描写的小学生作文【实用9篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
提起足球，国际巨星贝利可以说人人皆知。可那“小球王毛利”呢？别看它现在还是无名小辈，但前途不可限量哦！
说了半天，“球王毛利”是谁呢？告诉你，它是妈妈去沙市出差带回来的一个精美的小挂件，还是为我这个足球迷特意挑选的哩！这是一只小布猴，高不过25厘米，浑身毛茸茸的，一身足球运动员的打扮，十分精神。给它取个什么名字呢？我琢磨了半天，干脆就让球王贝利收它为徒弟。既然是小小一只毛猴，就封它为“小球王毛利”吧！
毛利头戴一顶黑皮帽，帽檐儿特别宽，拉下来可以盖住整个脸，甭提有多滑稽了！再看那瘦瘦的猴脸上，一对黑亮的芝麻小眼，闪着奇异的'光彩。毛利刚才凌空一脚劲射，准进了！要不，它怎么笑得嘴也合不拢呢？
毛利身穿红、黄、白三色相间的运动服，可真够“酷”的，胸前还印着一行英文字母“bad boy”——坏男孩。看来，在赛场上“小球王毛利”的名声可不大好，横冲直撞，左挡右踢，准是一个不好惹的家伙。再看看它那一双细腿，长得惊人，占到了整个身长的五分之三，可谓“一世界第一长腿”。这可是未来足球巨星的标志。你想想看，足球场上，带球、铲球、射门……哪一个动作，不得靠这双超级长腿？更有趣的是“长腿配大脚”，毛利这双“国脚”，也真大得邪门了。它那双黑色的运动鞋，恐怕是特制的，我猜足有50码。试问天下，谁人能敌？
“球王毛利”绝对是一颗“明日之星”。你看，只要稍微有点儿动静，它就会抬起双脚，左摇右晃，好似又要飞驰在绿茵场上一显身手呢！
描写的小学生作文 篇2
荷叶飘香的普者黑给我留下了永久的回忆，怪石嶙峋的石林带给我了无限的想象力，白雪皑皑的.玉龙雪山让我看到了大自然的杰作，在我旅行的记忆当中，没有哪次旅游经历能和这次快乐的秋游相提并论，为什么呢？就请你往下读吧!
记得那是一个晴朗的星期三，我们学校举行了秋游活动，说是去盘龙体育馆。
第二天，我来到了盘龙公园馆，看见里面人山人海，于是我去找我们班，找啊找啊找到了五(6班)，找着找着找到了五(1)班，“哦”原来我们班在哪里!我说。说完，我跑到我们班那里，看见了有的同学大包小包的提着，看见了有的同学什么也没有提，只拿着几个悠悠球在那里玩。班长说：“老师来了，大家赶紧集合。”我们说：“OK。”于是我们集合起来。老师到了，我们二话不说，班长冲上去，对老师说：“老师可以走了吗？”老师说：“嗯——可以。”说完，我们开始走了，在路上，我们看见了游泳馆，网球馆，羽毛馆等其他馆，到了目的地，我们拿出自己的东西，狼吞虎咽的吃了起来，在我们吃东西的时候，我们举行了一场悠悠球大赛，这次比赛，这次比赛，我们获胜了，我很高兴!
怎么样？我说的没错吧!这次秋游非常快乐，一次次快乐的秋游，一段成长的经历，将陪伴我很久。
描写的小学生作文 篇3
春节快到了，鞭炮成了新年的“开门贺语”。
为什么要放鞭炮呢？因为传说每年到农历除夕时，有一个名叫“年”的怪兽出来吃人，威胁人的生命安全，经过实践，人们发现他有“三怕”，怕生、怕光、怕红色，于是人们发明了爆竹。
我最喜欢放鞭炮了，要说我喜欢的鞭炮，那可就说不完了，有窜天鼠，一点着，“嗖——嗖——”有三百发窜天鼠一起冲上了天。我更喜欢放降落伞了，点燃后，只听一声巨吼，降落伞被送上天，又是一声巨响，降落伞打开，慢慢地下降，下降时还发出声音。我还喜欢放“旋花”，点燃以后，她便跳起了美丽的`芭蕾舞，还不停地歌唱，是一个又唱又跳的鞭炮。
春节放鞭炮，是我国人民欢度春节的习俗，历史悠久，这种活动，虽然可以给节日增添欢乐的气氛，但放鞭炮释放的烟尘，溅出的火星，容易造成环境污染，引起火灾，所以现在很多城市对放鞭炮都是有限制的。
爆竹声中一岁除，祝愿大家在爆竹声中一路顺风，万事如意、新年快乐！
描写的小学生作文 篇4
有一个很固执的人，在上着小学三年级。
有一次，他碰到这么一题：
有一个旅游团有23个人，要租旅馆，一个房间睡三个人，请问要租多少个房间？
他这样解答：23÷3=7……2（人）答：要租7个房间。
妈妈走过来，对他说：“你这样解答，意思说另外2人不用睡咯！他们睡在外面吗？”“就是这样的，不信，我们打赌，谁输了谁就做一个月家务！”他反驳道。
明天，他去到学校，当场被数落了一顿，老师说的与妈妈一样：“你这样解答，意思说另外2人不用睡咯！他们睡在外面吗？”他无语。
当然，他做了一个月家务……
他想：“固执是个毛病，我必须改掉它。”
可是，到了暑假，妈妈对他说：“你这只旱鸭子，应该学学游泳，你看那些奥运会的'游泳健将多厉害！”他又想：“这次必须固执了。”
他每天死磨练硬拼，也不管妈妈讲的那些什么技巧啊、过程啊，暑假快过了，他再想：“看来股指还有好处啊！”
从此，太没有改掉固执的习惯。
描写的小学生作文 篇5
我去过很多沿海城市。比起三亚，青岛，戴河，远没有三亚蓝莹莹的天空，清澈明亮的海水，洁白柔软的沙滩；也没有威海这座小城市的宁静与安详；更没有青岛的繁华景象。但是每年暑假我都会与家人驱车来到戴河，来的时间长了，多了，我已清楚的记得，戴河每条街路通往的地方，每个宾馆的房间价格，每块海滩的深与浅，每滴浪花的咸与淡……
渐渐的，戴河已与我产生了莫言的感情，渐渐的，已成为了一种情怀……
今年的暑假伊始，我和家人又一次来到这个熟悉而陌生的地方，熟悉的海滩，雕塑；而陌生得是四周的建筑焕然一新。我们安顿好后，就迅速换衣准备下海游泳，大家都兴致勃勃得穿流在熙熙攘攘的人群中，虽然从宾馆到海滩有500米的距离，但我们却觉得时间很短。在泛黄的沙滩上我们找到了一块空余之地，微风徐徐，让人感到清爽。我迫不及待地奔下海，当脚趾轻轻地碰到冰凉的海水，潮起潮落，海水从趾缝间流过，流走。闭上眼睛，让自己完全地投入大海的怀抱，感受自然的魅力，那一刻，真的好美，好美……渐渐地我走下海，海水浸没了脚踝，小腿，大腿，腰部。“123，走！”随着口号，自己猛地扎入了水里，感到那种略带些凉意的舒适。随后用一个“鲤鱼跃龙门”的'姿势跃出水面，又潜入海底，这样一连串的动作重复了数遍，在无人打扰的海中使自己陶醉于欢乐中，这时的我像个小孩一样天真活泼，笑得那么无暇，白浪滚滚地扑面而来，不时的跟着节奏跳出水面，也不时仍有浪扑打着身体，不知疲倦，我又与浪花齐头并进，浪儿推动着我漂呀漂，漂到沙滩上。
很快，当我在一次仰望太阳时，它也从炙热的阳光变成了柔美浪漫的夕阳，太阳的余晖穿过层层云朵透到海面上，突然有了种“山花烂漫时，她在丛中笑”的感觉。
美丽的欢乐已成为一种常态，美丽的戴河也已成为一种浓浓的情怀……
描写的小学生作文 篇6
好像才转眼间，我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。
记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，我的老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。
从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张我的老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱我的老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。
有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的.一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”……
就这样不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的我的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！
描写的小学生作文 篇7
那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。
让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!
只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好!”
望着他那副神奇的模样齐声回应道：“好!”
只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气；2……李老师，你是不是和我们一样激动呢；3……“祝李老师教师节快乐!”简单的`一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福；简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……
李老师，我们的葫芦里没卖药，卖的是幸福与快乐!
那个教师节，没有贺卡与鲜花，有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。
描写的小学生作文 篇8
你们猜猜我家有几位成员？三位，分别是爸爸、妈妈和我。错了，我家有四位。那是谁呢？你们猜不出来吧，它是一只可爱的小仓鼠。由于它全身雪白，所以我给它取了个名字——小雪。
小雪的家是一个正方雪白的笼子，笼子里配备了心形的食物框、漏斗形的'迷你”饮水机“和圆溜溜的健身器材。笼里一般都铺上消过毒的刨花，小仓鼠白天时常钻在刨花里睡懒觉，晚上才出来活动。
有一天我和妈妈从乡下回来，去看看小仓鼠，小仓鼠似乎变戏法一样不见了。仔细一看，一个粉嘟嘟的小嘴露在刨花外，不是小雪又是谁呢？有时我作业做累了，也会去看看它，好几次它一动不动隐藏在刨花中，我都以为它死了，轻轻晃动一下，它才睁开惺忪的睡眼，轻轻扭动肥肥的身子，换一个舒服的姿势继续睡。观察多了，我才知道它白天都要睡觉，而晚上却出来活动。
小雪晚上的活动可以说精彩无限：有时转圈圈，不知转了多少下，数都数不过来，而它的眼睛这时最有神，黑得发亮；有时玩”倒挂金钩“的游戏，用前爪紧紧抓住笼子的上面，倒挂在那里，像在做杂技表演，可有意思了；有时用牙齿不断地啃着笼子，索索有声，好像发了疯，想钻出笼子，听妈妈说，那是它在做磨牙的功课，否则牙齿会疯长得不得了。
小雪在我家生活了半年多，长大了一圈，它已成为我的好朋友了，每次出门基本上都会带着它，看着它可爱的模样，心里别提多开心了，我还会时常把它隆重介绍给我的朋友和同学。如果有人想欣赏我家的小雪，欢迎光临我家哦！
描写的小学生作文 篇9
暑假的一天，阴阴的天气，阵阵的 凉 风，让人感觉好舒服、好清凉！于是我们一家人一起来到大明湖游玩。
我们从西南门进入，踏着青石板路来到了大明湖边。湖边的人们悠闲自得，有拍照的`，有乘凉的，有观景的。还有几只小船在平静的大明湖上移动。我向远处望去，只见湖面上碧波荡漾，波光粼粼，碧绿的湖水就像是被周围的绿树绿草染过似的；我又将目光移向湖底，那褐色的石头和那绿绿的水草便清楚地展现在了我的眼前……这湖水可真让人心旷神怡啊！
我们沿着大明湖的边沿继续往前走着，我只顾着欣赏景色，不知什么东西碰了我一下，我抬头一看，原来是柳树姐姐呀！湖周围那些绿油油的柳枝垂到水面，微风一吹，它便优雅地照着镜子梳起头发来。怪不得叫垂柳呢！
有句古诗写得好“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”这垂柳和湖水倒是都见过了，可荷花妹妹去了哪呢？
哦，原来在这啊！
我们一家人便一起来到了荷花池边。里面挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，清风徐来，荷香阵阵，令人神清气爽。绿叶丛中，一朵朵荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，有的亭亭玉立，有的含苞待放，千万朵荷花，千万种姿态，没有哪两朵是相同的，真是美不胜收啊！
午后，天空飘起了蒙蒙细雨，整个大明湖都被雨雾笼罩着……
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