老师的爱作文(精选15篇)
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的老师的爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的爱作文1
尊师重教一直是中华民族的传统美德，我们也理所应当把老师当成我们的长辈。9月10日快到了，这就意味着一年一度的教师节又来临了。在这个温馨的节日里，我要为老师送上最真挚的祝福：老师，谢谢你！是你带着我们“遨游世界”，在知识的天空中飞翔。祝老师一切顺利，笑口常开。
“谢谢你，老师。”这是我最想对你说的话。还记得去年的一天，那天正在上数学课，老师讲了一道比较深奥的题目，讲完后问：“大家都听懂了吗？”“听懂了！”同学们异口同声地回答，只有我还在犹豫，没有说话。老师扫视了一遍教室，我看到她的眼神在我这儿停顿了一下，说：“有些同学还没听懂，再讲一遍。”我很清楚，“有些同学”是指我，虽然很多同学都在抱怨，但老师仍然耐心地把题目又讲解了一遍。下课后，老师走过来，关心地问：“听懂了吗？以后不会的要大胆地说出来，知道吗？”老师像妈妈一样关心我，让我这只正在迷途中的小鸟走出了困境，内心无比温暖。
老师，谢谢你！是你带领着我们在学习的海洋里尽情遨游，是你指导着我们怎样有效地学习，是你很好的教学水平，让我们感受到每一个字包含的意思；是你带着我们走进课文，走进作者的.内心，让我们身临其境；是你教会了我们做人的道理……可是，有的时候，老师也很严格，比如：老师作业布置得多，背书背得多，而且不能写错字，甚至连划掉都不行，这让我们心中很不服气。可是一句话不是说了吗？“严师出高徒”，是你让我们养成好习惯。老师，谢谢你！
爸爸妈妈是我们的第一任老师，他们是我们生活上的指南针，一点一滴地开始教我们，给予我们呵护和关爱。在我们生病的时候，他们会无微不至地照顾我们；在我们烦恼的时候，他们会帮我们一起解决困难 ；在我们快乐的时候，他们会跟着我们一起欢笑。老师，感谢你！
在这个温馨的节日里，让我们为我们敬爱的老师送上最真诚的祝福：祝愿老师在新的一年里工作顺利！身体健康！永远年轻！老师，谢谢您！我们永远将你的爱铭记在心！老师的爱，如黑夜里的明灯，照我前行，在我迷路的时候，指引方向，让我走出困境；老师的爱，如沙漠中的一泓清泉，给我止渴，重新燃起克服困难的信心，让我勇往直前。
老师的爱作文2
爱是什么？爱是恩慈，爱是奉献，爱是信任，爱是人类千百万年来一个永恒的主题，爱是信念亦是行动。
我们行走在爱中如沐春风，我们爱的太多太多。而我深深地爱着她——我的老师。
她，是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。
她，是燃烧的红烛，默默地燃烧着自己。
她，是无私的春蚕，是灵魂的工程师。
她，是海中的轻舟，助你来到成功的彼岸。
她，是充满生机，充满活力，充满生命的春雨。我坐在她身边，静静地听着这优美的歌声，动听的曲调。
哦，我听到了，她是绿色的。她一来，祖国的花儿开得红红火火，争芳斗艳；她一来，草儿穿上了绿色的风衣，柳树长出了翠绿的长发，又扎成了世界上最美的辫子；她一来，使大自然所有的生物都充满了生命的'活力。你说，她不是绿色的吗？
哦，我听到了，她是大地的母亲。只有她，才有这么大的法力、足迹遍布世界各地，去传播希望的种子。如果没有她，那世界不就没有了知识的源泉了吗。如果没有了她，那世界不就没有了知识的甘露了吗？是她，是她用自己甘甜的乳汁哺育着世界的未来，难道她不是大她的母亲吗？哦，我知道了，是她望造了灵魂，我衷心地感谢她！
哦，我又听到了，她正对我说：“我的同胞千千万万，功劳不只是我一个人的。我的同胞分布众广，在哪里都能看到她们。”你瞧，她们是多么谦虚，无私地奉献给了学生，不求回报。她就犹如这首诗。
清晨的露水拂去了，
草木上的灰尘。
您用温暖的双手拂去，
我们心灵上的尘埃。
艳丽的花朵将自己，
献给自然，
您把自己，
您把自己，
献给我们。
一潭清泉养育了，
无数弱小的生命。
您用知识的甘泉，
哺育我们成长参天大树，
世界上虽有无数，
美丽的辞藻，
却没有一个，
能描绘您的伟大。
您比红烛更深情，
您比春蚕更无私，
我要赞美你，亲爱的老师！
老师，我要告诉你
我爱您！
老师的爱作文3
别人是用爱来严管自己的孩子，而她是用严厉来爱自己的“孩子”，别人的严厉不会格外轻易的显露出来，而她的爱不会轻易的显露出来。
天气闷热的时候，似乎连气都喘不过来，因为空气太过压抑，没有一个人说话，不敢说话，只能听见按笔声与急促的呼吸声。似乎没有一个人注意到，台上有一个滔滔不绝的人，所有人都低着头，或是望向窗外阴暗的天气，若有所思……
“说话啊！这课简直上不下去了，你们一个个是怎么了！哎！”又是这个语气词，一堂课，不知她叹息了多少次。
“来！你！起来回答问题！”她眉头急皱，把书重重地拍在讲台上，巨大的声响把我们拉回到现实中来，所有人的身体都随着声响一同振动，神经也绷紧了起来，大家死死地盯着回答问题的同学，停止按动手中的笔。
那同学支支吾吾半天挤出来两个字：“铺——铺垫。”
“哎呀！教不下去了！肤浅，真是肤浅，太肤浅了！下课给我把《杞人忧天》抄两遍拿过来，抄不完放学就不要走！”全班再次沉默。
“听到没有！”伴随又一阵身体颤动，我们终于开始认真上课。老师的严厉和让人敬畏的形象，在我们心中永远挥之不去，但似乎她并不只是这样。
清新的微风，轻拂每一位少年的发梢，老师的脚步也格外轻盈，扎着清爽的马尾，笑容满面的走进教室，不知为什么，她的'眼神里充满的是期待。
这是一堂作文课，望向窗外令人遐想的雪景，心中漾起一阵惬意。
“今天外面下雪，大家来分享一下有关于自己和雪的故事。”我们沉默，因为老师不曾客观的问问题，也或许是沉思了，搜肠刮肚想着自己有什么关于雪的故事。老师见我们不说话，便说起了自己的?迨隆⑷な拢?描述着她的青春，回忆中还忍不住笑喷几回。我们未曾见过老师如此真实的笑容，或许是因为回忆太过快乐，又或许是因为她看着我们，就像看到了从前的自己，欣慰欣喜。
那一节课，我们打开了彼此的心扉，无所不谈，充满了欢声笑语，这让我们发现，老师其实很可爱。
老师以严为爱，因爱而严，我们对她怀有十分复杂的感情，却无论怎样都改变不了师生之间那剪不断的红色情线。
老师的爱作文4
老师是一本字典，在我们不理解时帮助我们；老师是灯泡，为我们照亮了前进的道路；老师是辛勤的园丁，培育了祖国的花朵……讲起老师，我内心的感激不由自主地涌上来。老师对我们的爱，包含在生活中，学习中，不断地为我们奉献。其中，最让我佩服的是她——梁老师。
梁老师已经四十多岁了，头发有很多都白了，一个高高的鼻子，黑黑的脸，高高的个子……她虽然四十多岁了，但是她比任何一个年轻人的身体都好。不过，她有时会有小小的感冒，但她仍然带着病来给我们上课。可有些同学从来都没有体谅过老师，依然上课不认真。我看不过眼了，想去批评一下他们，可老师的目光告诉我，“别理他们，我们学习我们的。”
记得有一次，我因为前一节课考试考得不好而把心情搞得很难过。到了上语文课，我一点心情都没有。脸显出了难过的神情，梁老师看见了，亲切地问：“戴依娜，你怎么啦？不舒服吗？”我只是小声地回答她：“没有。”当时，我的眼泪快掉下来了。也许老师已经发现了，她不再问我了，她怕我的眼泪想断了线的珠子从天空落下来。到了下课，老师把我叫到办公室，她用严肃的话跟跟我说：“戴依娜，你不可以因为什么事把心情弄糟，你知不知道一节课可以学到多少知识。”这时我的眼泪已经掉下来了，老师连忙把一张纸巾剃过给我。她看见我把眼泪擦干净了，又对我说：“你现在已经是尖子生了，你的目标是考教育城，有可能只差0.5分，你也进不了教育城，而这0.5分可能就是我刚刚讲的内容，而你又刚好没听进。告诉老师，到底什么事把平时活泼的.戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把这件事告诉了老师，老师却微微一笑，说：“傻瓜，你这次考得不好下次考好点不久行了吗？失败乃是成功之母啊！”听了老师讲这么多话，从中我感受到了老师对我的关爱，这爱一直让我努力下去，让我有自己的目标，让我有自己的收获，更让我懂得失败乃是成功之母。
现在，老师每天都很早来到学校，抓紧时间给我们上课。很多同学都因此而抱怨，可我自从老师说了那番话，我明白了老师对我们的爱，我一点也没有怪她，反而很感激她。
现在，我很想和老师说一句话：“老师，你辛苦了，谢谢你。”
老师的爱作文5
拿起毕业照，我的心难过起来。6年来的那一幕幕仿佛就发生在昨天。
第一次走进校园，一块立在花坛中的大石头上，分明有力地刻着两个字——求真。“教人求真，学做真人”。这句话不禁回荡在耳边。回想起来，六年来，老师给了我们太多关爱，同学给了我太多关心。
记得那次的演讲比赛，我没有取得成功。我伤心地将稿子撕得粉碎。真的!我失败了!我跑出会场，泪水夺眶而出!仿佛永远也止不住了!一阵风吹过，大树晃了晃手臂，仿佛在嘲笑我的无知与愚蠢。我辛辛苦苦的练习，竟然得不到回报!而当初对自己的那份信心，早已烟消云散。
我趴在走廊阳台，大声痛哭。这时，一双有力的大手扶在我的背上，我满脸泪痕地转过头，看见语文老师正站在我身旁微笑，我看到她那关切的目光，对我充满希望的目光。“老师……”我微微地说。“孩子，老师知道你已经很努力了。参加比赛，输赢并不是重要。你已经努力地付出了，虽然没有获奖。但这努力的过程中你有了许多收获，这才是最重要的`。你如果把这件事看得很大很大，那么它就是阻碍你成功的大石头：如果你把它看得很小，那么终有一天它会磨砺成一颗耀眼夺目的珍珠!”老师边说边将我耳旁散乱的头发轻轻地撸到耳后。
老师对我如此有信心。我拭干眼泪，抬起头，又一次看到了老师那双对我充满期待充满信心的眼睛。老师，谢谢您!您为我们付出了太多。每次有同学参加活动时，你总会为他们买礼物;每当过节时，你也会和我们一起庆祝。您就像姐姐一样关爱我们，让我们从未感受到伤心。我们也会调皮，可您却从未生过气，只是用个笑话，便让我们安分了。您一直以来都是那么信任我们。出黑板报，您会让我们每个人都有机会尝试;您会发现连我们自己都不知道的优点。评选”明星之星“时，选出升旗手，填运动报名表，您都让我们毛遂自荐，自己写下自己的名字让我们发现自己的闪光点。
几阵清脆的鸟鸣将我拉回了现实。我拿着毕业照，泪水已将它浸湿……
如今，我将离开学校。我不会忘记您的!我的老师!您让我们变得如此自信。谢谢您!
老师的爱作文6
教师节到了，看到许多同学手中拿着精致的小礼物，我突然想起陪伴了我们三年的吴新凤老师。吴老师是我们班之前的班主任，没想到今年因工作需要，她被调到“八小”去交流了。她虽然离开了我们，但她的一言一行总浮现在我的眼前。
镜头一
这是一年级大扫除的时候。吴老师在分配任务:“……苏彧擦窗户……”我一听完，一蹦三尺高，擦窗户可是我的强项！我一把抓起毛巾直往外冲，在走廊的洗手池里麻利地洗了一下，便快速地返回教室，从上到下把窗户仔细地擦了一遍。窗户是变干净了，可我那崭新的毛巾脏极了，惨不忍睹！我赶紧到水池里将毛巾清洗了一遍，然后又跑到窗户下认认真真地擦第二遍……吴老师看到一尘不染的`窗户，表扬了我。那一刻，我深切地体会到了劳动的快乐。这，不是老师的爱吗？
镜头二
那是一个星期一的早晨。我因为学骑自行车，不小心摔倒，左手骨折了。当我胸前挂着打了石膏的“巨大”手臂忐忑不安地出现在教室门口时，同学们齐刷刷地向我投来好奇的目光。但是不一会儿，同学们的“兴趣”就消失了。这时，吴老师走过来，急切地问我：“苏彧，你啥时候摔到的？”“现在还疼不疼？”“你可要小心一点，别再碰到这受伤的手。”……老师这些关切的话语温暖了我整个上午。这，不就是老师的爱吗？
镜头三
这是一次周评。早上，作为周评组长的我一收到周评表，很快地把分数记录完，马上将表格放进了书包。回到家后，我做完作业，又把周评表拿出来检查了一下，便随手放在了小书桌上。下午上学的时候，我忘记拿表格，让它舒服地在家睡了个“下午觉”，到了学校才发现周评表没带。因为不够负责任，我被吴老师“骂”了一顿。但，就是这次“骂”让我不再丢三落四了。这，不也是老师对我的爱吗？
三年来，老师对我的爱，就藏在这一个个小小的细节里，我十分怀念记忆中的每一个画面。吴老师，谢谢您对我的关爱和教育，愿您在八小工作顺利！
老师的爱作文7
感动很多时候只为那一声问候，那一个眼神。
——题记
感动陪着我度过了又一个春夏秋冬。
感动陪着我走过了懵懵懂懂的三年级，纯真无暇的四年级，收获如金银般的五年级——蓦然回首，那真的是简单的童年三部曲。
当暖风吹过大海之滨，那春风如细雨般又让我的泪水从两颊流过。不知不觉，时间仿佛又定格在了那一刻。
D老师，您还记得吗？那次为了比赛的需要，我的电子琴拿出拿进的，对于一个女孩子来说，确实很不容易，你刚从办公室内走出，看见我背着它，豆大的汗珠从鼻尖冒出，您向我绽放出了舒心的笑容，那个粗糙的`声音又从耳畔想起“妮妮，给我，我来帮你”也许对你来说那只是一句普通的话语，但是对我而言那是发自肺腑的真诚感应。那次，泪水多想从眼眶夺出，一句谢谢又多想从嘴里吐出。
到了下午，我的琴套拉链头不甚坏了，天气又是如此的糟糕，正在我无奈之时修着不知从何修起的拉链头，你拍着我的肩膀，了解此时我的心情，亲切地说了声“我来吧，实在不行，我拿着它到外面去修。”“老师……我。我”我红着脸低着头支支吾吾道。我哭了，那不是伤心，而是感动。“怎么啦？”“没.......我只是想说声谢谢”说完，我擦拭这泪水向班级跑去……
一言一语都代表着你对我的爱您每次都会在我有困难时，帮助我一臂之力。在我成功是更少不了你对我的鼓励，你所做的一点一滴都深深地烙在我的心中。
D老师，您还记得吗？就在前不久，我的《品读》丢失了，我对你说，，你第一个反应就是在办公桌上翻来覆去地寻找，你没有一句说我疏忽大意，责备我的话，“没关系的，你先别着急。”您皱紧着眉头，从你的眼神中露出了红红的血丝，尽管你如此的疲惫，但是在学校里的你依然精神抖擞。“你在这等我，我帮你去复印今天晚上你要做的习题”感动滋润着我的心田，陪着我走向人生的道路。
心中的激昂不停地回荡——
忘不了您在上课时那专注地讲课；忘不了您一直在身边帮助我的身影；更忘不了您每当我们默写错误时严厉的目光和惩罚。
俗话说“一日为师，终生为父”，老师您让我真正地理解了它的深层含义。老师您教会了我如何面对人生与挫折。就让师生之间像那摩天轮一样永远绽放出绚烂的光芒！
老师的爱作文8
青春，是一张雪白的白纸，等待着我们来绘画它，是青春，让我们明白了很多事情，在我的青春时期，是你，让我一下子长大了很多很多，是你，让我变得开朗活泼，是你，让我的生活变得精彩不断！
在初一时，本来羞涩的我，到了这一个陌生的地方就变得更加的害羞了，我只是坐在了属于自己的位置上，趴在了桌子上，低着脑袋，时不时瞄着旁边正在交流的新同学们，不久，在门口里传出一阵阵的脚步声，我习惯性的看了看门口，一个身穿白色的的碎花连衣裙，身材“S”形的一位美女向我们走来，同学们看到了连忙回到了座位上，老师笑了笑，拿着一只粉笔，在黑板上写了一个“乔”字，不久才对我们说：“同学们，你们好，我姓乔，你们可以叫我乔老师，我是教你们语文，我是你们的语文老师，请大家多多光照和饱含。”我没太多的理睬，只是看着黑板上的那一个字。乔老师笑了笑，给我们简单的讲了讲上课的要求，就下课了。而我依然趴在了座位上，闭上了眼睛，准备为下节课补补神，乔老师走里过来，悄悄的对我说：“孩子放学后，等我，好吗？”我看着放大在我面前的乔老师，机械性的点了点头。我呆呆的'看着乔老师已经离开很久的身影，咧开嘴笑了起来。
时间过得很快，一眨眼就到了放学的时候了，我瞧了瞧门外的乔老师，她看着我，等待着我。我磨磨蹭蹭的收拾好书包，走到老师面前，老师坦然一笑，牵住了我的小手，老师的手好温暖啊！不错，像妈妈的手一样，突然，老师停下了脚步，她脱下了她那雪白的大衣，把它套在了我的身上，我红着脸，抱住了老师，亲亲的说道：“老师，你就是一个火辣辣的太阳，照耀着我的心田，老师，谢谢你！”
老师笑了笑，说：“傻孩子。”说完，老师就继续牵着我的手，在黄昏时后，你会看到一个高大而苗条的一位女人，牵着一位小女孩，哼着小曲，往前走。
是啊！老师，你就像一个火辣辣的太阳，照耀着我的心田：你就像是我的妈妈，当我伤心时，你会安慰我，当我开心时，你也会替我开心！
亲爱的乔老师，我爱你！你与我之间的事，你对我的关心，我一辈子也都难以忘怀！
老师的爱作文9
爱满人间，因为有爱万物才会生机勃勃，因为有爱我们才学会了同情、包容。爱是一种语言，让人铭刻在心；爱是一个动作，让人难以忘记；爱是一个表情，让人记忆犹新。
提起学校，我心里倍感温暖，在这个大家庭里最令人难忘的就是爱。同学之间的关爱给了我无限快乐，老师对学生的关爱更是无微不至。最让我感动的还是老师的爱。
老师是一个神圣的职业，能让我们从懵懂无知到渐渐懂事，从少不经事到稍明事理。老师对我们每个人都很好，可是很多同学都以为这是在演戏，她只是不想让我们告诉家长她不好罢了。开始我也这样认为，直到后来才知道我错了。
有一次期中考试，我的成绩很糟，面对如此糟糕的成绩，我不知道怎样面对自己，更不知道该怎样面对家长，我哭泣，我伤心、我痛苦，一连好几天都少言寡语。下课后，老师走到我的身边对我说：“小婷，别难过了，虽然这一次你没考好，但是还有下一次啊，下一次你一定可以考好，相信自己！失败乃成功之母嘛。”说完拍拍了拍我的肩膀。我抬起头看着老师，发现老师的眼神不再是严肃而是满眼的温柔，心中顿时升起一股暖流，我激动地点点头。从那以后，我发奋学习，再也不因为考试不好而哭鼻子了。
还有一次，我因为和妈妈闹矛盾不想来学校。老师知道以后关切地问我：“小婷，你妈爱你吗？”我点了点头。“你爱你妈吗？”我再次点了点头。“小婷都是大姑娘了，有什么话当面说清楚就行了，怎么能和妈妈闹盾呢？还记得三字经里怎么说吗？”我想了想，照旧点了点头。“那你现在心里还怨你妈吗？”我摇了摇头。“这就对了，你现在还小，还不能完全理解妈妈为什么这么做，但是有一点是可以肯定的，她这是为你好，不管什么时候，你妈都是爱你的'，你明白吗？”我惭愧地低下了头。“虽然现在还不能从经济上报答父母，但是最起码不让家长担心，不惹家长生气，让父母省心、放心，就是对他们最好的报答，你现在知道自己该怎么做了吗？”我再也忍不住了，抓起电话拨通了家里的电话号码……
爱可以出现在任何时候、任何地点，只要你心中有爱它就会随时出现。爱是一股暖流温暖人心，爱像一杯热茶为你提神，让世界充满爱吧！它可以创造奇迹！
老师的爱作文10
今天是开学的第一天，我高高兴兴地跟着妈妈去学校报名，想到马上就可以见到黄老师了我就一步并做两步走，很快就来到教师，轮到我报名了，可一看不是黄老师，我觉得好惊讶，黄老师呢？新班主任看着我和蔼地说：“黄老师教二年级了，现在我就是你的新班主任”。看着眼前这位新班主任，我脑海里不禁想起跟黄老师相处的点点滴滴。
20xx年9月1日，对于我来说是个不同寻常的日子。因为在那天是我进入小学学习生活的.第一天，我很清楚地记得，那天我一进教室时，心里很紧张，但也很激动，因为我已经是一名小学生了，对一切都很好奇。那节课我几乎没有听课，我一心只想着下课，下课铃一响，我跑出教室，大哭起来。突然一只温暖的手抚摸着我的头，轻轻滴说：“你叫什么名字？怎么哭啦？”接着黄老师一边哄我，一边讲“小花”给我听，我顿时被这位老师温柔的话语吸引了，看着她那慈爱的笑容，我觉得黄老师像一位妈妈一样。从那以后，我就喜欢上了她，喜欢上黄老师的课。
一天，黄老师在上课时，提出一个问题，叫了很多人回答，但都没能回答正确。我拼命的举手，但老师像没看见我似的，叫了一个没举手的人来回答问题。我在心里默默地想：“是不是黄老师不喜欢我了呀！”那位同学坐下后，黄老师直冲着我笑，但我还是把黄老师冷漠了。可是不久之后，发生的一件事改变了我对黄老师的看法。
那一次，我在教室外面和班上同学一起玩。我们在一起玩边跑边跳，跑着跑着就摔倒了，我哇哇大哭。黄老师闻声而至，她把握轻轻地扶起来，慢慢地带我去校医室，在去校医室的路上，我对黄老师说：“我可以问您一个问题吗？”“什么问题？”她回答说。我接着说：“您是不是不爱我了？”“怎么可能，老师最爱你了，知道我为什么不叫你举手回答问题吗？”“不知道”我挠挠头说。“因为我知道你懂，但不要总是为自己着想，要让一些不太懂的同学试一试，要让大家一起进步，明白了吗？”黄老师笑眯眯地说。“嗯”我说。
我和黄老师朝夕相处了四年，今年虽然黄老师不教我们了，但我在学校里还是能见到黄老师，我很高兴。
老师的爱作文11
老师，您从事着一种伟大而神圣的职业，您为我们传道、授业、解惑，您被人们誉为辛勤的园丁，用无私的爱浇灌着我们这些祖国未来的花朵；您被誉为美丽的红烛，照亮了别人却牺牲了自己，老师的职业是神圣的，老师的人格是伟大的，老师的爱是最无私的爱！
在这个世界上爱有多种，有父母对子女的疼爱，有长辈对晚辈的怜爱，有朋友同学间的友爱，更有老师对学生的关爱……而在这诸多爱中，只有老师的爱是惊心动魄的爱，这种爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；这种爱如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；这种爱是捧着一颗心来,不带半根草去的爱。老师的爱如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，使我们茁长成长。因此，我想说：老师的爱是世界上最深沉的爱、最崇高的爱！
老师的爱是一种没有血缘亲情的爱，因此更加难得！老师的爱是一种无声的爱，不张扬、不索取，有的只是付出和奉献，就是牺牲生命也毫不犹豫，因此更加弥足珍贵！他们从来没有想到要有任何回报，他们最大的理想是自己的学生能上课认真听讲，希望自己的学生能学有所成，希望自己的学生能成为对社会有用的人，老师的爱就是这么简单的爱！
静谧的天空中，几颗很亮的星星眨着眼，像是在思考，又像是在夜幕上缀满一个个银色的问号……在星光下，我的老师仿佛出现在我的面前，那慈祥的脸、那伟岸的背、那急促的脚步、那不知疲倦的.身影、还有那时刻不忘提醒的话语……我突然想起了闻一多先生在《红烛》中这样写到："红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。灰心流泪你的果，创造光明你的因。"老师的爱，就是红烛一样"莫问收获，但问耕耘"的爱！
老师，我知道，加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果，在这第xx个教师节到来之际，我想说老师----您的爱世界上最神圣的爱！
老师的爱作文12
“如山，如海。”这是一句谁都知道的一句话。在伸手不见五指的黑夜，父母便是那盏照亮你我心田的灯；在炎热的，父母就是那阵凉爽的清风，吹过你我的脸颊……是呀！与的爱是无私的，是无处不在的。那你想过，为了我们的前途，浪费了自己的'青春，自己最后白了头发的辛勤的园丁——老师吗？
斯大林曾经说过：“是人类灵魂的工程师。”确实，老师教会了我们读书写字、让我们认识了“a,o,e.”
我们慢慢长大了，生活好了，老师只能远远的望着我们，朝着我们点头微笑。有些同学认为；老师都是严厉的。但你们可曾想过老师的爱吗？
还记得幼儿园时，教我的老师姓彭。我读大（1）班时，身体不舒服，中午吃饭的时候，好不容易把饭吃完了，但我的胃却像一个即将爆炸的气球，疼得厉害，一下子，那些饭被我吐了出来，弄得满地都是。彭老师看到了焦急的跑过来，用手提了一下眼镜架。对我说：“没事吧？”
“我没事！”我心里正在暗喜老师没有生气。但肚子确实很痛。
“是不是肚子痛”彭老师着急得问。
我低下了头。彭老师叫了一下赵老师，让赵老师看看我有没有生病。赵老师说：“我看是生病了，好烫啊！”
彭老师看着我，亲切的摸了一下我的脑袋，打给了我。把我领去了医院，便对彭老师说：“谢谢，谢谢。”
看完病后，我回到了幼儿园，彭老师见我回来了，接过我手里的药，泡起来，让我喝。但我把嘴闭得紧紧的，说药太苦了，彭老师说：“乖乖的，把药喝下去，乖孩子有巧克力吃哦。”我一听见有巧克力，咕噜咕噜~乖乖的把药喝了下去。老师欣慰的笑了。
彭老师在我病好之前一直照顾我，直到我病好了。
怕那个老师，好多年过去了，时光飞逝。你现在可能已经40几岁了，可能已经不记得我了，但我想让你知道，你当初那个关爱有加的小女孩已经上小学了，已经长大了。
父爱如山，母爱如海。而老师的爱，就像那一股温泉，滋润着我们的心窝；就像那蜡烛一样，照亮前面的方向；就像那路牌一样，在我们迷路的时，给我们指引方向。
老师的爱作文13
学校举行读书活动，我买了一本书，书名是《爱的教育》，那天我带了回学校。
我看完《爱的教育》后，我很喜欢主人翁卡隆，我就把这个故事讲给了老师听，老师听了觉得很好，也看了一遍，她也很佩服卡隆这个人物。
这篇故事讲的是一个叫卡隆的小男孩的故事，他是一个很善良的人，他是班上个子最高的人，身体壮壮的，很有力气，卡隆待人很好，别人笑他，他也不生气，如果有人找他借东西，他就很大方地借给人家。大家都很喜欢他。每当有大孩子欺负小孩子时，小孩子只要一叫“卡隆”，大孩子就赶忙缩回了手。
有一次，有几个坏孩子打一个可怜的孩子克罗西，不停地折磨他，还嘲笑他，可怜的克罗西实在是忍无可忍，就随手拿起一个墨水瓶向几个坏孩子扔去，没有想到墨水瓶打着了刚进门的老师身上。老师很生气，克罗西和大家都吓呆了，结果卡隆就站了起来承认是自己做的，因为他要保护克罗西，不过后来老师还是知道了事实的真相，批评了几个坏孩子，不过卡隆还要老师原谅那几个犯了错误的学生。
卡隆还是驼背耐利的保护者。驼背耐利是个好学生，但他的.身体不好，起初很多同学都喜欢嘲笑耐利，卡隆就跳出来宣布他是耐利的保护者，如果有谁敢欺负耐利，他就会一拳揍得谁转三圈。从此以后卡隆在生活上都无微不至地照顾耐利，而耐利就在学习上帮助着卡隆。有一天耐利的妈妈专程来到学校找到校长要求见卡隆，见到卡隆，耐利的妈妈一下子抱住他不断地谢谢他照顾了耐利。并且夸奖他是一个勇敢的人，也是一个高尚的人。
我很佩服卡隆长得那么高大、那么善良、那么大方、那么勇敢、那么高尚。我也要努力成为他那样的人。
老师说只要我努力一定会成为卡隆那样的人的。老师还说以后有什么还看的书都要介绍给她看，老师要和我一起进步、一起分享读书的快乐。
老师的爱作文14
每当看到老师那严厉而又慈爱的脸，我就感到老师多么辛苦。都说老师伟大，因为他们爱的是别人的孩子。这几年小学生涯我已认识了许多许多关爱我们的老师，让我最难忘的是我现在的班主任-----刘老师。
刘老师从不到20岁就将自己投进了教育事业中，她已经教了一届又一届的学生，自己的一头乌黑亮丽的.黑发中掺杂了好多白发，我一看到那白发，就觉的是我们太调皮，让老师操了许多的心，但我们取得了好成绩，老师的脸上又露出了笑容，那个笑容实在太熟悉了。哦，那就是常常鼓励我们，让我们重获信心的笑容啊！只见她笑得那么舒畅，那么坦然，我知道，这里面还有老师您洒下辛勤汗水啊，现在这颗种子已发芽开花了，您还是为我们快乐，一点也不记得自己的付出的艰辛了。
刘老师工作很认真，教学更是一丝不苟，对我们的学习更是严谨，哪怕落下一节课，不管是多重要的事也会放下帮我们补课。
我记得是在五年级，因为我要练习跳舞，所以落下许多课程，刘老师知道后放下一切都要帮我补回来。学校里只剩下几个人了，刘老师还是一点也不马虎地帮我补课。我说对一题，老师就向我投来赞许的目光，并向我说明了答案的由来，让我做题是一定要好好仔细考虑，我很认真的点了点头，刘老师一题一题慢慢地讲给我听，所以我认为难的题目我都明白了，刘老师似乎还是不放心，我看出来了，又主动把题目解释了一遍，刘老师这才放心，赞许的点了点头。我看了看老师，调皮的白发总是不是跳出来向我笑，我鼻子酸酸的，心里想着：老师，您辛苦了！已经很晚了，但我不觉得害怕，因为老师浓浓的爱包围着我，爱的暖流阵阵冲进我的心田，温暖了我整个人。夜深了，老师骑车载我回去了，颠簸的路丝毫没有阻挡爱的脚步。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗形容教师我觉得最合适不过了。上课时，眼睛扫视着我们每一个学知识的孩子，老师最快乐的事情我想就是这个吧！老师讲的每一个字都凝聚这一个字“爱”。那些爱一直飞啊飞啊，飞到云层里了，连天空都被感动了，让天空万里无云，让我们一直遥望它远去……
啊！爱在高处飞！
老师的爱作文15
我是文登路小学四年级的学生，在学校的学习生活中，得到了老师无私的关心和帮助，让我既学到了知识，又提高了能力，老师的爱陪伴我成长。
记得三年级上学期时，学校的李主任让我为同学们讲解语文练习，也就是说让我当一次小老师。为什么让我讲不让别人讲呢？因为我上课能够认真听讲，积极发言，每次听写都能取得最好的成绩，但是我总是不自信，尤其是当着好多人的面讲话时，声音总是很小，甚至很简单的问题叙述得都不清楚。可是李主任相信我，把讲课的.任务交给了我，并给了我很多的鼓励。
为了能把课讲好，我准备了充分的资料，讲课之前李主任再一次叮嘱我一定不要紧张，告诉我：“要有自信心，你是很棒的！”听了老师的鼓励，信心十足的我迈着矫健的步伐走上了讲台，开始了我这一生当中的第一次讲课。刚开始讲的时候还比较顺利，但讲着讲着我的声音就越来越小了，心里很紧张，我想：“我会不会讲得不好哇？要是讲不好同学们会笑话我吗？”正当我不知所措的时候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微点头。李主任对我的信任鼓舞了我，带动了我的情绪，我的声音开始变大，变得非常洪亮，当我讲完了，教室里响起了热烈的掌声，经久不息。我没想到自己会讲得那么好。这时李主任向我投来了赞许的目光，我的眼里充满了幸福的泪水。
我回到座位上，同桌对我说：“你讲得太好了。”后面的同学又说：“你讲得很好，每讲完一段，我们都在想下一段会是什么精彩内容。”我听了以后心里想：“太好了，我要不断坚持，最终实现我的梦想——成为一名优秀的小学老师。”
这件事让我深深地记在心里，这次活动不仅提高了我的语言表达能力，还让我上课更加认真听讲，同时又增强了积极发言的信心，在今后的学习中，我还要继续努力，在学业上更上一层楼。
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