政区域安全工作报告1
一、注重协助警察队伍建设。一是抓好思想政治工作。坚持周二例会制，组织政治理论学习，并对安保工作进行分析，及时解决存在的问题。二是抓好警容风纪建设。按照“创造一流协助警察、实行半军事化管理”的要求，经常开展以“三熟一知”、文明执勤、遵章守纪为主要内容的培训教育。三是抓好实战训练。不定期开展军事训练、消防演习和群体上访处置演练，提高处置突发性、群众性事件的能力。
二、严格大楼安全管理。一是严格出入管理。按照先登记联系后放行的.程序，有理有节地做好行政大楼外来人员的登记验证和联系引导工作，日均完成来访人员登记600余人次。二是加大大楼巡查力度。白天巡查不少于4次，夜间巡查不少于3次，外围巡查每小时1次，发现问题及时提醒和整改。对个别人员外出办事办公室未关门的，及时发放温馨提示，提醒随手关门。三是规范车辆停放秩序。健全车辆车位对应表，开展车辆乱停放专项整治活动，实行专人负责，每天分时段增派巡逻组人员巡逻管理。四是认真做好秘密载体回收工作。建立秘密载体回收制度，对秘密文件的回收、运输、销毁等程序进行规范，有效防止了保密纸等资料的外泄。
三、狠抓世博安保工作。一是组织领导到位。协调成立了以市机关事务局分管副局长为组长的安全保卫工作小组，组织召开了行政中心54家单位办公室主任会议，专题部署世博安保工作。组织观摩了市“保中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议、迎世博”消防演习。二是岗位责任到位。对征求到的意见和建议进行认真疏理，分析存在的原因，采取有效措施加以整改。完善安保方案，明确责任分工，合理调配警力，做到岗位前移、警力前移。三是重点防范到位。加强了对配电房、大楼顶层及各入口等重点部位巡逻检查，及时排除安全隐患。增设了东头执勤点，并及时调整大楼北门、架空层东西门的开放时间。完善了处置突发事件应急预案，及时全面掌握动态信息，发现苗头提前介入、提前预警。
四、妥善处置上访事件。一是教育协助警察时刻保持警惕性，加强信访信息收集，及时掌握信访动态。二是熟悉应急预案，合理安排警力，提高处置突发事件的反应能力。三是配备好摄像机、照相机、录音笔等设备，为处置上访事件提供现场证据。四是主动配合信访、公安等骨干力量，认真研究应对方案，做好细致地劝导解释工作。一年来，按照“宽严适当、安全祥和”的要求妥善处置上访事件，较好地杜绝了因处置不当将矛盾扩大等现象的发生，共处置上访事件82起，上访人员达10000多人。
行政区域安全工作报告2
新学期开始了，本学期我和教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：
一、班级情景分析及工作重点
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言本事、生活自理本事及培养幼儿的社会交往本事和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，经过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
⒈逐步适应幼儿园的团体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意理解健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域
⒈学习普通话，乐意运用语言表达自我的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自我的认识和感受。
(三)社会领域
⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一齐游戏，尝试学习分享等待，体验其中的欢乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感激。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自我与别人的不一样。
⒌学习理解教师的提议和批示，学习在团体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
⒈在成人引导下，学习发现周围环境中趣味的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域
⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的.事物，并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自我喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一齐做音乐游戏。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，所以他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情景，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子供给一个温馨、舒适、趣味的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理本事，做到生活有序。
(1)认识自我的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡，不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐习惯，能学习自我吃饭等。
⒊培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项团体活动，注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;
(3)学会用语言表达自我的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合本事。
⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每一天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作十分重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每一天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地资料，让家长及时了解本班教学活动资料，取得家长的支持配合，并不断向家长供给新的幼教信息。
(3)鼓励家长进取参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
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