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描写的小学生作文

时间:2022-03-29 16:16:48 小学生作文 我要投稿

【热门】描写的小学生作文汇总九篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的描写的小学生作文9篇,希望对大家有所帮助。

【热门】描写的小学生作文汇总九篇

描写的小学生作文 篇1

  我的书法老师姓穆,已经是七十多岁的.老人了,他经常穿一身笔挺的西装,扎着领带,走路稳健,说话声音很宏亮,看上去只有五十多岁。穆老师说话幽默、风趣。有一次,同学们问他:“穆老师你为什么整天那么有精神?”穆老师笑着说:“这是因为我爱练书法呀。练书法可以健身强体,延年益寿。”

  穆老师非常遵守时间。他家离学校很远,可是每周六上午上书法课时,他总是7点半准时到校。有一次,老师的摩托车在路上坏了又没有地方修,他硬是推了二、三里路赶到学校的,大冬天里他却出了一身汗。

  穆老师讲课很有方法。每次上课时总先在黑板的左上角写上“静”和“净”两个字。让我们知道了上课要安安静静,写字要干干净净。练字时他总是提醒我们“认真,认真,再认真”,他还把学书法的要领编成顺口溜:“写字无诀窍,认真最重要。方法细领会,决心不动摇……”。我们既爱听,又能记得牢。

描写的小学生作文 篇2

  灰色:我将我的生活定为灰色,并无深意,只因天总灰,地是灰,人也灰头灰脑。也许正是这样的“灰生活”造就了我对万物的搁浅。我没有坚持到底的毅力,也没有对“新色彩”的创新,对比起奋斗,我宁愿选择在灰暗中沉睡,不是不喜欢创新,仅仅是因“灰色”在生活中的根深蒂固,正如麦子的金黄在海子的生活根深蒂固一样。

  黑色:如果要选择一种颜色来阐释青春的颜色,我会选择黑色,一种决然的黑色。黑色是冷漠,是叛逆,是排斥,是绝对,甚至是否定,是拒绝,是抗议。它体现的.是一种不同流,不睦群,不妥协,以及愤世嫉俗的反感和叛逆。

  白色:我固执地认为人生的刚开始一段时间都是白色的,一种纯洁的白,没有任何瑕疵。白色的童年也正像是黑色的青春所播放的前奏,虽然极端但也充实。

  灰色。黑色。白色,简单的色彩充实着我那简单的生活。晴天的阳光是白的,阴天的乌云是黑的,空气是灰的。闭上眼睛,心中渴望的是一片明亮,为何我的生活却只有这三种颜色?我伫立在天地之间等待灰色被吹散,彩虹将黑白掩盖。

  终于在某一天,阳光刺破灰暗,给大地镀了一层金,彩虹在黑白的脊背上翩翩起舞,无人会回忆昔日的三色。我也懂得希望。奋斗后,生活不只三色。

描写的小学生作文 篇3

  惊讶开头

  那么快来看呀,下雪啦,下雪啦,啊!感觉好美,好惬意哦。踩在雪上,脚下发出咯吱咯吱的响声,这种声音让我感到心情十分的愉快,因为这是我们新疆鄯善迎来到第一场雪。

  描写述说

  今天早上我才背着书包刚一下楼,就看见到处都是白茫茫的一片,树上,车上还有屋顶上都是雪,我兴奋极了,看到哪个地方亮晶晶的没人踩,我就赶紧跑过去踩在上面留下我的足印,觉得要是我不在上面去踩的话就对不起老天爷给我们送来的这份平安夜的礼物了。

  走出小区的大门,一眼就看到马路上银装素裹的美景。树上就像开满了银色的花,好像对我们说;你们看我穿的新衣服漂亮吧!人行道上就像铺了一层层厚厚的棉花。

  刚一走进校门,就看到整个操场上热闹的场景。同学们的欢声笑语洒满了整个操场,整个校园里充斥着我们这群活泼可爱孩子的童年欢笑声。雪任凭我们把它们握在手中捏成圆圆的雪球,接着互相砸来砸去,雪球被我们砸的.四处飞扬,风一吹,洁白的雪花就翩翩起舞的跳起了圆圈舞。

  抒情结尾

  这一场雪给我们这个小城带来了无比的美丽,也给我们带来无穷的欢乐,我爱这纯洁而美丽的雪!

描写的小学生作文 篇4

  在大自然中,有许多启示。如:顽强的小草,机智的狐狸......这些都可以给我们很大的启示。

  最明显的是树林:树木不畏狂风暴雨,能团结协作,一起对抗,有团结精神。它还能为我们带来新鲜的氧气,排除被污染的空气,让人类得到美好的环境,让人类能在地球生存。还有,绿色的树木能保护我们的视力。否则,人的视力会越来越弱,到无法挽回的地步。从树林中,我们就可以得到团结协作,帮助别人的`启发。也可能还有更多的没有被人们发现,我们就一起来看看吧。

  花的启示也很大:花发出沁人心脾的香气,能使人从树木旧一代的空气中感到新而且香甜的空气,让人们能得到氧气;花也能通过蜜蜂为人们提供甜美的蜂蜜,非常营养。在花中就可以得到助人,舍己为人的启示。

  小草的启示也很大:它能提供氧气,也能健全人们的视力。而且它还有树木,花儿没有的东西,就是顽强的生命力。野火烧不死,狂风吹不走。只要有根,它依然能四季如春。在它的启示中,我们得到了帮助别人和顽强的启示。

  可见大自然有许多的启示。人们为什么不再去挖掘大自然中蕴涵的启示呢这样才会让人类更加发展进步!

描写的小学生作文 篇5

  我家有一个机灵活泼的“小老虎”,他不仅是我们全家的心肝宝贝,还是我的“大玩具”————他就是我的弟弟。

  我的弟弟有11个月大。他长得胖胖的,圆圆的脸上,长着一双明亮的大眼睛,长长的睫毛,弯弯的眉毛,扁扁的鼻子,还有一双大大的耳朵和一张樱桃似的'小嘴。他出了两颗小牙齿,他还学会了坐和爬。他很爱笑,笑起来可爱极了。

  弟弟特别喜欢跟我玩,他只要一看到我就会笑眯眯的,然后伸出一双小手,对着我“啊啊……”的叫,他这是要我抱他呢。于是,我就会抱抱他,陪他玩一会,他可开心了,一边玩一边不停笑,还不时发出“啊啊……”的叫声呢。他最爱做的动作是:摇头和咂嘴。我只要对他说:“潇潇,摇摇头。”他就会把头摇得像个波浪鼓似的。他一想吃东西,就不停地咂嘴。每当我看到他做这些动作时就觉得好笑。

  我弟弟很淘气,他很喜欢拿我的学习用品。在我写作业时,我一不注意,他就会把我的笔抢走了,或把我的书翻过来。当妈妈给我检查作业时,他就会跟妈妈抢笔和我的作业,要是不给他,他就哭,给他别的东西,他就会把它扔掉。

  我的弟弟也很坏,有一次,我坐在车上,抱着他,他放了几个屁,我没在意,突然,我闻到一股臭味,一看,他竟然在我裤子上拉屎了。还有一次,我在做作业,妈妈抱着他在旁边看,突然,妈妈笑起来,我也觉得凉凉的,一看,他又瞄准我的裤子尿了。

  这就是我的弟弟,一个可爱、淘气而聪明的孩子,我特别喜欢他。

描写的小学生作文 篇6

  我的奶奶很健忘,但我还是喜欢她。

  她长得比较高,她脸上的.皱纹绽放成一朵美丽的菊花。有一次,我在写作业,我速度有点慢,她对我说:“只要你做作业快点,我明天中午给你做你最喜欢吃的香肝炒牛肉。”

  听了这句话,我用闪电一般的速度把作业写完了,等待着明天中午吃香肝炒牛肉。

  第二天中午吃饭的时候,我问奶奶:“我的香肝炒牛肉呢?”

  “我什么时候说过给你做香肝炒牛肉呢?”奶奶回答我说。

  “你昨天晚上说过了呀!”我说。

  奶奶挠了挠头,说:“好像有这回事吧。”

  你看,我的奶奶是不是健忘又有趣呢?

描写的小学生作文 篇7

  “斗牛士”?同学们肯定很疑惑,我们怎么会成“斗牛士”呢?可是我们的确正在进行一场激烈的“斗牛赛。”游戏规则是这样的:老师先选两位同学站上来,让他们面对面站着,接着老师在他们背上各贴一个字,让他们看对方背上的字,时间是两分钟。如果对方的字被看到里就算输;如果在两分钟内双方都门看见对方的字,那就算平局了。台下的`同学不准告诉自己的队友对方的字。游戏很快就要开始了。教室里的气氛一下子变得紧张起来。

  第一场是唐润龙VS王可欣。唐润龙连蹦带跳的轴上了讲台,而王可欣则是慢慢地走上来的。游戏开始了。唐润龙一开始摆出一副打架的样子以防住自己背上的字,而王可欣来攻击唐润龙背上的字,局势变成了一攻一防,王可欣攻;唐润龙防。加油声此起彼伏,一眨眼2分钟过去了,双方都没看见对方的字打成了平手,教室里的加油声也渐渐平息了。

  第二场比赛时,我也有机会参加了。我的对手是黄翠婷。比赛一开始我就是用了“无敌猛攻”,一下子就冲了上去,黄翠婷被我的猛攻搞得措手不及,逼得无处可逃,只能移动一下身子。我发现这是一个进攻的机会,就是用了“左摆右摆无敌四面八方偷袭”,不停的向她的背看去,可黄翠婷也防得很好,局势变得复杂了。我想:不能这样一直攻下去,否则背上的字会掉的。于是,我便向后退了几步。果然我的选择是对的,因动作幅度大,字马上就要掉了,我的心紧张极了!还好老师又帮我贴了一下。于是,我又开始猛攻,教室里又是一片沸腾。“还剩30秒。”老师说。就在大家有以为是一个平局的时候,黄翠婷转身失误,不小心背上的字被我看见了,于是我得了冠军。同学们都高薪的跳了起来。

  本次比赛十分刺激,这么有难度的比赛,我竟然得了冠军,令我十分高兴。

描写的小学生作文 篇8

  今天星期二是元旦节,老师答应让我们包饺子,我们开心极了。星期一晚上,我们就准备了饺子皮,肉糊﹑筷子﹑碗,心里激动得一夜都没有睡好。

  终于到了星期二,我早早就来到到学校。可是还要等到下午才可以包饺子呢?所以还要等好长一段时间才可以包饺子呢。

  终于到了下午,老师让一些同学,把一次性餐布铺好,然后把自己的食物放在桌子上,然后就开工了。我们又兴奋又激动。我先把饺皮放在卓子上拿一张,然后挖一勺肉糊放在里面,可是我不会捏饺子,怎么办呢?热心的孙欣然教我,我终于学会了。

  我们包了许许多多的饺子,鲍文娇包的饺子很漂亮,她的脸上露出了笑容。倪诗慧也包了许多许多,脸上露出了自豪的.表情。金祖儿包得很吃力,脸上露出了难为的表情,吴凯琦包的虽然很难看,可是她的脸上却露出了成功的表情……

  我们尝了尝自己包的饺子,心里很自豪。本来我不会包饺子的,现在我终于会包饺子了。

  今天我真开心呀!

  作文点评:

  包饺子的过程只注意写谁会谁不会了,应该写一些包饺子的要领和其中的乐趣。文末应该上升到学会做家务,增强动手能力上来。语言通顺。

描写的小学生作文 篇9

  这是嘉陵江支流河边上的一个平凡小镇,平凡得在地图上很难找到。

  坐上从合川沿江而上的小火轮,过了一个名叫小污的大镇子,再开半个钟头,抬头仰望,你就会看见江边高高的山上,有个矮小城墙围成的`小镇。镇中红墙绿瓦、檐角高翘的高寺,显出小镇的古老。镇周围田地里绿油油的麦苗,山坡上一片片橘子林,加上小鸟不时地发出“喳喳”的叫声,使小镇显得分外宁静。

  这是川东地区最常见的山区小镇。镇上有三个石头垒成的城门洞,不知是哪年哪月造的。镇中只有一条街,几十户人家,除了赶集时熙熙攘攘而外,小镇静得就像一个大的庭院。

  小镇靠江的一边,依山傍水修建了一个“二佛寺”,巨大的佛身有一半是山石凿成的。逢年过节,不少信佛的人还要来这里为佛祖敬香。平时,也常有远道的人慕名到这里来参观游览。

  小镇边上有块平坦的石坝,一棵巨大的黄楠树遮去了它的大半。夏天,老人们在树下喝茶、聊天。冬天,孩子们在石坝上追逐、游戏。站在树下,眺望江面,可以看见冒烟的小火轮,看见远去的点点白帆,看见飞翔觅食的水鸟,看见在波浪里出没的渔船……

  我很熟悉这个小镇,我外婆就住在这里。

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