精选老师的作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的老师的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文 篇1
人们总是把老师当作辛勤的园丁，把我们这些学生当作是祖国的花朵，老师教给我们知识，就好像是园丁在培育含苞待放的花朵。花朵们一天天长大，而园丁却一天天洒下辛勤的汗水，的花苞绽放出最美的那一刻。
在许多年以前，老师被人们尊称为“先生”，具有很高的地位。可是随着时代的发展，老师的光环逐渐的消逝，变得黯淡无光。学生失去了以前的洗耳恭听，反而增加了一次次的顶嘴和冲撞。整个教室里总是充满了一次次对老师的埋怨。
俗话说“一日为师，终身为父”。老师就我们的父母一般，教我们怎样做人，教给我们书本知识。他们总是为我们不断的付出，却并不奢求什么回报。
还记得初一刚入学时，老师容光焕发，灿烂的笑容是那样纯粹自然。我们那时乖巧听话，和老师一起很融洽。是谁着时间的流逝和消磨，老师的脸上刻满了岁月的痕迹，再也没有了那灿烂的笑容，然后多了一丝丝的严厉和一句句的指责。而我们，也是同样发生了天翻地覆的变化。原本天真的我们，失去了最初的样子，变得多了几分任性。犯了无数次的错误，却还不知悔改地一次次重蹈覆辙。老师总说着“不当班主任了”“不教我们了，谁爱教谁教”，却从未放弃过任何一名学生。
我们总反感老师对我们太过严厉和苛刻，可是“只有严师才会有高徒。” 仔细想想，老师的严厉和苛刻背后，真的只是无理取闹吗？每次老师批评和指责过后，他们希望的是什么？难道不是我们的成绩飞速的向前行进吗？对于这，我深有感触。每次被老师批评指责后，我浮躁的心就会沉下来，因此成绩也会有大的提高。而且，老师之所以严厉也正是因为对我们不放心。
所有的成败都取决于我们自己，而老师只是大都喜欢用“严厉”这种“简单粗暴”的'方式将“礼物”馈赠给我们。
老师馈赠给我们的“礼物”究竟是什么？很长时间以来，我一直在思考这个问题。直到我看到老师那有些佝偻的背影，微微变白的发丝和逐渐清晰的皱纹，我才突然明白了一切。
那份馈赠其实就是老师用青春引导我们走向成功之路。他们用自己精力最旺盛的时期，给我们走向成功奠定了坚实的基础。
其实，只有留心我们就能发现：老师虽然对我们严厉，但是别的班的老师指责我们时，老师也会为我们辩解的。他们只是“刀子嘴，豆腐心”罢了。
现在想想，只觉得世界上最珍贵的东西莫过于老师的馈赠……
老师的作文 篇2
你肯定游览过AAAA风景名胜，迷人的风光让人流连忘返，但你绝对没领教过老师的AAAA计划，那可真如行云流水般令人应接不暇，无法抵挡呀。
老师姓韦，脑子里装着不计其数的好点子她可真是个智多星。她长长的头发梳在脑后边，我想她那么多的智慧和靓招大概都藏在那一缕缕浓密的发丝中吧。她的皮肤黝黑，可还常以自己的肤色幽默的调侃到：“我从事的就是太阳下最光辉的'事业呀！”这不，我这话还没说完，天还没聊够呢。“咔、咔、咔”高跟鞋敲击地面的声音停止，隐藏在韦老师甜美笑容后面的计划即将浮出水面，也许又会令我们措手不及，可也只能坐以待毙——我们愿意。
韦老师站在教室后门，环视教室，经过垃圾筒旁，跨过地上星星点点的纸屑，轻轻走上讲台，便提高嗓门说：“同学们，举办一次“投纸团”比赛，怎么样？”大家大声叫好掌声一片，平常班里公认的神射手更是叫得更欢了。“咳咳咳”老师清清嗓子“我宣布比赛规则。每组推选两位同学参赛，每位同学先试投两次，后进行正式比赛。每位选手投６次，投射物为1个塑料瓶、1个‘王老吉’罐子、四个纸团，目标是垃圾桶。OK？”“yes!”
每组选出的两名选手春风满面的站在讲台上，赛道两旁可谓人山人海，热闹非凡呀。起先有些同学很轻视，结果投的情况很糟糕，但后来想认真一点投的时候又因为过分紧张成绩不理想，同学们为各组高声呐喊声，欢呼声时常出现。
喊着：“欢迎韦老师比赛！”在同学们热情的鼓励呐喊声中，老师微笑着接过投射物站到比赛处，瞄准垃圾筒，一伸手塑料瓶在空中划过一条美丽的弧线，稳稳地落在了垃圾筒里。“喔！喔！”掌声如雷。又一伸手，两个纸团不偏不倚正中筒中，“功夫了得！”“不愧是老师啊！”同学们都啧啧称奇。而后来三个没有获得分数，引来女同学的一片叹息声“哎！”
老师挥挥手，全班同学互相提醒安静了：“下面我宣布，第三小组以6分领先兄弟组１分的微弱优势获得冠军！”老师把头稍稍低下问：“我们这样的活动是否使今后班级里纸团将更加多？”“不会的！”同学们异口同声地回答。“同学们你们可以训练，只要你能投进垃圾筒，那也是你的本事，但如果没投进请你一定要将纸团放进垃圾筒里，况且从今天比赛情况看，大家的技术水平也不够好，最高的同学也只投进了四个……”
我的同桌好像也恍然大悟，蹭地站起来发言了：“老师这么做是希望我们能零距离的靠近垃圾桶扔垃圾。”韦老师笑笑说：“对对对，就算大家快和垃圾桶拥抱了也要把垃圾扔进去哦！”大家听着哈哈大笑起来。
笑声预示着又一个AAAA计划的完美谢幕。虽然经常被老师“算计”，可是我们期待着老师的下一个AAAAA计划。
老师的作文 篇3
我的语文老师，是个小女孩，她高高的鼻梁上长着一双葡萄般的大眼睛，薄薄的樱桃嘴，乌黑光亮的直发扎着一个“马尾”，走路时一甩一甩，散发着青春的活力。
记得新学期的第一天上课时，当老师出现在眼前的—刹那，我们都惊呆了，“哦”“呀”“哇”的叫了起来，“她怎么这么小，像娃娃的小脸蛋，后脑勺还扎了一个马尾，”看起来比我们大不了几岁，看她这么小，都交头接耳起来，老师没有生气，给我们讲着幽默的故事，还不时的用手做着可笑的.动作，逗得我们哈哈大笑起来。
下课的时候，老师给我们讲故事，和我们一起跳绳。渐渐的，我们都喜欢上了这位老师。
老师是一位活泼的老师，也是一位要求严格认真的老师，有一次，快放学了，我想早点回家，就把反馈单上马马虎虎乱写一气，老师走来一看，就要我罚抄了十遍，当我回家的时候，这时天色己经很晚了，老师还在给同学补课。
老师非常关心我们的身体，我和同学在跳绳时，一不小心摔了一跤，把腿摔伤了，我号啕大哭起来，老师紧张地跑过来，赶紧用手捂住我的伤口，快步地把我送到了医院，老师那葡萄般的大眼睛望着我，好像在对我说，“刘琪琳，你要竖强一点”。
老师您也有错的地方，有一次，一位同学上课时没有认真听课，您很生气，罚站了那位同学，老师您错了，那位同学没有认真听课是因为他头痛。老师您应该和我们互相交流才对。我说的有道理吧？
老师，虽然您也有错的地方，但是您是一位好老师，也是一位永远值得我们尊敬的老师。
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