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小学常规教学奖惩方案

时间:2007-12-10栏目:教学管理论文

**小学常规教学奖惩方案

一、指导思想:
教学质量是学校生存之本,而常规教学是质量的基石,为确保广大教师潜心致力于常规教学工作与研究,全面提高教学质量,使广大教师的工作能力、责任、成绩得到公正、准确地评价。
二、考核要点及评分标准
1、备课20分  2、讲课30分  3、作业与批改20分
4、辅导10分  5、考试10分  6、评10分
三、具体实施方案:
(1)备课20分
①课程计划5分
课程计划符合课程标准,课改要求,切合学生实际合理安排课时,与平时教学情况基本一致得高分,缺少上面任一条件的扣1分,所任科目中少交一份者扣一分。
②备课15分
备课是上好课的前提和保证。教师备课应以学情为基础,把握新课程学习目标,整合课内外资源,积极探讨新的教学途径与方法,备课与授课进度基本一致。
根据上述条件分为四级A15分、B12分、C9分、D6分,学校教导处分四次对每位教师的备课进行定期和不定期检查,取平均值计分,语文备课无作文指导及评讲的每次扣3分。
(2)讲课30分
课堂教学是教学的主要形式,是提高教质量的基石,教师应将课程目标,细化为具体的、全面的、明确的课堂教学目标,并注重整体的协调统一,课堂教学目标符合学习特点,切合教学实际具有可行性,能将教学目标体现于教学全过程,每个环节都能很好地体现主体性、激发性、发展性、活动性、有效性,使学生的基础知识和基本技能得到充分的保证。教导处组织教研组及相关人员对教师上课进行评价,评价分四级:A30分、B24分、C18分、D15分并记入教师业务档案。
(3)作业与批改20分
作业的布置:教师要精心设计好每次课堂练习,作业的份量与难度要适中,教师要认真批改学生作业,并及时讲解和辅导,文科每课一练,作文全期7篇,作业批改要有眉批和尾批,评语要切合实际,理科每天一练,作业按规定少做一次扣1分,作业中错误之处,教师未更正,且学生无订正的每次扣0.5分,作业批改无眉批,评语不确切,不切实实际的每篇扣1分。
(4)辅导10分
耐心辅导是提高教学质量的基本途径,老师进班辅导应以释疑、解难、指导、自学为主。早读未到班辅导每次扣0.5分,未按培优帮困计划实施者,每次扣1分,凡辅导获省、地、市、镇、校级分别可加奖(5、4、3、2、1分)奖金(200、100、50、30、20元)。
(5)考试
教师要深入钻研大纲教材,每个单元教学完成后,要进行单元检测,单元检测试题要依据教材,结合本班学生实际,面向全体,精心命好题,每少1次扣1分。
(6)评
每次单元检测后,要认真做好试卷分析工作,找出问题的所在,及时写好整改方案,做好查漏补缺工作,未及时写好试卷分析的每次扣1分,未按整改方案实施的扣1分。
备注:
1、以上各项按分数比与奖金比纳入全校教师计分,学期核算兑现。
2、以上各项的扣分直至扣完得分为止。

**小学

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