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描写的小学生作文

时间:2023-09-09 15:50:52 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文精选[8篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的描写的小学生作文8篇,欢迎阅读与收藏。

描写的小学生作文精选[8篇]

描写的小学生作文 篇1

  我从小就十分善辫,常常把父母歼得哑口无言,他们只得说我“就长一张嘴”啦,“长大没出息”啦,我还挺不服气地又开始了新的一轮“舌战”,最后得到的“战利品”是一句“油腔滑调”。我只得悄悄地把战场转移到“地下”进行,在我的心里扫起了“机关枪”……

  古人云:君子动口不动手。我这个“小人”,除了动口还十分喜欢动手。我呀,特别爱摆弄机器,家中那些会响、会转的玩意都是我的试验品。有些玩意儿,那其中的功能连爸爸、妈妈都不知道,却被我“开发”出来了。当面测试,果然灵验,于是换来一句:“儿子真不简单!”这时候,我的心里别提有多美了!要知道,这些奥秘不是翻烂了说明书,就是不知拆了多少回部件才被我开发出来的.啊。

  我最喜欢摆弄那台缝纫机了,我三番五次把它拆散,擦干净上好油又装回去,然后像模像样地踏起来,在手脚默契地配合下完成一件件杰作:变形金刚,机器人等等。

  不过手动多了,也有失败的时候。一次,我对厨房里那只排气扇来了兴趣,决定测试一下,于雀我举起一根晒衣叉向转动着的排气扇发起“猛烈进攻”,随着几声巨响,扇叶停止了转动,而我也被吓得魂飞魄散。这个试验使扇叶和衣叉都遍体鳞伤,还换来了父母的几声长叹。

  因为我“动口”又“动手”,爸爸、妈妈常常为我将来适合干什么而发生争论:读理科的爸爸希望我将来读工科,长大了当工程师或科学家什么的,而学文科的妈妈却希望我将来是作家或律师。我呢,我有我自己的理想!我的理想可多啦,机械师、考古学家、动物学家、天文学家……我都想当,不过最后当我把我的“大志”向父母宣布的时候,他们吓了一大跳——我想当政治家。

  嘿,我告诉你一个秘密:因为我希望在我的努力下,制止战争,消灭贫穷,让人们生活在充满爱的世界里。嘘——千万别声张,为我保密哟!

描写的小学生作文 篇2

  我有一个爱我的姥爷。

  姥爷已经年过古稀了。随着时光的流逝,姥爷头上有了一些白头发,皱纹也无情地爬上了他的脸颊。眉毛也比原来长了许多,我们都说它是“长寿眉”。他的脸上时常挂着慈祥的微笑。他的'目光对我永远是温和的。姥爷有一双温暖的手,每当他的手牵着我的手的时候,会给我无限的安全感。

  小时候,姥爷给我起了个外号叫“神行太保”,因为我和姥爷出去玩,从来不让姥爷抱,走上一两个小时也不说累。姥爷见人就夸我身体好。姥爷是我忠实的伙伴,从小就陪我打扑克、下棋。我对数字的认识就是从打扑克开始的。听妈妈说,那时候我还小,还不认识数字,可慢慢的我对数字感兴趣了,不但认得清,而且还迷上了打扑克。直到现在,我一有时间就和姥爷打上一两把。我们现在玩儿的是“高级游戏”,比如说“对主、憋七”。有时候姥爷赢了,他就高兴地说:“孩儿,又输了”。有时候我赢了,姥爷也笑着说:“孩儿手气好,孩儿手气好。”有时候我牌不好偷换几张牌被姥爷发现了,他便抓住我的手像小孩儿一样的说:“不许玩儿赖,不许玩儿赖。”逗得我哈哈大笑。

  你们说,我的姥爷多好。我爱他,他也爱我。我衷心地祝愿姥爷您永远健康、永远快乐。

描写的小学生作文 篇3

  在我们的身边,都有着能帮助人们去除害虫的动物,比如说青蛙,它的头上长着两个圆鼓鼓的大眼睛,披着一身绿衣裳,穿着一件白色衬衫,嘴巴又宽又大,唱起歌来“呱,呱,呱”,走起路来一蹦一跳的,可爱无比。

  青蛙不仅外表可爱,而且还有着“奇异功能”,只要有一只蚊子或苍蝇从眼前飞过,它的舌头瞬间就像离弦的箭一般弹出了自己的大嘴巴,一下子就把蚊子或苍蝇卷入口中,咽到了自己的肚子里,帮人们减清了不少负担,例如:挂蚊帐、打蚊子等,还能减少蚊虫叮咬的危害。

  青蛙是益虫,可以吃掉好多在水里生长的 幼虫,例如:孑孓,不仅仅是这样,它还有着惊人的捕捉害虫的`能力,所以能较好的控制农田害虫,大大提高了农作物的产量;同时减少了化学农药的使用,达到生物防治,生态环境。

  保护青蛙,也是保护食物链和食物网,维持生态平衡。总之,爱护生物,爱护生命,爱护环境,就是爱护我们人类。

描写的小学生作文 篇4

  有一天,妈妈带我到菜园里去看风景。我看到了小朋友们在热火朝天地干活。有些小朋友在搬运南瓜,一个个南瓜又黄又大;还有些小朋友在摘茄子,把一个个紫色的茄子摘下来放到篮筐里。远处,有一棵棵西红柿,红红的西红柿远远看去象挂在树上的小灯笼,漂亮极了。我也忍不住跑过去帮忙,我和妈妈一起把路边的红萝卜、黄瓜还有尖尖的豆角搬运到大卡车上去。我们看到路上有一堆卷心菜,嫩嫩的'菜让人看了就想吃。我跟妈妈说:“这里的风景真漂亮啊!”

  你们要不要来看一看?

描写的小学生作文 篇5

  春天是四季中最美的季节,古今中外不知多少人被她的魅力所折服,因为她不仅是美的象征,而且还是生命的使者。

  我们家乡的春天每年都会欢蹦乱跳地、按时来到我们的身边。下面我就带你去看看“她”来临后我们家乡的景色吧!

  让我们迎着那暖暖的春风先走进公园去看一看吧!首先映入眼帘的'是一棵棵刚刚换上绿色衣服的白桦树、梧桐树,雪白的梨花、苹果花将果树装点得像披着白纱的天使,正在向人们点头笑,粉红色的桃花在春风的吹拂下,涨红了脸,给公园增添了美的色彩 ……花坛周围摆放着一盆盆金黄的迎春花,像舞着彩绸的一群少女在欢迎游客。

  如果你来到郊外,那更是一番生机勃勃的景象。柳条儿在微风中翩翩起舞,麦苗在阳光下随着微风跳着时尚的现代舞,小鸟在枝头尽情展示她的歌喉,还有那漫山遍野的鲜花,像是为欢迎你的到来而铺下的彩色绒毯。

  家乡这如诗如画的春景,你能不为她如醉如痴而留恋忘返吗?你难道不想投入她的怀抱去享受大自然的恩赐吗?啊!家乡这美丽的春天让我醉、让我痴;让我自豪、让我骄傲;我爱你——家乡的春天!

描写的小学生作文 篇6

  花园里有五颜六色的花,很逗人喜爱,花园里更有不起眼的小草,我们喜欢在草坪上打滚,玩耍,我特别喜欢小草。

  小草虽然弱小,但生命力极强。“呜呜”,大风来了,大风可以把树枝折断,可以把鲜花吹落,人们都害怕地把窗户关得紧紧的,蚂蚁提前把家搬到了高处,可小草还是不怕。大风大雨过后,你可能认为小草已经像娇滴滴的鲜花那样变成了一滩泥。可是,鲜绿的小草还是像往常一样,探出调皮的小脑袋,快乐地和你打招呼。更让人敬佩的是,小草在任何恶劣的环境下都能生存下来:臭水沟、垃圾堆、沙漠······到处都能看见它们的身影。记得白居易有句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”说得真好,小草的生命力真的很顽强啊!

  小草不像美丽的`鲜花那样娇嫩醒目、惹人喜爱,小草不像高大的树木那样挺拔、伟岸,但是,小草能在电闪雷鸣、风雨交加的夜晚,为比它更弱小、更不起眼的花苗遮风挡雨。小草绝不会因为自己平凡或者渺小,就放弃担当责任。

  小草虽然不起眼,但为世界做出了很多贡献。它给我们带来了新鲜的空气,它的根能紧紧地抓住泥土,它鲜艳的绿色更是为纷繁嘈杂的世界带来了几分清新的味道。人们可以在草坪上休息、打牌、玩游戏。静静地躺在草坪上,你会感觉到,草坪就像是“自然”叔叔给我们布置的一张柔软、舒适的床。小草从不骄傲,总是默默地为人民服务。

  我喜欢小草,我要学习小草的精神,做人们永远喜欢的“小草”。

描写的小学生作文 篇7

  有一天,两个老师带着一群小朋友去动物园玩。

  动物园里有许许多多的动物,有凶猛的老虎、狡猾的'狐狸、活泼的小熊、调皮的猴子、笨重的大象、能干的长颈鹿……

  最吸引人的是那调皮的猴子。它们有的在大口大口地吃香蕉;有的小猴在玩飞人杂技,它们灵活的动作引来小朋友们的阵阵喝彩;还有的猴妈妈正在给猴宝宝挠痒痒呢,真是有趣极了。

  这一天,老师和小朋友们都很开心

描写的小学生作文 篇8

  小时候的我只要看见妈妈在厨房里炒菜,我就会很好奇的进厨房里看妈妈炒菜。

  还记得我五岁那一年,有一天,自己突然想学妈妈的样子自己炒菜。所以,我就待在厨房,看妈妈什么时候出去休息,我就什么时候进厨房学妈妈炒菜时的'样子。

  我等啊等终于等到妈妈出去休息了。于是,我就拿起小板凳放在地上站了起来。站起来以后,我就开始有模有样的学妈妈炒菜时的样子,开始自己炒了起来(其实是在捣乱)。即使我看见了菜被我弄倒在地上,我也不去捡它。还继续在“炒菜”。

  还没过多久妈妈就进来了,我愣住了!我本来以为妈妈要打我的,谁知道,妈妈说:“你是不是想要学妈妈炒菜啊?”我马上说了一声:“是的妈妈,我想学妈妈炒菜。”妈妈说:“那我教你。”我心想:好险啊!要不然肯定会被妈妈骂的!真的好险啊!

  于是,妈妈准备教我了。可是,妈妈却说:“在教你之前,你要把地上的菜捡起来!”我说:“那好吧。”说完我就把地上的菜建起来了。捡完之后,妈妈就开始教我了。

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