关于描写的小学生作文汇编八篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的描写的小学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
爸爸买回来两个水仙花球，它像妈妈平常买的大蒜头，又像是野百合。爸爸把它小心地养在盆子里，淡紫色的花盆配上雪白的“球”，显得朴素，洁净大方。
水仙花培养方法奇特，不需要肥沃的土壤，只要在盆子里放些光溜溜的小石子儿，固定根须，再凭一勺子水，就能生活。
我每隔一两天，就给水仙花换一次水，这样，水仙花就可以活得非常快活。早上一起床，我第一件事就是把水仙花捧到阳台上去晒太阳。希望它早点长叶子，开花。
过了一段时间，从根球上冒出了嫩绿的叶子，像大蒜叶，绿绿的.，很好看。又过了一段时间，水仙花那翡翠般的碧叶丛中，抽出一根一根长长的茎，水仙花从这些碧绿的茎叶中冒出来。有的展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄的花蕊，也有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。
水仙花的花瓣分二层，外面一层是白的，有六层花瓣，里面是淡黄的，它像围墙一样把花芯包围着。花芯是金黄的，只有芝麻粒那么大。
水仙花亭亭玉立，不时发出清香，显得格外高雅。我每次放学归来，总是坐在水仙花旁做作业，水仙花的香味迎面扑来，使我的精神特别舒畅。
我爱水仙花，水仙花永远开放在我的心中。
描写的小学生作文 篇2
金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游在水中，婆婆多姿，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的艺术品。
在湖光大厦与彩霞公寓间有一个小水池，里面养着许多金鱼，有珍珠鱼、龙眼鱼、水泡鱼、高头鱼及一些我不认识的鱼。
一次，我和朋友陈军去那里，往池里洒下一些面包渣、馒头屑，马上就有几条金鱼游过来，“围剿”我们扔的.食物。过了一会儿，十多条金鱼都来了，有的还把头探出水面抢食。又过了一会儿，鱼又游走了。原来大楼管理人员正在喂它们更喜欢吃的鱼虫，当然把我们喂的东西都“忘”到九霄云外了。等管理人员走后，我们跑过去看，只见金鱼比刚才抢得更欢。鱼虫拼命逃跑，可金鱼追得更快。一条高头鱼追到和鱼虫相距很近时，猛地来了个“饿虎扑食”，把鱼虫全部吞下。一群鱼围着一群鱼虫，头挤在一起，谁也吃不到。一条狡猾的金鱼埋伏在水下，瞅准这个空子，猛蹿上去，别的鱼都被撞开了，这些美食就供它独自享用。有六七条金鱼围着一群鱼虫，一开始谁也吃不到，又过来一条长约八厘米的大金鱼，小鱼都吓跑了，其余的鱼不甘示弱，可最终也都被赶走了，大鱼几口就吃完了鱼虫。咦，那两条金负怎么扯在了一起？原来它们各咬住了一条红线虫的一头，相互争夺，抢得不可开交，在水里上下翻腾，卷起一阵阵小波浪。
金鱼争食真有趣，可它们显然不懂得互谅互让的道理。人类社会可不能像它们那样，为厂一点儿小小的利益就争得死去活来。
描写的小学生作文 篇3
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
我从未有幸听过《玉树后庭花》，却熟知一首杜牧的《泊秦淮》，字字血泪，当时是怎样的忧思，为大唐愁得满鬓秋霜？
【一】
八月仲秋，清宁的夜色如水墨渲染，黯然绽放，走在青石古街，仰望长空，晶莹的月亮镶嵌于明镜之中，四射发出熠熠光环，银河闪动，明星汇集，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，南方夜晚，极少见到漫天飞舞的萤火虫，但我却记住了牵牛织女的动人传说，满空的遐想，又带给我无限的情怀。
【二】
杜牧又善讥讽，与同姓杜的杜子美一样，他说“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，一曲琵琶一杯酒，丰满的白手翘起兰花指，捏起一颗最红的果子，又漫不经心似的放下，挑一颗最大的，用蔻丹的指尖细细剥开，红艳的皮下露出肥腻的果肉，叫他们这些心高气傲的人看了是何等的'骄奢！朱门酒肉臭，路有冻死骨。
【三】
千里江山，烈火滚滚。运筹帷幄，决胜千里。峰峦如聚，波涛如怒。日月之行，星汉灿烂。羽扇纶巾之间透出似笑非笑的颜色，天地昼夜之中写出暗藏杀机的篇章。倘若天生周瑜，又何须再生孔明？东汉风云，三国雨雪。信手拈棋，只欠东风。其中最有名的一句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”细笔描眉，清光勾勒出宁净的脸庞。小乔，红颜祸水，纵使有情有致，还是殉葬战争。大火无情，恕我不能春风吹又生。
牧之情怀，一笔一思，一笔一念。轻染“繁华事散逐香尘”，重彩“流水无情草自春”；描绘“几度思归还把酒”，泼墨“拂云堆上祝明妃”；环抱“砌下梨花一堆雪”，细赏“明年谁此凭栏杆？”
牧之情怀，了却女子幽思，力透男子情怀。
描写的小学生作文 篇4
今天，赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。
赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大，小螃蟹才有大拇指盖那么大，非常可爱。
你看，螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊！螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛，上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛，又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的眼睛活动自如，一会儿伸出来，一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一个三角形的肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴，一开一合的，多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的`牙齿。螃蟹的两侧有两排腿，共八条。每条腿分为四节，细细的、长长的，最后的一节又细又尖，上面长出了许多锯齿，这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿，夹着人是很疼的。它的夹子非常有力，可以用来夹实物类的东西，也可以用来挖洞，还可以用作保护自己的武器。
我故意逗它生气，把螃蟹放在桌子上，并把他翻过来。它果真生气了，用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我，过一会，又吐出白色的泡沫恶心我，挥动着大夹子，好像在说：“王友友，我要跟你决斗，夹住你！”它随后用腿使劲蹬地，一会就翻正过来，快速地逃跑。并一直挥动着大夹子，像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中，感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中，螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。
螃蟹走路的时候，可以横着走，也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说：“螃蟹上街，横行霸道”。果真如此。
螃蟹虽小，通过我近距离的观察，发现它是那样的独特，特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神，给我留下了深刻的印象。
我非常喜欢这两只螃蟹。
描写的小学生作文 篇5
每个人都有自己喜欢的人，我喜欢的人有很多，下面，我来介绍一下他们都是谁：
我喜欢爸爸，因为他总是那么幽默。我喜欢妈妈，因为她总是那么美丽。我喜欢弟弟，因为他总是那么可爱。我喜欢姐姐，因为她总是那么聪明。我喜欢姥姥、姥爷，因为他们总是在我寂寞的`时候，想出那么多办法来哄我。我喜欢老师，是他们传给我们知识。我喜欢老天，是他给了我一个幸福的大家庭和这么多的欢声笑语！
描写的小学生作文 篇6
天马岛，风景秀丽迷人，是莒南县一处著名的旅游景点。第一次听到它的名字，你或许会认为那是一个有着波澜壮阔的大海的地方，其实不然。去年，受朋友的邀请，我和爸妈一起去了天马岛。
要想进入天马岛，需坐船绕过一座水库才行。那时已是中午，阳光照在水库上，波光粼粼，就像洒满了金子。
来到天马岛，首先映入眼帘的是一座雄伟的大山，简直可以与五岳之首——“泰山”旗鼓相当了。流着一滴滴汗水，奋力爬着一级级的台阶，终于有了一个可以休息的地方。周围好热闹啊，到处都是吃的、喝的'、纪念品，我们坐在石凳上，突然微风吹来，顿时让我们神清气爽。赶紧转过身子，原来是一条清澈见底的小溪，一块大石头堵在那里，便形成了一个泉眼。
休息过后，我们继续攀登，石阶旁一棵棵高大葱郁的大树，一朵朵含笑的花儿，可爱极了，真的可以用“山间绿树红花”来形容。……
天马岛，真是一处人间仙境。真希望你们也来这秀丽神奇的地方游览一番。
描写的小学生作文 篇7
春天来啦，正是放风筝的好时光。天空中五颜六色的风筝展翅飞翔。在风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽了。
星期天，我和爸爸、妈妈来到九月广场上，广场上放风筝的人好多呀，简直成了欢乐的海洋。风筝的形状各式各样，有活泼的燕子、美丽的蝴蝶、凶猛的老鹰……真是数不胜数，它们在空中自由飞翔，让我看的眼花缭乱，最后我选了一只活泼的`燕子。
开始，我觉得放风筝很简单。我迎着风把风筝往上一送，接着使劲奔跑起来，风筝便随风飘舞，飞了起来。我高兴的又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却像受伤的鸟儿，停在空中挣扎，最后一头猛扎在地上。我那开心的劲儿顿时烟消云散了。这时，爸爸鼓励我说：“别急，别急，慢慢来，第一次，能飞起来已经很好了。我再跟你说几个要领和技巧。拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。反复练几次就能有感觉了。”然后，我又信心十足的放了起来。我时而轻松地放线，时而快速地收线。不一会，我就掌握了技巧。我的风筝升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。风筝对着我微笑，我开心极了。
这时，天上的风筝越来越多，它们把天空打扮的绚丽多彩。我也想跟着风筝一起自由的展翅飞翔。
描写的小学生作文 篇8
暑假读三星，我认识了一位可爱的同学，虽然短短的二个月，但是他给我留下的印象最深了。
第一次见面时，他自我介绍：“我的英文名叫”Panda“”。全班的同学都哈哈大笑，因为他真是名副其实的“Panda”啊。瞧他身体圆圆，头圆圆，个子不高，身上的肉不少，走起路摇摇摆摆。听到我们笑他也不介意，也和我们一笑而过。
Panda很活跃，很快就和大家熟悉起来，我们慢慢开始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因为每次上课他都会带来一些稀奇古怪的东西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，还有魔术扑克和陀螺、爆丸……同时在下课的'时候叫卖这些东西：“大家来买啊，正版爆丸15元一个，盗版10元一个”。几个知道行情的同学小声的嘀咕说他的价格很高呢！后来才知道这些东西都是他家在城隍庙小店卖的商品，每次去上课我们都会有些期待，不知Panda又会给我们带些什么新鲜的东西呢。
整个夏天， Panda的生意也没做成一笔，可是每天他都乐此不疲，不时拿来让同学们玩，一遍一遍教不会玩的同学，后来大家叫他开心Panda了。
【描写的小学生作文】相关文章：
描写的小学生作文04-10
描写小学生作文11-28
小学生描写的作文11-16
描写的小学生作文07-20
描写的小学生作文(经典)07-23
【精选】描写的小学生作文07-23
【经典】描写的小学生作文07-25
小学生描写雪的作文12-17
描写梨花的小学生作文12-18
小学生描写昆虫的作文12-18