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国旗下讲话平凡与伟大

时间:2022-04-27 10:09:56 国旗下讲话 我要投稿

国旗下讲话平凡与伟大(通用10篇)

  演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编整理的国旗下讲话“平凡”与“伟大”,一起来看看吧。

  国旗下讲话平凡与伟大 篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  有人认为,伟大是天生的,那些文学家、科学家,是天生就有那份才能,自己天生是凡人,努力也白搭,因而他们胸无大志,没有强烈的上进心,甚至整天懒懒散散,自甘平庸。他们错在哪里呢?他们错在把伟人神化了,把“平心”与“伟大”完全对立,使之绝对了。

  其实,“平凡”与“伟大”,是对立统一的。“平凡”孕育“伟大”,“伟大”出自“平凡”。挺拔的南岳衡山,难道不是由一砂一石堆集而成?浩汇的八百里洞庭,又何尝不是由平凡的小溪小流汇聚而成的呢?“平凡”与“伟大”是密切不可分割的。

  “平凡”与“伟大”之间并没有不可逾越的鸿沟。那么沟通二者的桥梁是什么呢?是自信、理想、奋斗。自信,即相信“天生我才必有用”,不要认为自己这也不行,那也不行,三百十六行,你总能干一行;而理想,特别是崇高的理想,是生活大海中的导航灯,我们要树立为社会主义现代化建设贡献我们的智慧与力量的伟大理想,有了伟大理想才会有奋斗和前进的动力,在为实现伟大理想的奋斗中,你的人生就会有价值,你就会由“平凡”逐渐升华到“伟大”。

  古往今来,这样的人举不胜举。一代画圣达芬奇,难道是天生便注定当画家的吗?不是。首先是他立志学画,并有着自信和毅力,这是他奋斗的力量源泉。他的奋斗过程,也是平凡的,他起步于画蛋。他不断奋斗,从不会画到会画,最后成为伟大的画家。这就告诉我们,一个平凡的人,通过无数次平凡的奋斗,就可以创造出“伟大”与“辉煌”。

  让我们看一组例子吧:

  高尔基是一个打杂工成了伟大的文学家;齐白石是一个木工,成了国画艺术大师;华罗庚是一个小伙计,成了著名数学家;毕升,一个布衣发明了活字印刷;爱迪生,一个报童成了大发明家。

  他们无疑都有自信、有理想,通过艰苦奋斗,而由“平凡”升华到“伟大”的。他们都名垂青史。由此可见:“有名皆从无名出,伟大都自平凡来。”

  再说,就算不能当“家”,只要你为人民利益勇于奉献,我们社会有“行行出状元”的条件,你也可当劳动模范,“十佳”青年等等。就算这些也当不上,那也不要紧。只要你有无私奉献的精神,无论在哪个工作岗位上,多少可以干出成绩,这样的“平凡”中也有“伟大”。那些自认为天生“平凡”的人,不要胸无大志,自甘平庸,要认清“平凡”与“伟大”的辩证关系,振作起来,鼓起理想的风帆,努力奋斗,勇敢地走由“平凡”而升华到“伟大”的艰苦而又“光荣之路,实现你的人生价值。”

  国旗下讲话平凡与伟大 篇2

  教育工作是辛苦的,我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳,充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,于细微处显精神,于小事作为教师,您是太阳底下最光荣的职业!作为教师,您是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人!在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也常说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后。我理解了,老师是:捧着一颗心来,不带半根草去的。

  认识教师在教育过程以及社会发展过程中的地位作用;认识教师的劳动特点及其应具备的素质,特点和条件;认识他与学生之间的相互关系,对改进教育、教学工作,提高教育质量有重要的意义。

  教师在教育中究竟处于什么样的地位,起着什么样的作用呢?我认为教师在教育过程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为教师的特定活动对象是学生,他根据一定的社会委托,对学生身心施加某种影响,他跟学生的关系是据此而产生的。社会对受教育者的要求,主要通过教师来体现,教师是一定社会教育方针、政策去培养人,使学生的身心朝着社会的要求方向发展,在教育过程中起着主导作用;其次,教师术有专攻,受过专门的教育训练,教师知之在先,知之较多,在知与不知的矛盾中教师处于矛盾的主导方面,教育计划、大纲主要靠教师去组织实施。而学生则知之在后,知之较少,教师要针对学生实际,对前人的文化成果,加以消化,进行一番取舍、组织、加工、转化为学生的知识、能力和观点,教师不仅用丰富的知识观点哺育学生,还要教给学生获得知识能力的正确方法,他是教育活动的组织者和引路者。

  学生步入学校后,他的知识,智力的开拓和发展,道德观、人生观,个性的形成都与教师的启蒙和塑造密切相关,不仅如此,教师对儿童的健康成长也有重要作用,教师是塑造学生心灵的工程师,是使学生健康成长发展的保健师,是社会精神文明建设者,这种建设者将直接影响到社会物质文明的建设,正因如此,党和国家对教师寄予莫大的希望。

  教师是人类文化科学知识和社会道德准则,行为规范的传播者,要在人类社会继承和发展中启着承先启后的桥梁作用。

  国旗下讲话平凡与伟大 篇3

  我常常在想,世界上最伟大的情是什么?可是,我却没有找到自己想要的答案,我不明白,也不清楚,什么是世界上最伟大的情?

  可是,你不得不承认,当你落魄时,朋友亦或恋人都会找理由离你而去,父母却一直陪伴在你身边不离不弃,因为你始终是他们最疼爱的孩子。

  你依旧得相信,能原谅你所有过错的人还是父母,不管你犯何种错误,不论错误大小,他们终究会原谅你、终究会告诉你:“没事,别犯同样的错就行了。”

  你必须得认同,你的喜怒哀乐逃不过父母的眼睛,无论何时,他们可以从你的一句话、一个表情、一个动作知道你在想什么。俗话说:“知女者莫过于父也!”所以你别奢望在他们面前隐藏你的任何小心事。

  你想没想过在你无数次不听话背后,母亲为你流了多少眼泪,你又可曾想过母亲在生你的时候承受的痛楚,母亲也是人,一个有血有肉的人,她不是你的奴隶,她也是需要我们回报她的爱的人。

  爸爸,那个无数次语重心长教育你的人,你可知道,他对自己孩子调皮的无奈,他无时无刻不在盼望着你长大,他是家里的顶梁柱,可是你的一点小情绪就会影响顶梁柱的心情,你可知道他对你如大海般深沉的爱。

  我曾在一本小说上看到过这样一句话“父母和你总是这样,心连着心,你痛着,他们比你更痛;你幸福着,她们笑得比你还甜。”这是父母,以你的悲伤而悲伤,因你的快乐而快乐。

  我想,不用我多说,任何一个有心的人都应该明白,世界上最伟大的情是亲情,作为一个成熟的人,我们应该撑起整个家,背着父母的希望前进,还有,大声地对爸爸妈妈说出“爸爸妈妈我爱你们!”我希望亲情不是我们的累赘,而是我们为梦想奋斗的动力。

  国旗下讲话平凡与伟大 篇4

  本来我上场应该先称呼一下,“老师们、同学们”,但,刚好是母亲节,因此,请允许我这样称呼大家:“各位母亲和母亲的儿女们,大家上午好!”

  5月的第二个星期日是母亲节,世界各地都举行庆祝活动,以颂扬母爱的伟大。

  是啊,母亲应该有一个节日。

  母亲的笑容,是世间温暖和煦的春风,母亲的皱纹,是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕,而母亲的爱在这世间便另有天地。仿佛有一扇门,推开它便会看到万丈光芒。这光,给你指引,给你保护,给你温暖,给你希望。母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷纷……

  天下间便再也不会有任何人给予我们如此盛大、永无止息的爱和恩慈,再也不会有这样心甘情愿,只为我们笑逐颜开而不计得失辛苦的劳作。而我们谁会记得母亲的生日,谁会真心的为她送上一句祝福,谁会记得她头上第一根白发出现的时间?

  有时我在想,作为母亲,仅仅是养育了我们吗?倘若没有母亲的付出,母亲的牺牲,母亲博大无私的爱,这世界还会有阳光,有温情,有我们沉甸甸的泪水吗?

  看到母亲的皱纹深了,那是她把美丽的青春给了我;母亲的手粗了,她把温暖的阳光给了我;母亲的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;母亲的眼花了,她把明亮的双眸给了我……

  同学们,面对博大深沉的母爱,我们应该如何感恩?我们惟有努力学习,刻苦攻读,方能安抚母亲为我们劳神费思、日夜辛劳的心;我们惟有遵规守纪、积极向上,方能抚慰母亲为我们栉风沐雨、劳苦奔波的情。

  最后,请允许我借用一条手机短信来表达我们对母亲的祝福:

  世界因为有女人而美丽,

  人类因为有母亲而延续,

  人与人之间因为有母爱而伟大,

  母亲——所有语言都无法形容的词汇,

  祝天下所有的母亲健康幸福,永远快乐!

  国旗下讲话平凡与伟大 篇5

各位老师:

  大家下午好!很荣幸在这里作为徒弟代表发言。

  作为一名刚刚踏上工作岗位不久的新班主任,常常会为难以把握好爱和严的尺度而苦恼;面对班里产生的各种问题而茫然不知所措;面对如何培养一个优秀的班级体而感到力不从心。虽然从师范也学到了一些班级管理的方法,但是真正的班级管理就像是学习游泳,只有自己亲自跳下去,才知道水的深浅。对于初学者,我们需要教练,也需要救生员。

  学校的这项名班主任工程,不正是给了我做好的学习机会吗?这些优秀的班主任们都有着丰富的实战经验,他们也经历过像我们这样的茫然期,他们理解我们需要什么。他们又是那样的慷慨大方,热情地指导我们处事的方法,友善地指点我们工作中的不足,更毫无保留地与我们分享他们的“秘密武器”。

  记得有一次,我们班班长的练习册、试卷不翼而飞了,我在班里训了好几次也没有效果。于是我就向办公室里的老师求救。她们纷纷帮我出谋划策。五班的沈老师说:“吓吓他们,就说老师已经知道是谁拿的了,再不交出来,就要当场揭穿你了。”蒋老师说:“在吓他们的时候要注意观察那些做贼心虚的人。”老班主任刘老师说:“发动全班同学自查互查,不管是怎么找到的、在哪里找到的,都可以加分。”我把这几种方法通通都用上了,果然凑效,第二天失窃的东西全都出现了。其他班主任都劝我不要再去追究是谁拿的了,要注意保护孩子的自尊心。这让我不得不感慨:“姜还是老的辣。”

  像这样的事还有很多很多,还记得黄晓蕾老师,在做家校联系工作时的亲切态度,在处理问题学生时的耐心教育;还记得沈明霞老师班里学生的字是那样漂亮,纪律是那样好;还记得费凤老师从不在班里大发雷霆,可总能让学生那样信服;还记得辛建刚老师在帮自己班分完餐后,还热心的帮助其他老师分餐……

  身边的这些班主任老师们,他们教会我的不仅仅是怎样做事,还教会我怎样做人。他们用自己的一言一行,让我耳濡目染、深受教诲。尊敬的老师们,有一种伟大叫做平凡,平凡的你们在我心中是那样的伟大!在从幼稚走向成熟的班主任之路上,感谢你们的一路陪伴,在我们跌倒的时候,你们一定会伸出友爱的手搀扶,;在我们急躁的时候,你们一定会坐下来与我们冷静分析;在我们找不到方向的时候,你们的'一语将惊醒梦中人……正是因为一路上有你们,我们才能走得如此坦然,如此从容。

  国旗下讲话平凡与伟大 篇6

  今天我演讲的题目是“平凡亦伟大”。每天清晨我们走在校园的路上,开始新的一天,在这里,我们努力,我们拼搏,为什么?是为了实现自己心中的理想与抱负。恰同学少年的我们,一定有诉不完的豪情壮志,只是我们的志向与现实符合吗?这是一个值得深思的问题;你的志向是你目前的能力所能实现的吗?这更是一个值得深思的问题。每一个人都有着成为宇宙之王的理想,但是王只有一个,在这个世界上,成为金字塔顶端的人毕竞是少数,更多的是在平凡的工作岗位上工作。

  如何理解“平凡亦伟大”?苏武牧羊的故事妇孺皆知,他的赤胆忠心可昭日月,永载史册。可是,“单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。”这九人,同苏武一样,远离故国,历经磨难,却始终坚守民族气节,富贵不淫,威形不屈,这九人平凡得甚至连名字都被淹没在历史的尘埃中,现在的我们不知道他们是谁,但是我们知道,他们也是英雄。

  麦哲伦航行首次证明了地球是个球形,在世界航海世史上是个伟大的创举。麦哲伦以他的顽强意志,一往无前的精神指挥了这次航行,可是如果离开了整个船队,离开了那些默默无闻普通而平凡的船员,那么这次航行是不可能成功的。

  平凡是石,没有它,成就不了金字塔的神奇独特;

  平凡是土,没有它,成就不了昆仑山的巍峨雄壮;

  平凡是水,没有它,成就不了瀑布的飞流直下三千尺。

  当然,作为学生,我们的平凡在于:快乐并努力学习每一天!我相信,我们每个人都可以做到平凡亦伟大!我的演讲完了,谢谢大家!

  国旗下讲话平凡与伟大 篇7

亲爱的老师们、同学们:

  大家好,今天我在国旗下讲话的主题是“平凡铸就伟大”。

  斗转星移,花开花落,周而复始,生生不息。这就是平凡,每日微不足道的小事,不足挂齿的人,都是平凡的。

  但是,哥白尼在斗转星移中提出了日心说,袁隆平在花开花落中培育了杂交水稻,那小小的平凡中竟孕育出如此伟大的人。

  一叶绿色缓缓落下,一瓣落花被轻拂的微风吹卷,落入时光的流年,掉入那个平凡的诗人手中。她只是一个华人,一个诗人,一个老师,一个芸芸众生中平凡的人。但她毅然回国,执教于三尺讲台,以轻柔坚定之音,传中华诗词之美。“荷花凋尽我来迟,莲实有心应不死。人生易老梦偏痴,千春犹待发华滋。”她轻吟,她嗤笑。那个名叶嘉莹的学者,平凡而又伟大。似乎,在那平凡中,铸就了中华诗词的伟大。

  流年未尽,夏日已亡,心脏的绞痛,呼吸的困难,依然阻挡不了你伟大的行动。停车,拉下手刹,开门,让乘客下车,关闭发动机——的的确确是一个公交司机平常的行为,平凡,碌碌无为。而他,却是在生命最后时刻,艰难的将它完成。最终,倒在方向盘中,静静聆听自己最后的心跳,然后,从容死亡。这是一个平凡的公交司机,黄志全的故事。但他在这个故事中,很伟大。

  扛一肩责任,顶半生风雨。

  “每个人都了不起!”的确,每个人都了不起。在平凡的小事中,千百遍地做好,便是伟大,便是在平凡中铸就伟大,人民是真正的英雄,每个人的平凡,凝聚成一个民族一个国家的伟大,便是这样了。

  谢谢大家!

  国旗下讲话平凡与伟大 篇8

尊敬的各位领导、同事们:

  大家好!

  我,叫张x,是一名参加工作不久的青年教师。跟许多老教师比起来,在教学的道路上我还有些“稚嫩”。有幸,在北村小学这个集体里,我结识了许多优秀的老师,她们有的幽默风趣,有的热情似火,有的沉稳干练,有的激情四射,有的管理有方,有的执着如一。从这些平凡的老师身上,我学到了很多。北校也因为有了一个个平凡的她们而变得不平凡。今天,我想跟大家分享一下她的故事。

  她,自参加工作以来,连续担任了16年的班主任。从少先队辅导员到教研组长,再到教导主任,再到小学校长,大家都不愿带的差班、捣蛋班,即使担任校长,她也仍然接手毕业班的语文课。她说:“我不相信与生俱来的差班。”奇怪,这些班竟奇迹般“死而复生”,甚至“跃居前列”。担任小学校长时,她有多个选择,却接了成绩最差的学校。她始终注意把学生的习惯养成放在第一位。从培养学生发自真心的向老师问好到主动帮老师分忧解难,从认真检查别人作业到主动审查自己作业,从在楼道里轻声细语到课堂上大声回答问题,她不放弃任何一个可以培养学生良好习惯的机会。她,始终以自己独特的标准来要求自己,敬业爱生、忘我工作。在我心里,教育早已不再是她的生存需要,而是她的特殊爱好、不懈追求。

  在一次填录信息时,我无意中看到了她一大包的荣誉证书:有“优秀共产员”,有“优秀少先队辅导员”,有“优秀班主任”、有“教学能手证、模范教师、名师、骨干教师证”、也有各种演讲赛荣誉证。我想象不出这些荣誉里浸透了她多少的汗水与泪水。我只知道,无论是一名教师,还是一名校长,她始终都站在教学的第一线,与学生共喜忧,与教师同成长。

  为了帮助青年教师迅速成长,她一次次听课、一次次辅导,甚至走上讲台为其示范,倾心尽力、竭尽所能,她说:“我也是从你们这个年龄走过来的,我理解你们的抱负,也理解你们的无助。”对于一个在工作中茫然的年轻人来说,这又是多么大的鼓励啊!

  为了赢得村上家长更多支持,家长会上,她苦口婆心、语重心长。为了帮助老师转化差生,办公桌前,她亲自辅导过的孩子又有多少······记不清有多少次路过家门而不能回,也记不清有多少次孩子独自铺床入睡,更记不清多少个夜晚她为了明天的工作而加班至深夜?

  为了工作,母亲住院她不能床前尽孝,自己生病依然顶了又顶;别人是往城里跑,她却是离家越来越远;为了工作,她和爱人成了周末夫妻,为了工作,她经常把孩子交给别人照看;熟悉她的人都知道,她女儿很自立,其实都是不称职的她“扔”出来的;为了工作家庭两不误,她年仅11岁的孩子已辗转了4所学校。有人说她“傻”,有人说她“不值”,也有人说她“太拼”,可我看到的是一颗执着教育、任何时候都不言放弃的恒心。

  作为一个女人,她钻过水桶、接过电线,上过学校房顶,爬过男生厕所,不为奖金、不为名利,只为把平凡的每件小事都做到最好。

  也许你会说,这样的校长该有多累,她的确很累,有时累到不想吃饭,不想说话,甚至冲自己的家人发火。

  从教近20年来,她始终坚守在农村,不是因为没有改变的机会,而是因为她爱农村的孩子们,爱她坚持了20年的农村教育,她愿意为孩子们的成长、教师的转变、学校的发展付出自己的一切。她说:“一名教育工作者,身上承载的不只有上级的期望,更有着一个个农村家庭的未来,她们改变命运的机会在我们手里,或者曾经在我们手里·····”

  我的家在平顺,有时也觉得累得慌。可每每看到她,我对教育的热忱就会莫名增加。她,就是我们北村小学的校长——王霞!

  选择农村教育,奉献农村教育,她无怨无悔!选择她做我的良师益友、努力目标,我此生无悔!

  仰望夜空,是普通的星星,创造了令人遐想的浩瀚宇宙;俯视大地,是平凡的她们成就了农村教育的奇迹。相信,千万平凡的我们必将铸就教师的伟大!

  我的演讲完毕,谢谢大家,也把掌声献给我们所有的农村教师!

  国旗下讲话平凡与伟大 篇9

  吴斌,一位普通的中国人,一位英雄的司机。壮举和平凡辉映,真实的故事让世界再次走近中国人,在感动和震撼中把握中国大国之路的精神支撑。一名普通的长途汽车司机,在他人生最危难的时刻想到的不是自己,而是车上24名乘客的安全。在忍受着腹部被铁块击中,极度疼痛的情况之下,完成一系列标准而又十分艰难的停车动作,被人们称为“最美司机”的吴斌,最终还是没能躲过死神的魔掌,离开了我们。人们以一座城市送别一个人的悲痛方式,沉痛悼念英雄吴斌。

  吴斌的伟大在他尊重自己的职业、具备起码的职业操守、拥有基本的人际善意、认真履行对服务对象应该负有的责任,对我们每一个职场人来说,这都是一条退无可退的“职业”底线。倘若每个职场人都能像吴斌一样,对得起自己的职业,相信整个社会的道德水准必将向前迈进一大步。到那时,受益的终将是我们每一个人。

  吴斌的伟大还在于他在“职业”的意义上做到了极致。“赠人玫瑰,手留余香”,我们也许一辈子都成不了“英雄”,但是,只要心怀感恩、心装善念,在未来的日子里、在自己的工作岗位上,我们完全可以做得更好。

  平凡因伟大而升华,伟大又因平凡而质朴与生动。虽然只是一名再普通不过的司机,但吴斌生前累计安全行车100多万公里,从未发生过交通事故,从未出现交通违章,从未被乘客投诉。如果没有发生危急事件,他可能默默无闻。但在那些壮举的背后,映衬出的却是他平日习惯性的美德操守。这不是偶然的伟大,而是人性光辉的必然迸发。

  “平民英雄”就生活在我们身边。就像路边的野花一样,太过平凡可能引不起人们的关注。但是,正是因为具有草根的特性,平凡的美丽与平凡的伟大,顽强而坚韧地绽放在你我身边。同时,也恰恰是千千万万平凡的、恪守良知的、履行己任的人,确保着社会的有序运转,推进着国家与民族的不断向前。谁又能说,我们中的一些人在未来的重要关头不会做出与“平民英雄”同样的选择?不要因为灰暗的存在,就不相信光明的照耀。只要怀着良善之心,就能发现生活中的点滴美好,并且融入践行其中。

  吴斌走了,他带给人们无尽的缅怀和惋惜,希望类似的“飞来横祸”不再发生,我们感动于“最美司机”的英雄事迹,但是这样的感动来的太过壮烈,希望每一位默默无闻辛勤耕耘在工作岗位上的平凡人都能美好平安。向“最美司机”致敬,愿“平民英雄”一路走好。

  国旗下讲话平凡与伟大 篇10

  初为人师,初入职场,有很多的忐忑和困惑。虽然寒窗苦读10余载。但纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。自己明白这个道理,但如何躬行仍然是一头雾水,一片茫然。是领导和热心的同事亲切的关怀,热情的帮助使我渐渐走出迷茫。步入教育教学的轨迹,逐渐进步,成长。回忆点点滴滴,感触良多。

  在我们的学校里有许多爱岗敬业的好老师,周校长早来晚走,以校为家;侯校长经常加班至深夜;杨z老师对待教学认认真真,一丝不苟;陈永芹老师为年轻的我们引路,毫不保留,无私的帮助……

  来到二年级组,和二年级组的前辈姐妹在一起并肩战斗的日子是快乐的。作为教师,教育教学是重要的主旋律。在这里我特别感谢两位老师,她们在教学和教育管理方面给了我很大帮助,我的点滴进步离不开她们无私的帮助。她们就是张英老师和尚红利老师。

  张英老师是我来到二年级组才真正接触的,她认真、谨慎,不仅是学生的良师,也是我的良师。在每讲一个新的内容前都会提醒我该注意什么,重点是什么,让我少走了不少弯路,也学到了很多;每次讲公开课之前,张老师都会帮我选课、改课,督促我备课,主动帮我修改教案,准备教具,还叫我上课时不要紧张,放轻松。让我在平时的教学工作中越来越得心应手。张老师不只在教学工作中帮助我,在生活中也时刻关心我,提鼓励我到图书馆去借阅书籍杂志,多充电才会让自己的业务水平不断进步。赶上天气不好的时候,中午不回家,她总会邀请我去她家吃饭、休息,让我感受到亲人的关怀,幸福的想掉眼泪。我想对张老师说:“张老师,谢谢您!”

  尚老师是一个表面上大而化之的人,其实她很细心,和她搭班以来,对我的关怀无微不至,可谓好不周到。记得刚接二年级时,当看到班里的孩子不乖,我着急的时候,她会来告诉我遇到这种事首先不能急,这样往往会欲速则不达。孩子年龄比较小,有时候对他们比较凶反而不管用,讲道理也不一定听得懂,很多时候需要去哄、去引导,一般都是吃软不吃硬的。老师越急躁,孩子越容易受到感染,越容易出现混乱,要在孩子面前始终镇定自若才可以。为了帮助我尽快驾驭课堂,她在教室后面放了一张办公桌,我上课的时候她坐在后面帮我“压阵”,在课下还会适时的指出我上课时存在的问题,以便我及时改进。一笔好字不仅仅是一个人的门面,更是一个教师应该具备的基本功。众所周知尚老师是才女,写字更是一流,可我写字却很差,硬着头皮替尚老师指导了一次15分钟天天练。尚老师看到教学相长的进步之大,让我指导学生练字。她则利用各种可利用的时间指导我写字,逼我练字。

  在第一学期期中考试后,我们班的数学成绩明显落后于一班,尚老师比我还着急,最后决定每天放学后给学困生辅导一小时。每天放学后,虽然是我辅导学生,其实她更累,每天都在教室盯着一直到5点半,冬天最冷的时候学校5点下班,可她还是陪我到5点半,基本上都是最后离开校园。当我看到我们班取得的成绩,听到领导对我的鼓励时,我真的打心眼里感谢尚老师,因为我从她身上学到了认真刻苦,任劳任怨,宽厚待人。

  虽然我不是校刊的成员,但她对校刊工作的尽心尽力,认真严谨看在眼里。一次次不厌其烦的校稿。精益求精,乐此不疲的工作态度让我心生敬意。

  此外,在和家长沟通、与学生交流等很多方面尚老师也给我提供了很多的意见和方法,说是我的师傅一点也不为过。在平时尚老师开玩笑她三徒弟空缺,让我补空。由于我比较不善言辞,总叫不出口,在这里我想对尚老师说:“师傅,谢谢您!”

  张老师和尚老师的共同之处是真诚坦率,教育教学中的问题直言不讳。真诚面对真诚碰撞出的是和谐、融洽、团结和进步。即使工作中有累有乏,但有快乐相伴,收获的是充实和成长。我庆幸,我欣慰。

  借此机会,感谢所有给与我支持和帮助的领导和老师们。谢谢大家!

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