木头优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的木头优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
木头优秀作文1
今天是星期二，下午上完第二节课，老师让我们抄完作业，就让我们做木头人的游戏。
老师先说了游戏规则。规则是：叫七个同学上台，老师说：预备齐，他们就摆出合适的动作，在同学们的`吓唬下，不能动不能说也不能笑，谁动了就输了。
说完了规则，游戏就开始了。老师先叫了七位同学上台，老师又让同学们吓唬他们，让他们笑一笑，有几个同学笑了，就下去了，老师说，郭一诺和张一博胜出了。轮到第二组了，老师叫着我了，我很兴奋，我摆了个很好玩的动作，是做了个“yes”的鬼脸。在同学们的吓唬下，我们七个都没动，老师说，有几个动的就发小红心，如果有很多同学不动，老师就不发，因为发不过来。这个木头人的游戏很有意思，我很高兴，觉得很有趣，同学们都得很开心。
木头优秀作文2
今天我们玩了学做木头人。规则是“我们都是木头人不能说来不能笑，不能动来不能叫。我们都是木头人，看谁做的最最好。”
游戏在快乐的'歌声中开始了，我们都摆好了造型，一动不动。最好玩的是吴玉鑫 ，他右脚在右前方，左脚在后边 ，他张着嘴，牙紧咬着，样子很凶。真像孙悟空的化身。教室里静极了，只听到我们的呼吸声和窗外知了的叫声都传了进来，可好听了。
游戏进行十秒，我浑身发酸像喝了醋一样酸，还有最后5秒我已经酸的不行了，我想一定要坚持那怕把喝奶的劲用上也行。老师正是时间到。我喜欢这个游戏，真好玩，因为可以让我有坚持不懈的心。
木头优秀作文3
今天，晴空万里，一只小猪要搬木头造房子。
可是，小猪刚拿起木头不久，木头就掉了，小猪急了，它心想：如果我就这样搬过去，什么时候能搬完呀？小猪想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫来一起搬木头。
小猴子先用一条锁链钩住木头。再把木头放进小溪，让水漂到目的地，然后拉着链子一步一步地往前走。
老虎的'力气最大，所以它把木头扛在肩上，“哎呦，哎呦”地直往前奔。虽然很累，但是，为了朋友，它还要坚持。
它们一步一步地走着，最后，小猪终于造成了一座美丽的房子。小猪激动地对小猴子和老虎说：“小猴子,老虎太谢谢你们了。”小猴子和老虎异口同声地说：“要助人为乐，献出友爱之手。”
啊！朋友之间这个互相帮助的 精神值得我们学习。
木头优秀作文4
今天，我们在小桔灯的教室里玩了“木头人”这个游戏。
游戏开始了，我们一起喊出口诀：“山山山，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，四不许眼睛眨一下。”口诀一念完，同学们摆出各种各样的姿势：有的是一朵花儿，有的是一名解放军，有的是一只猴子……而我摆出的姿势是一名解放军。
同学们都摆好了姿势，而老师却在前面又跳又唱又说的'，把同学们都笑了。我咬着牙对自己说：“看不见，看不见，看不见。”我一直都没有笑。最终我和一个男生 ，他的名字叫别顺雨，被评为“超级木头人”。
今天玩的木头人的游戏，真是好玩极了！
木头优秀作文5
今天，我和同学们玩了一个游戏——木头人。游戏规则是：不许说话不许动，不许走路不许笑，看谁意志最坚定。如果有人动了，那就淘汰了，他自己就变成裁判，做鬼脸来逗别人。
游戏开始了，当我们和老师读完游戏规则，我们就一动不动，做出了各种各样的样子，就像世界上的所有万物都停住了一样。可是过了一会儿，有几个人实在坚持不住了，所以他们动了，就被淘汰了，开始做鬼脸逗我们。
不管有多少人逗我，我都一动不动，过了一会儿，老师让没有被淘汰的上台，然后让淘汰的`同学们做鬼脸逗我们，可是我们还是一动不动。
木头优秀作文6
今天，我们微机打写课上，汪老师又让我们打写了一次《去月球上植树》，老师正说着，裴希插嘴说：“老师，这篇文章我们打写过了。”裴希的提示，让汪老师一下子反映了过来。汪老师说：“好，我们今天来玩一个游戏‘one，two，three，木头人！’”
我们欢呼雀跃，汪老师又说：“游戏规则是：‘123，木头人，不许说话不许动！’”
汪老师把规则打到了电脑上，又站起来，趁我们不注意说：“123，木头人！”我们听见了，立刻回答：“不许说话不许动！”我们边说边做动作，有的做着武术拳，有的.做鬼脸，还有的金鸡独立……
汪老师还让一男一女比赛谁动了，让其他的同学监督。老师选了我和王涵冰。我们比赛的时候，大家都挤过来，有的说我嘴动了，有的说王涵冰的眼睛动了。汪老师说我和王涵冰非常厉害。
One，two，three，木头人真好玩！
木头优秀作文7
一年一度的森林运动会又开始了。森林的动物们都来参赛，第一场比赛的`主题叫“运木头”。选手有小熊、小猴和小猪。
小猪和小熊看到小猴来参加，笑得前仰后翻。小熊说：“猴子，你这么瘦小，居然还来参加运木头！你以为这是荡秋千比赛吗？这不是你的强项，还是回去吧。”小猴挠挠脑袋说：“比赛重在参与！输赢是次要的。”
比赛开始了。小熊二话不说，一下子就扛着木头，“嗨哟嗨哟”往前走。小猪看到木头是圆圆的，它灵机一动，心想：木头可以滚起来，这样就是省力多了。于是它就用嘴拱了起来。可是不一会儿，它们俩都累得满头大汗，气喘吁吁。
小猴知道：凭力气不能取胜，怎么办呢？这时，它看到河水正“哗哗哗”地向终点流去，一下子有主意了。它把绳子绑在木头上，自己拉着绳子的另一端，再把木头推进河里，木头顺流而下。观众们掌声雷鸣，大家都十分欣赏猴子。
最后，猴子轻而易举地赢得了比赛。小猪和小熊输得心服口服。
木头优秀作文8
传说，在很久很久以前。人类·木头·皮球……都能说话。在一个穷人家里，木头洋洋自得的高声唱着歌，看不起别的东西。主人也非常喜欢他。自从来了个皮球，所有的事情都变了……
这天主人捡回了一个皮球，他颜色鲜艳·外表可爱，所以主人就更喜欢它了，把木头放在脑后。但皮球不骄不躁。大家都很喜欢它。皮球经常找木头玩，木头不仅不跟它玩，还想出了一个损招，但一直没找到好机会。这天它在外面玩，看见了钉子便交谈起来……过了一会儿它俩有了一个共同的主意，扎破皮球。它们找来了砖块大哥，让砖块大哥把他俩钉在一起。这时皮球来了，木头假惺惺的说：‘皮球到我身上来吧，我背你玩。’皮球不假思索欣然同意。纵身一跃跳到木头身上，只听见‘啪’的`一声皮球破了。木头和钉子都大笑说：‘这就是愚蠢的下场’。
几天后主人知道了，把木头扔进火炉里……
木头优秀作文9
有一位长着木头脸的伐木工，带着鸭舌帽，嘴上叼着一根点燃的香烟，抡着一把大斧在一片郁郁葱葱的树林里砍树。忽然一只啄木鸟飞了过来，站在他的肩头上，心里想：这个人的脑袋一定要有虫，要不然这人怎么会砍同类呢？你看，长得像一个木头一样。还有，这些树木一个个都在‘哭泣’，这人还在砍，所以我一定要啄他的脑袋，把他脑袋里的.虫子啄出来，他才会知道停止。后来，这只啄木鸟说到做到，它真的对那人的脑袋啄，还说：“这段木头里一定有虫！”
我们想想看，如果没有啄木鸟的到来，这片树林就有可能被糟蹋！再就是。如果没有砍光，这个人嘴里吸的烟，有可能就会引发火灾。这样，这整片树林就都会被烧光。所以，啄木鸟就像人类的朋友，帮助人类保护森林里的树木。如果森林被破坏了，我能到哪儿去呼吸新鲜的空气？小动物们到哪儿安家？
所以我们要保护森林资源，爱护我们的家园，我还要告诉大自然：“我们是森林的保护使者！”
木头优秀作文10
我是在“社会”森林里的一棵小树。5岁，我被送到叫做“幼儿园”的植物园里精心照料。我很快乐，茁壮成长着
6岁，我被送到叫做“小学”的植物园里精心培养6年，规规矩矩的，每一棵都一样。
12岁，我长高了，也长粗了。又被送到叫做“初中”的植物园里培养了3年。我要想和别的树不一样，于是我努力的伸长着某一端，其他的一样的生长的。可偏偏死心眼的“园丁”把我的那一端给狠很的剪掉了。第3年，我们要经过“中考”的.选择。
15岁，我被选送到叫做“高中”的木材加工厂。有一部分被淘汰了，因为有的树枝不够长。我和一大部分的树来到这里被一个个“工人”精心的加工着。通过自己的潜力和“工人”的技术成度而定。其中有两大部分――“理”和“文”来加工。三年后，我们还要通过“高考”这一关――为了到“大学”里根据分类及其质地等进行最后的加工，为以后的“作用”而努力。
一棵树就这样变成了木头。
木头优秀作文11
一天，森林里举行了运木头比赛。
参加的选手有小猴、小熊和小猪。在裁判小鸟的一声“开始”下，小熊一马当先，扛起木头就往山下跑去。可是，没过多久，它就累得满头大汗，气喘吁吁，越来越慢 。这时，小猪用它那长鼻子滚着木头追了上来。可是，那木头好像不太听话，一会儿东，一会儿西，小猪也累得满头大汗。就在这时，他们一回头，惊讶地发现力气最小、最后出发的小猴也赶上来了，而且它还轻轻松松地吹着口哨呢！只见小猴手上抓着一根绳，绳子的`另一头系在木头上，木头正随着水流往下漂呢！你看，小猴多轻松呀！
最后，小猴得了一名，大家都夸奖小猴真聪明！
简评：习作观察仔细，能抓住动物的神态展开想象，语句通顺，有条理。
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