我们初一作文(合集15篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我们初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们初一作文1
记忆的碎片，构成一道道彩蝶翩迁的风景线，我们的友谊早已定格在那金色年华里。
小学时的同桌和一般人比起来瘦小的多，在班级里没有什么存在感。她永远是安安静静的，更没有什么主见，做什么事都是小心翼翼的。在她犯错时，她的头会向下垂着，那双空灵的眼睛会一直看着地，像一个永远长不大的孩子一样。
周六上午，学校食堂如往常一样紧紧关闭着大门。开学的第一周周六上午，我收拾好文具，随便一扫，便看见一双空灵的眼睛紧紧盯着我的每一个动作，我拾起被我落在桌上的钢笔，对上她的目光问：怎么了？她好像很纠结，眼中不时流露出犹豫。我皱了皱眉，又问了一句：怎么了？兴许是被我突如其来的疑问吓到了，又或者是下定决心要问了，她声音很小的问：我们中午吃什么？我怔了怔，随即哑然失笑。看着她眼中的期待，思考了一会儿，决定去门口的汉堡店吃汉堡。她看我答应了，好像很开心，紧紧抓着我的袖子，生怕我丢下她不管。
此后每逢周六，她便和我一起共进午餐：我们吃什么？是我从她嘴里听到的说的次数最多的一句话。
寒冬总是有意无意破坏我们的生活，在教室里奋笔疾书的我们也被迫放松了酸痛的手腕，平日里没有时间看的雪景，此刻倒是显得格外好看。被白雪反射的光洒在教室光洁的地板上，平添了几分冷清。突然，我的衣角被人拉了拉。我反射性的回过头来，看见同桌的手拉着我的衣角，眼中有着几分期盼和犹豫，用极其微小的声音对我说：我我，那个，今天没带吃的，你后面的话我没有听清，其实更像是她在自言自语。我立刻就明白她的`意思，我从我为数不多的食物里挑出几袋食物递给她，又轻轻拍了拍她的肩：下次别忘了。她报以我一个天真无邪的微笑。
考试结束后的第二天，老师给大家讲解卷子。老师讲了讲卷子，又给大家灌了点心灵鸡汤后就宣布放学，也同时宣布我们毕业的消息。今天大家收拾的很快，当我要把书包背上，转身离开时，我对上了一双空灵的眼睛，一如既往。我有些疑惑的看着她，她看着我的眼睛，又问出了那句：中午我们吃什么？我愣了愣，她的眼睛里有期望、不舍。
我眼前的世界仿佛蒙了一层白纱，既真切、又有些朦胧。像往常一样，她紧紧牵着我的衣袖，生怕我们分开。
到了面馆，我们一人点了一碗面，同桌从不吃辣，甚至在我吃辣时会问我：不辣吗？我总会觉得她有些幼稚，可这一次她又问我：不辣吗？我看着那双空灵的眼睛，眼眶再次湿润，笑着说了一句：我想留泪。这句话很轻很轻，可却重重击打着我们的心，她有些愣神，两行清泪从她的脸颊滑下
今天是阴天，但我却看到了天边射出的光
我们初一作文2
面对风雨我们不再畏惧；面对彩虹我们不再迷失；面对青春我们不再憧憬；面对胜利我们不再骄傲。看，在跑道上挥洒汗水的我们正在成长！
伴着兴奋，我们迎来了第三届校园艺术节。天气阴冷冷地，我们的心却是火热。
一个个班上台演唱，歌声动听悠扬。马上就要轮到我们了，同学们带着镇定的眼神有序地走上台。伴奏响起，我们也随之进入了状态。当同学们正陶醉不已时却发现了一丝不对劲。到底是哪里不对呢？虽然心里狐疑，但是同学们还是默契的完成了演唱。后来才知道，本应该放两遍的伴奏今天却只放了一遍。这个意外无疑让我们班的名次往后靠了靠。本以为同学们会抱怨连天，但我错了，我忽略了大家的“君子风度”，忽略了我们小小的心正在慢慢成长。对于这种意外，我们一笑而过。因为我们在意的是付出的过程，在意的是我们的共同努力。这样的意外没有给我们带来“泥泞”，而是“阳光”。
下午，艺术节算正式开始了。同学们脸上洋溢着快乐，加油的声音无法从耳边抹去。在这样场地正热的时候，我想要观看我们班的比赛却找不到地方，但是无论怎样，就算跑道上的'不是自己，也让我热血澎湃。这也许就是所谓的团队精神吧，就是推动我们成长的力量吧！正当我沉浸于自己满心欢喜的憧憬时，突然老师告诉我，我们班有位同学因为受伤不能跑了，需要我代跑。这突如其来的消息让我有些兴奋，却又有些担心。兴奋的是终于我也能在跑道上驰骋一次了，而担心的是跑不出好名次拖了班级后腿。老师好像也看出了我的担心，鼓励我说“放心跑吧，别担心，有勇气参加就是最大的胜利。”我这才放心的点了点头。
万事俱备，只差上跑道了。终于，口哨声响起，跑道上的每一个人都在尽力狂奔。一圈又一圈，就当在距离终点还有一百米的时候，我感觉有些体力不支了。不知不觉脑海里蹦出了这样一段对话：“累啊！快停下来吧！”“不！坚持就是胜利。”“不就是名次吗？就算你现在这样又热又渴又累还是进不了决赛的。”快！还有五十米。“快停下吧，蠢蛋，何必这样为难自己。”“还有十米，加油！”终于，我还是坚持了下来，是第三名。或许，第三名在别人看来不是好成绩。但是对我而言却是拼尽了全力。这次的代跑事件告诉我：无论做什么事，只要坚持就一定会有结果。坚持，让我们在成长的道路上收获了阳光；让我们在青春的键盘上敲打出了神采飞扬；让我们在人生的旅途中种下了星光。懂得了坚持，意味着我们在成长！
今天的我们，在运动场的跑道上追逐着梦想，沿途的迷雾很多，但只要我们坚持，就一定会迎来前方成长的曙光！
我们初一作文3
世界上有千千万万的花种，有的花艳丽多彩，得到了人们的欣赏、赞叹。而有的花至今仍不为人知，默默无闻的绽放着。人也是一样，有的人被我们熟知深交，而有的人只是与你擦肩而过，再无缘。
在我小学的时候，我们班有一个同学常常被忽略，甚至时常会不察觉她的存在。她不爱说话，很安静，在班上没有一个朋友。她，就是小静。
小静，留着长发，一双丹凤眼，一个樱桃嘴，长得挺标致。
一天，数学课上，老师向我们出了一道数学题，并规定我们在二十分钟内解答出这道数学题。同学们看到题，争分夺秒拿出纸笔计算起来。此时的大家陷入了沉思，教室里一片寂静。有的同学的笔转的飞快，仿佛就快要计算出答案；有的同学则不紧不慢，如同在写一篇富有诗意的散文。
一转眼，十五分钟过去了，同学们依然在计算着，教室里鸦雀无声，没有一个人计算出答案。这时候，老师眉头紧锁，显得有些失望。同学们也终于按捺保不住，纷纷议论起自己的答案，有的显得胸有成竹，有的挠头抓耳。老师再一次向我们询问同学们的答案，可，没有一个同学对，此时同学们就像焉了的花儿，垂头丧气。
在我环顾四周寻找其他“希望”时，我发现了小静。小静仍握笔在纸上飞舞，一张白纸上布满了舞者留下的足迹。她的额头上布满了豆粒大的汗珠，看得出来，她对题目的解答投入了很多精力。正当老师再次询问有没有勇于分享自己答案的.同学时，小静的神情即焦急又兴奋，也许她已经知道答案了，可她没有勇气说。她又冒汗了，开始做起思想斗争，她的心里仿佛有两个人在争吵，使得她一会儿举起手，一会儿又快速放下。突然，全班哗然，因为小静终于坚定的举起了手。这个举动，是让大家多么惊讶呀！小静站了起来，手在颤抖，小脸红通通的，显然小静又紧张了。她结结巴巴地说出了自己的答案。最后，老师露出了阳光般的笑容，问：“小静，你很棒！能告诉同学们你是怎么做的吗？”小静说，这是她平时常看书多做题积累出来的答题技巧。
小静坐下后，全班向她投去敬佩的目光，并为她鼓起了掌。小静紧张的心绪和紧绷着的脸放松下来了，她望着向她微笑的同学们，自己也腼腆的笑了。这是我第一次看见她笑，也许是我不曾留心她的笑容，也许是她不爱笑。但，此刻她的笑容就像冬日中的暖阳，融化了那道看不见的冰河。
那个曾经被我们忽略的人——小静，让我们重新记起了她，对她有了新的认识。
我相信那些仍在默默绽放的无名花儿，终有一天，会被欣赏它的看花人发现。
我们初一作文4
大人们都说，我们是倔强的90后。我们写自己的文字，装扮自己的非主流。用自己心中的一小点感动，去创建一个属于我们自己的世界。我们对于大人们的不解，不屑。对于80后对我们的不屑，又是一副我的地盘我做主的姿态。而这就是我们新一代90后，不拘一格，与众不同。
我们编织我们自己的青春。
而大人们，则将所有的名词加置于我们的头上，琢磨不透、不单纯、早熟、时尚＇＇＇＇＇＇可他们又曾站在我们的角度上替我们着想？我们在学校被老师称为“另类一族”“问题学生”。我们明目张胆的早恋，不顾忌别人的眼神。我们大明大白的考试抄袭，不理会别人无声的鄙视。再老师看来，我们这一介就是所谓的新新人类了。我们用笔来写忧伤的文字，用歌来唱出我们的空虚、无奈与孤独。有人说，他无法理解我们90后，只不过是他未曾用心来看过罢了。
我们向往摩天轮，因为它不仅仅代表的是幸福，还有一份追逐梦想的勇气和爱。尽管我们知道那只是美好的泡影，可是我们依然奋力追逐，哪怕一路荆棘最后满是伤痕也无妨。因为，那是我们心中对这无情的'现实社会无任何希望。所以，我们用自己的思想去创建一个属于我们自己的纯洁的地方，去安慰自己罢了。
我们染红色的、蓝色的头发。于夜晚来回穿行于城市之间，寻找温暖的源泉。哪怕回到家後，是父母亲人的千呵万护，也总是感觉心中有一丝空缺，永远也弥补不了，而这，也是上天赐予我们90后的独特气质，是无法掩饰的。桀骜不驯，放荡不羁，天地之间任我行。
还有就是我们心中的一座城。
它是空的。是我们自己给自己幻化出來的一座城，也是我们最后的一道防线。不管我们伤害与否，它总是我们自己给自己的一个解脱，一种安慰，一个庇护港。
是我们90后的幻城。
先不说细说，其实80后的代表也有很多，如韩寒，郭敬明……他们也都用自己的方式，来演绎着不同的青春，只不过我们的90后更加疯狂一些而已。
90后的我们也是无奈的……
唉，一声长长的感欢又能如何？寂寞如90后，无奈如90后，幸福如90后，悲哀如90后，黑色如90后，绚丽如90后，伤感如90后……只不过，有一天我们终会长大，终会丢掉幼稚的外壳，终会接受一切现实，只希望那时的我们，能拥有一颗坚强的心，面对一切。
我们初一作文5
再过不久，我将要与我的母校——人民小学告别了，也将去过那充满挑战的初中生活。但是，我们班有许多有特点的人令我难以忘记于是，于是我写出了班级的“疯神榜”。
NO.1：陈三疯
要说起陈三疯，那就是我们班的陈禹睿，这个外号可是他自己取的，不过他的确很疯，这也算是名副其实了。有一次上课，班主任危老师在讲评丛书，全班都认真的听着。这时，老师讲到一题“妈妈剪下了一截头发”改为“把”字句和“被”字句。“陈三疯”大喊了一声：“妈妈被一截头发剪下了。”全班听了，不约而同地哄堂大笑起来。而“陈三疯”也在傻笑，接着说：“一截头发把妈妈剪下了。”全班笑的更欢了。有的同学笑着说道：“陈三疯又开始发疯了。”陈三疯应和道：“就是就是。”危老师也笑着说道：“在这个班级虽然辛苦，但也很快乐。”
NO.2：书疯
“上课又在看书。”原来，是老师又发现了“书疯”上课看课外书。“书疯”是谁呢？他就是李桢栋。为什么我把他封为“书疯”呢？那是因为，他几乎时时刻刻都在看书：下课在看，上课也在看，有时候甚至连放学了都不回家赖在教室看。这不，上课又被发现了，忍无可忍的危老师把“书疯”看的书给撕了，还把他的课桌反着放。可还是阻止不了“书疯”看书的步伐。
NO.3：麦克“疯”
“童话中魔法的城堡，有梦幻的味道。”咦？是谁在唱歌。原来是咱们班的麦克“疯”卓翔，他又在唱歌了。论唱歌他绝对满分。但不知他是不是练唱歌走火入魔了，下课也在唱歌，放学也在唱歌，甚至连上课有时候都在唱歌。
NO.4：“魔方疯”
近段时间罗祾迷上了魔方，不管在什么地方，总能见到她手里拿着魔方，一有时间就左拧右拧，把魔方拧得“喀喀”直响。她在这方面也是有收获的'。在同学中间，她是魔方高手，把一个搞乱的魔方交给她，三下五下她就能够讲一个被打乱的魔方复原。谁能说罗祾不是“魔方疯”呢？
NO.5：“吃疯”
杨庚星就是我们班的吃疯。只要你从他座位走过，就会闻到一股来自零食香味。上课时，“吃疯”会趁老师转身往黑板上写字，往嘴里塞小小的零食。下课后，“吃疯”就会开始分零食给我们。于是，我便赐他一雅号：“吃疯”。
这就是我们班的“疯神榜”，有意思吧！
我们初一作文6
湛蓝的天空中，本是完美无缺的，但讨厌的工场里总会排放出一些废气，让天空变得幽幽灰暗；清澈的小溪中，本是明镜般的透亮，但现在的小溪却让人不值得一见；宽敞的马路，本只有几条斑马线，却成了垃圾占有的地盘。世界变成这样，我们难道没有一点同情心吗？
“保护环境，人人有责。”我们天天在这里喊口号，可是有谁是真正做到了呢？我们不妨去想想：就算是在我们班上，如果地上有一片纸屑，我们同学会去捡起来吗？当我们坐着汽车时，每一棵树，每一丛小草，都会被废气糟蹋得垂下头来。我们可曾想过，如果大自然还继续在被破坏中，我们还能生存下去吗？就好比白色污染：当我们走在大街上，看着空中飘来飘去的塑料袋，我们是会躲开还是会去捡起呢？还有，像我们常用的一次性降解饭盒，虽然是降解材料，但如果腐烂在地下，还是需要几年的时间才被吸收，要是不是降解的材料做成的，就需要几百年或几千年的时间才能被土地完全吸收。难道这还不足以成为保护环境的证据吗？
保护环境，我们应该从多方面去想：不砍伐树木，当今社会的人们都用我们的`树木来做成一次性筷子，外国人都只是进口我国的一次性筷子而不砍他们自己国家的树木。我亲爱的人类，如果你们再砍，那当夏天来临的时候，你们就只能坐在木墩上乘凉了！并且还不能糟蹋小溪，我们可以设想，如果我们身边的小溪、河川全是垃圾的宿舍，那我们的生活用水从哪里去汲取呢？当我们每天走过赣江时，总是蒙住鼻子远离，又是为什么呢？还有，我们得节约用纸，我曾经就有过这样不好的事例：那次手工比赛，材料只有纸，我就这样白白浪费了一百多张白纸，可想而知，那是多么大的一次错误啊！其实纸就是树，有了树才能做出纸来，难道不是吗？还有一个重要的，就是回收废电池，一粒纽扣电池中的有毒物质释放出来，将污染600平方米的水，等于一个人一生的饮水量！一节一号电池烂在地里能使1立方米左右的土地颗粒无收！
同学们，我们只有一个地球！它是我们生活中的母亲，是我们唯一的家园，我们不能再破坏它了，她已经在呻吟！难道你们没听到吗？
茫茫宇宙中，地球是人类现在唯一可以居住与生活的地方，几百万年来，地球养育、繁衍着人类，所以我们要保护好她呀！
属于我们的地球，要好好珍惜她呀！
我们初一作文7
周末，我们一家三口从西餐厅出来，走在城市的街道中，璀璨的街灯欢快地闪烁着。回暖的冬日恰到好处地温润着行人的身体，让人感觉舒适得很。
一如既往地，我走在那对十指紧扣的夫妻后面，他们俩有说不完的话，讲不完的事，我似乎是多余的那一个。可是每隔一会儿妈妈就会回头看我一眼，爸爸会叫我跟上。我叹了一口气，抬头看一眼爸爸，低头扫一眼妈妈，掂掂手中的购物袋，已经习惯了这尴尬的电灯泡身份。
回到家，暖暖的空气扑面而来，刚换上睡衣，妈妈说：“阿坤，你该做什么？”我该做什么？写作业呗，在过去的那些日子里，我都是这样过来的：妈妈捧着书坐在我身边，旁若无人地沉浸在自己的世界；爸爸偶尔会在他的房间背他那永远背不完的考题，他说人生就是不断地考试。在我的任务没有完成之前，他们都不会休息。不知道哪来的歪念头，妈妈突然说：“阿坤，你写过那么多文章，给我也写一篇呗！”我不知道妈妈为什么会提出这个要求，可能是她想确认自己的.妙笔生花有没有遗传给儿子吧！我不知道妈妈为什么会提出这个要求，可能是她想确认自己的妙笔生花有没有遗传给她的儿子吧！
“母后”有旨，“儿臣”怎么敢拒绝。那可是生我养我教我育我爱我疼我宠我骂我的妈妈，是那个会毫不嫌弃地亲吻我痘痘林立的笨妈妈呀！
室内的灯光温馨而又暖人，照在我们身上。它似乎在好奇，这一家三口究竟在做什么？我想只有时间知道：我在书山题海中跋涉；妈妈在数理化英中独行预备用她那仅存的高考智商，为我恶补考题；爸爸一本正经地在电路图中穿梭，以显示自己理工男的优势。他们俩自恃聪明，说是来帮我提升学业。但是我的数学难点题依旧拿不到满分。可是那又怎么样呢？每个人都有自己的闪光点，所以我们每个人都是天才的半成品。达尔文找到了他的闪光点，所以他成为了生物学家，创造了物种起源；爱因斯坦找到了他的闪光点，所以他成为了一名物理学家，创造了相对论。我现在还不知道我的闪光点在哪里，但是，一个幸福的暖男又会没有闪光点呢？
时光清浅，快乐有许多华年。此时的我正年少，父母芳华正好，我们可以尽情地营造属于我们的快乐时光。这种温馨的家庭氛围，在岁月的长河中发酵，散发醉人而又美丽香气，成为我人生中最美的回忆！
我们初一作文8
H君善跑，尤其是长跑。哨声一响，众人皆如离弦之箭。H君倒不急，慵懒地拖着步子，带着一种傲视群雄的帝王表情，跟在队伍最后。等到大家都筋疲力尽，他却嘴角微微一撇，卯足了劲，大步流星地超过前面的所有人。在终点之前，他回头看了一看，见大部队被甩了好远，便张开双臂开始得意地庆祝。然而到了为班出战的时候，他却毫不吝啬自己的体力，裁判刚一吹哨，他便自己发射出去，每一步都是大而坚定的，仿佛要一步迈过山和大海，去为集体争夺荣誉。到了后半程，他愈加来劲，就这样，他一路领先，冲过了终点线。H君高举着双臂，向着我们乐了乐，宣示着胜利——集体的胜利。
如果说他在运动这方面的才能远胜于我，那么他智力上就是把我碾成渣。上数学课，“天下三分数学课，二分无赖在H君”。老师展示出一道题让同学们做，我方才推了推眼镜，抬起头看白板，教室中想起了H君响亮的声音：“老师我算完了，是5。”老师一脸惊讶：“来，我看看你怎么做的。”H君得意地微微一笑，开始阐述他的'方法：“这道题其实只需要……”各种高大上的理论知识从他口中源源不断地流出，真“高弹雄辩惊四筵”。
H君喜欢一个女孩子，言行之中就能看出一些属于青春的单纯的小美好。前些天那个女孩过生日，就在我们旁边的桌子吃蛋糕，他为了所谓的清白，在“专心致志”地吃东西，而眼睛却时不时瞥向那个女孩，耳根也微微发红。我猜他那时必定是竭力压抑着心中的喜悦感吧！我们这一帮人看热闹不嫌事大，怂恿他去拿一块蛋糕。他脸瞬间红了，“这怎么行？别瞎说。”他用手架住我们的手，以防我们直接把他推过去。但是再一看，他脚下却悄悄往哪个桌子挪呢！
H君的形体艺术常常能给我们带来欢乐，他有时高兴了便在你的面前扭动，表演他的经典动作：脖子挺得高高的，脚向前一下下地“凿”地，两只手向斜下方支棱着，胯部前后扭动。说得可笑些，活像个学孔雀开屏的公鸡，常逗得我们哈哈大笑。
H君总是笑呵呵的，好像笑一笑，所有困难都能迎刃而解。
H君牛，牛在他的“张扬”，他从不掩藏自己的个性与天赋，浑身上下透着一种属于少年的率真与自信，又有一种极具感染力的扩散性的乐观开朗。你和他在一个班里，你会看到一个才华横溢的一个风趣的少年，他在用行动不断告诉你：“加油哦，少年！”
我们初一作文9
寒假里，我们家来了一位“客人”――老鼠。这是怎么回事呢？还得从发现它说起。
一天晚上，妈妈准备去水池那儿洗衣服，刚一开灯一个黑影从鞋架下窜了出来，很快闪进了洗衣机下，把妈妈吓得差一点把衣服扔到地上。这时，我们一家同时想到了一种:动物：老鼠！就这样，这位神秘的“客人”正式“光临”我们家了!
不过一天，爸爸就坐不住了。毕竟天天过提心吊胆的日子是不舒服的，他先把家里的食物全部放入冰箱，然后买来两块粘鼠板“招待”这位“客人”晚上，爸爸在厨房放好粘鼠板后，关起厨房的门，然后才睡觉。半夜，我被厨房里传来的“咔哒咔哒”声吵醒了。“一定是老鼠！”于是我告诉了爸爸妈妈，爸爸也察觉到了，可他让我好好睡觉，并告诉我反正它被粘上跑不了的。可是第二天早上，我们却看到粘鼠板上没有老鼠，但周围有明显的挣扎痕迹。爸爸后悔了：“哎！早知道夜里出来看看了。”
后来的几天，爸爸“就守株待兔”，想靠粘鼠板坐享其成。谁知老鼠“吃一堑长一智”，不上当了。爸爸一计不成又推陈出新，买来老鼠夹，老鼠笼，几乎把小贩的捕鼠装备全买来了。可东西毕竟是小贩的，没有质量保证，结果怎么样呢？老鼠夹上的事物“免费招待”了“客人”，“客人”却没有留下。再说老鼠笼，因油漆味儿太浓，老鼠进都没进去，做诱饵的那块肥溜溜的.五花肉都变成了肉干。
爸爸被逼无奈，有一天就把老鼠关在了厕所里，想逼它进下水道离开我们家。一个小时后，爸爸再次打开厕所门看见老鼠不见了，正当他高兴的时候，突然看见了那只老鼠正在门框上呢！爸爸刚想打它，它就“呼”地爬进了热水器旁的缝隙，进入天花板里。爸爸只好关起厕所门，想把老鼠困在里面，可过了一天，又在厨房发现老鼠的踪迹，原来厕所和厨房的天花板是相通的，老鼠可以顺着水管从缝隙中自由出入。爸爸用报纸堵住水管上的缝隙，想让老鼠没有出口，只能从厕所进入下水道。可老鼠不干了，夜里三下五除二，把报纸团咬碎，出来溜达。第二天早上，我们就发现了地上的碎纸屑。爸爸苦思冥想，终于决定用坏了的拖把棍堵住出口，老鼠这下啃不动了。
不久，“客人”就不见了，估计是从下水道走了。就这样，这位来无影去无踪的不速之客结束了在我们家长达二十多天的居住时间，我们也松了一口气，家里又恢复了以往的平静。
我们初一作文10
历史一直追随追我们，无论你在什么地方，它都会静悄悄地跟着你，你怎么也发现不了它。因为它是无声的，也是无形的。它是顽皮的。无论走到哪里，他就会跟着你到哪里。一阵阵清爽的风吹过，吹得我感觉心情特别愉快。我知道，这显然是它笑了，因为它欣喜地看到家家户户都过上了幸福美满的生活，都是用了先进的一些工具，它感到万分欣喜，所以笑了。
接着，我来到了春意盎然的仙境之地，那就是满园绽放着笑脸的花园。突然，一股股花的香味迎面飘来。让我一辈子生活在这里，我都尤其愿意。咦，花儿怎么都跳起了舞呢？哦。。。原来是他搞的鬼，我想，它也一定被这里陶醉了吧！他仿佛躲在一旁，悄悄地说：“这儿美不胜收的景象真是太好看了。现在的人果然比以前更懂得美了！”这是的它一定是欣慰的，它异一定感受到了人们的巨大变化。欣赏了一上午的“仙境之地”，转眼间就到了下午时分。在时间的逼迫下，我依依不舍的离开了那里，又来到了一个更美的地方——“蝴蝶峡谷”。以前听人说过这里，这儿是有名的旅游景点，很多外国的人都纷纷来过这里，都对这里的美景有很好的评价。有一部分人说：“太好了！多么美的景色啊！”还有一部分人说：“这里简直是我看到过的最美的地方”。“先别想那么多了，眼见为实！”历史迫不及待的说，“快走吧，快点进去，我太兴奋了！”听了它对我说的话，我深深的呼吸了一口，没有回答它，向目标地直走。越来越近，越来越近，我情不自禁地想象着那里的美丽之处，想象着那里形态各异的蝴蝶。我突然感觉到有什么东西在我后面飞来飞去，我慢慢的'转过了身，看见几只蝴蝶在我后面，它们仿佛是蝴蝶群中派出来打探消息的“观察人员”。我还没来得急发现，再走大概十多步，我就可以过峡谷山洞了。在不知不觉中，我走进了“蝴蝶群”，在我恍过神来时，那些蝴蝶已经将我和“它”围住了，那些蝴蝶仿佛被训练过一样，一群一群地组成了一个个颜色各异的心形，我感到特别惊讶。在惊讶中，我听到了特别小的抽泣声，几滴泪水从“它”的脸上掉落了下来，我知道，这一定是它为此情景感动了。其实这也是他高兴的眼泪。历史就像一个多面镜，时而感动得哭泣，时而高兴得跳跃。历史就像一个顽皮的孩子，一会儿躲到这儿，一会儿又躲到哪儿。历史就像一位伟大的人文始祖，为人们回忆古时候奠定了基础。
我们初一作文11
说起我们班，那是人人竖起大拇指：“好一个多姿多彩的五。（2）班啊！”是的，我们班“人才济济”，免不了发生许多事儿。下面我就向大家介绍几件吧！
No.1课下的跳绳生活
这个星期一，校长在升旗仪式上大声宣布：“下周三就是我们学校一年一度的跳绳比赛了，希望大家能注重这件事，课下多加练习，争取夺得优异的成绩。”升旗仪式结束后，老师从我们班里选出了跳绳的运动员，真是让人欢喜让人忧，喜的是可以陶冶情操，锻练身体，忧的是自己明明不想跳，又强迫参加，还耽误时间。老师说下午要训练到5：20时，我们参加的人“啊呀”一声全体晕倒，个个叫苦连天。
老师好像看出了我们的心思，又下了一道命令：“参加跳绳的人因为回家晚，而且又累，所以我给他们减免一部分作业，但是前提必须好好训练，怎么样？”听了这个消息，我们突然阴转晴，个个都击掌叫好。没有被老师选中参加跳绳的同学刚才还幸灾乐祸的，现在一个个都愤愤不平，被这突如其来的命令大吃一惊。
No.2我们班的“新法”
由于我们班纪律散漫，把我们班主任气得可不轻，然后老师说：“由于你们纪律不好，整天想着盼着下课出去玩。所以我现在讲课时你们说话或迟到的人一律罚抄课文，点名几次抄几篇”老师的这番话说的我们急忙坐好。有几个无可救药的同学，不相信老师的这一套，依旧故伎重演，这可把老师气坏了，让他们每人抄了一课文才罢休。那几个捣蛋鬼神神舌头，再也不敢了，因为谁想要这份“厚礼”呀！
第二天，同学迟到的人数大打折扣，只有一个“老油条”孤零零地站在外面，老师让他抄了一课文，又写了一份检讨，并警告说：只要下次再迟到回家反醒几天，那个同学照做了。老师很高兴，得意地叫这招为“一罚灵”一说起这个，就让不少同学谈之色变，闻风丧胆。
No.3 “同学录”的风波
现在，我们班的同学兴起在学校门口买一套价格不菲的“同学录”。所谓的“同学录”就是一个花花绿绿的档案夹，上面让填上自己的个人信息以为留言板。那些有“同学录”的`人不管是不是自己的朋友，见人就给，也不问想要不想要。要把填填没啥意思，不要吧，又怕伤了同学们的和气，只得默认写了写。正因为这份“同学录”，让班里的好同学成绩下降，上课不认真听讲。那些填“同学录”的人都说自己的人缘好，没有让填写的人心里倒着急起来，竟向别人要，我有一天就收到3张。XXX才厉害呢，她学习好，人缘好，一天就收到5张！她上课填，下课填，闹得她上课没好好听讲，还险些被老师发现。你们说，“同学录”的风波究竟是好事还是坏事？
这就是在这段时间我们班发生的事儿，听了我的介绍大家觉得我们班怎么样？！
我们初一作文12
每到星期六，快乐的一天就开始了，因为我们又能来到少年宫聆听苏老师的谆谆教诲了。苏老师长着一头乌黑发亮的秀发，一双眼睛水灵灵的，一眨一眨的，好似两颗晶莹剔透的蓝宝石，闪闪发光，镶嵌在无边的天际里，高高的鼻梁挺立在眼睛下边，一张樱桃小嘴，还有一副苗条的身材。
在课堂上的苏老师是教育的名师，每当新的一节课开始，苏老师都会用那和蔼可亲的话语教我们写出一篇篇生动的作文，那一组组优美的课件，都包含着苏老师对我们的喜爱与关心，仿佛把我们当成了她自己的亲生儿子一样温馨地对待，不断地向我们传播着科学文化知识。每当同学们苦恼——愁不会写作文时，她就会走上前来，为我们开启另一个与众不同的思想空间，从另一个角度去体会这一篇作文的真正的意味是什么?当我们写出一篇高质量的作文来时，她都会为我们鼓掌，为我们竖起大拇指，鼓励我们，不要松懈，再接再厉，让自己在下一节课堂上展现出更优秀的自己。
业余中的苏老师是感受大自然的.使者。有一次，苏老师来到了波涛汹涌的广东海陵岛，而且这也是她第一次到大海边感受大自然风光的美丽。当她到那儿时，她顿时心潮澎湃，携带着自己的激情在金黄金黄的沙滩上尽情地奔跑，她双手向后挥动着，苏老师顿时拥有了一双雪白的翅膀，即将飞向九霄云外。她的脸蛋上挂着自然而又灿烂的笑容，脑袋向上仰着，看着那一片蔚蓝的天空和一朵朵洁白如玉的云朵，她的嘴巴一张一合的，仿佛在说：“哇塞!我马上就要飞上广阔无际的天空咯。”不论大海的波涛声是多么的巨大，不论游客们此起彼伏的赞叹声是多么的震耳欲聋，都没有打断她对大自然美好的憧憬。
生活中的苏老师更是文学创作的使者。瞧!苏老师正在人山人海的新华书店里签售着自己所写的著作呢!那一个场面热闹极了，人们排列着一条歪歪扭扭的长龙般的队伍，紧张不已地等待着苏老师为他们签名，每当一个个陌生的人走上前来，将签名纸递给她，她就用那儒雅的字体为崇拜她的粉丝们写上一句句祝福，当这一场人声鼎沸的签售会收起帷幕时，苏老师的办公桌上早已摆满了芬芳扑鼻的鲜花，有血红的玫瑰，有富丽堂皇的牡丹花……这些鲜花都表达了其他人对苏老师的深情问候，也代替了这些人对苏老师所要表达的千言万语。
在我的心中，有许多我可亲可敬的老师，我都把她们的一言一语牢记在心中，但是，我更喜欢母亲般的苏老师。
我们初一作文13
我们哭了，那是真正的卸下了我们的伪装，因为我们全都是戴着面具在学校生活，因为学校让我们感到压抑，感到无奈，感到烦闷。而现在，我们卸下伪装，还原成小学时的样子，无忧无虑，与世无争。
邓莉当时是李奇顺的女朋友。
3月23日那天，我们一起烤烧烤，有丁毅、李奇顺、李永富、邓莉、王国方、陈晓蔓，曾帅以及我。我们在我家烤烧烤，已经准备开始烤了时，王国方来了。
我之前问了李奇顺：王国方他喜欢谁？李奇顺回答说：他喜欢王佳时。我的心隐隐发痛，但还是装出没什么的样子，因为我不知道我该怎么办？只能够装出以前在学校时的那种不羁，顽劣。
当时并没有发生什么，在烤烧烤时，我与邓莉问了他们，如果我和邓莉初三时要被何永洁打，他们帮谁，只有王国方一人说，他会劝，并且不会让这种事情发生，其余的人均表明会帮我们。并且李永富已经在问要喊多少人。
他们都在一边嬉笑一边烤烧烤，而我和王国方似乎跟这场如梦般的.场景不相符，我没有参与，他也没有，我们都静静地坐在一旁，然而我的手机铃声却打破这场梦。
是他！
我的泪水终于止不住的流下来了，呵呵，为什么？你要这样对我？
他们看到我流泪，纷纷都过来，安慰我，并让我开心。
我说：没事，继续烤烧烤吧，我想吃肉。
他们便继续的烤着烧烤，而仍一个人坐在一旁，眼泪依旧流了下来。
我问王国方：“你喜欢王佳对吗？”他把我拉到一旁，他说：“对，怎么样？”我说：“呵呵，原来是这样啊？你知道吗？你喜欢她则是陷我们于危险之中。”当我说完这些时，邓莉走过来了，我继续说道：“你这样，是在帮她吧？不过，我还是祝福你跟她，早日能够在一起。只是一直有一个人在等你，你也不知道，你也不在乎。”说完，我那原本止住的泪水，流了下来。
烧烤，烤了2个小时，结束了，而我们也就散了。
我们在QQ上说，王国方我跟你绝交。他说好。
而我在写绝交书上也写出了，我对他的感情。本是拿给他的，但却被另一个同学拿去交给班主任了，而我跟他则三天两头被叫去办公室。
呵呵，现在已经看不到我们3月23日那天如花般纯真般的笑颜，只有那强颜欢笑，或许我们要流泪，那只有在深夜时无人知晓时流泪，因为才不会让人看到我们的伤痕，因为我们只有在与真正朋友相处时，才会展现出真正的自己，而我只希望，他们别活得这么累，因为世间还有很多美好的事，而现在我们就早已伪装，似乎对他们不太公平，我愿意帮他们承受这一切苦楚，希望他们能有几刻欢乐时光，不要在这样下去了。
其实我在想，那真正的我们该是怎样的？我们能否展现出真实的自己？
初一:叶熙
我们初一作文14
谈起90后，人们总是颇有微词。有人说，90后总是一般般；有人说。90后就是“寄生虫”，只依靠父母；更有人说90后是垮掉的一代。作为90后的我，我会大声地喊出：“我们90后不凡！”
90后的我们同70后，80后没什么区别，只不过也是一个青涩的果子走向成熟的一个过程。沿路的风景是美丽的，90后的我们也有着自己的偶像，比如说周杰伦。许嵩。郭敬明。韩寒等等。有的“前辈”说我们90后太过疯狂，不把学习当成主要的事情。其实不以为然，我们再利用我们特殊的.方式展示90后的不凡。
90后的我们都“拼杀”在战场上，除了必须的内容，大大小小的考试以外，有的还要去学习美术。乐器。舞蹈之类的来时自己有着与众不同的特长。面对激烈的竞争，随时都可能被淘汰，我们从不懈怠。自信的背后隐藏着无奈，但我们不甘心失败，从哪里摔倒就从哪里爬起，继续向前奔跑，乘着风奔跑。
虽然我们在用好奇做钥匙，与激情同在，和叛逆共舞，站在青春的战场，挥洒着我们的个性，但是我相信我们同样可以担起祖国的重任。我们大家应该还记得512大地震吧！在受灾的同胞中，有很多都是学生，更是90后，他们顽强的呼吸，顽强的求生，他们感染着每一个人。幸存的他们不分昼夜的在挖，没有铁铲，他们用手去刨，手起泡了也不在乎，被救出来的人都很坚强。救援人员中有不少是90后，他们凭着“不抛弃，不放弃”在争分夺秒的救援，我们不能到那里去帮助，但我们把所有的积蓄和零花钱都拿了出来，因为有人比我们更需要它。这足以证明，90后的我们可以，我们可以担起祖国的重任，保卫祖国。建设祖国，是我们义不容辞的责任和义务。我们会用我们的智慧和双手捍卫祖国的大地。海洋和天空，托起祖国的明天。
作为时代的主流，失去了“前辈”的保守，吸取了时代的精华，加上情趣玉露，添上个性的琼浆，有激情做催化剂，反应生成的是一代不凡的我们--90后。
我们虽然生活在一个幸福的年代，我们不需要愁吃的穿的，我们在宽敞明亮的教室学习，我们又锻炼身体的操场……但我们依然抱有“会当凌绝顶，一览众山小。”的雄心壮志；我们有着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的坚强意识；我们有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的爱国情操；我们更相信“数风流人物还看今朝。”
是谁在轻声咏叹青春的哀怨？是谁在高声向远方呐喊？是谁在静谧的空气中感悟？是我们一一站在青春之巅的90后
90后，我们不凡
我们初一作文15
要说我们班的名人呀，不得不提一个人。
他个子不高，有一张圆嘟嘟的脸，好像嘴里天天都含着两个棒棒糖——一边一个。月牙般的眉毛下面，一双像葡萄一样的眼睛，总是透露着善意。他的脸上总是挂着笑容，几乎没有见过他愁眉苦脸的时候。他还喜欢唱歌，平时总是哼着那音调不是很准的《我相信》。他的这幅模样，让人一看就知道他是一个调皮而又讨人喜爱的学生。
每次考完试，发下卷子来后，全班大部分同学都是愁眉苦脸的，一个个唉声叹气。我看看坐在最后的他，他脸上依然是笑呵呵的。我拿过他的卷子，“哇塞，你才考了这么点分呀！你还笑得出来？”“哈哈，知足者常乐吗！”——我晕。
别看他在学习上稀里糊涂的，但是在劳动方面可是很积极的。早上早读的时候，总是不见他的身影。嘿嘿，他每天总是跟着值日生到外面扫地——长期下来，老师给他封了“官”，分给他了一块“责任田”，让他“耕耘”——其实就是管好自行车排放处，别让那里有垃圾。有了这个“官衔”后，他总是尽职尽责地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打扫那里的垃圾了。打扫完后，他还要摆自行车。（这里要是在写一下他扫地和摆自行车的'动作和神态，人物形象就更突出了。）为了防止有人给我们班卫生区扔垃圾，他还要那里一边读着书一边等值日员检查完后再回来。从那以后，我们班的卫生状况的确好多了，几乎没有被扣过分。已经两个多月了，他总是每天坚持这样做。还有，每当学校组织大扫除和我们班值周的时候，他总是大显身手，干完自己的活后，又去帮帮这个，帮帮那个，一刻也不停歇。
平时，谁的椅子坏了，谁自行车链子掉了，他也不知从什么地方找来的工具，尽心尽力地帮助别人修理。修完后，总是习惯性地用莱土方言说：“看俺多么厉害。”我们听了便哈哈大笑。为此，他在我们班的人缘特别好。
这让我打内心里佩服起他来。
他就是我们班的活雷锋——吕鹏阳。
教师简评：文章写得不错，从自己的生活中取材，刻画了一个爱劳动乐于助人的同学的形象。文章语言表达很有艺术性，如：“长期下来，老师给他封了“官”，分给他了一块“责任田”，让他“耕耘”……”这些句子诙谐生动，有感染力。另外，人物语言描写也不错，如“我拿过他的卷子，“哇塞，你才考了这么点分呀！你还笑得出来？”“哈哈，知足者常乐吗！”——我晕。”使读者如闻其声如见其人啊。
【我们初一作文】相关文章：
我们初一作文12-22
我们的班初一作文11-19
我们的校园初一作文01-05
我们班的初一作文10-28
我们初一作文(15篇)01-14
我们初一作文15篇12-22
我们班的牛人初一作文11-09
我们班的初一作文11篇10-28
晒晒我们班的“牛人”初一作文08-20