八年级作文范例【9篇】
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的八年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
炎炎的夏日，烈日当头，火辣辣的烤着大地，四周静悄悄的，万物都好象沉睡一般，只有那不厌其烦的知了还不停地唱着：“知了、知了。”在人们的心中添了几笔烦恼。
在一户人家的花园里，一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展着枝叶了，而在花园的篱笆外一棵总爱偏偏起舞的野花。它被太阳晒的无精打采的搭拉着脑袋，好像生病的老人。正在玫瑰欢快之际，它低下头，看见野花喘着大气，便讥笑它：“喂，我说你呼哧呼哧唱什么歌呢？”
野花知道玫瑰花在取笑自己，但还是回答说：“我渴死了，想把根扎深一些，找到水源。”
这时，主人正在给玫瑰花浇水，玫瑰用力一抖，叶子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大声叫道：“笨蛋，别找水了，都下雨了。”几滴水珠落在了野花的身上，野花感到舒服极了。可看看天空却没有半片乌云，才知道玫瑰花又弄自己。
“哈哈哈。真是个名副其实的大傻瓜，哈哈哈。”玫瑰花见野花上当受骗了，在窗台上乐得开怀大笑。
野花不理会玫瑰，仍然继续用力，根须一点一点地往土里扎。功夫不负有心人。终于，野花的`根扎在了湿润的泥土中。
半个月过去了，天仍然没下雨，尽管太阳还是火辣辣的，野花的枝叶却依然绿油油的，又随风舞动起来。
野花想把这个好息告诉玫瑰，可它一次一次地的呼唤玫瑰，玫瑰却始终没有回答。后来野花才知道，由于玫瑰的主人出了一次远门，很多时间没有人去给玫瑰花浇水，玫瑰花由于受不了这酷热，便早已死去。
后来在同一个花坛的花儿们的懂得了不依靠别人，要靠自己得力量来生存的道理。
八年级作文 篇2
太阳不改一如既往的面容，树林中郁郁葱葱，历尽艰辛，彰显着生命的色彩，此时，小楠溪江正张开双臂欢迎着我们。
轻风使安静的她变成了跳舞的女子，那闪闪金光，是她裙上的装饰，荡漾使原本内向的她变成了活泼的孩子，那水波是她与人们打招呼的证明，碧水绿树边缘靠着边缘，交相辉映，形成一幅美丽的山水画，树是深绿，水是浅绿，这两种绿巧妙地交融在一起……
经不起水的诱惑，“扑咚”一声跳进了江里，江水退出它表面的热，展现出来自心底的凉。小楠溪江是在给人以凉爽之感吗？
踩着江中的大小石头，拂着水，望着蓝天白云格外惬意。
“哗——”一阵清脆的水花声溅起，它飞奔过来，扑在发上，留作纪念。
有了这一声水花响，一声一声又一声，一次比一次热烈地扑来，水珠沿着头发，划过发梢，又从新回归到了江里，此时的我们狼狈却微笑，把泼水当成一种独特的交流方式。她，会笑我们的狼狈吗？
水花，在不同人身上洒落，笑容在不同人身上出现，欢乐在不同人身上散发。此刻的我们享受着水带来的乐。小楠溪江会不会因为带给我们欢乐而微笑？
此刻的江水对于我们的闯入，一言不发，作为沉默的回答，只留下阳光碎洒在每个波光粼粼的角落……
在江的某个角落，我们的欢声笑语是否渲染了江？而她对于我们的`闯入，是欢乐？是沉默？还是愤怒？若水波是她的回答，那么，是微笑？
树与水交融在一起，而我们与大自然是否和谐地交融在一起？那是不是一幅美丽的画卷？小楠溪江会不会为了找新玩伴而微笑？
人即源于自然，也会交融于大自然。
小楠溪江的水花，是她的微笑，似天空一抹永恒的自然的微笑。
八年级作文 篇3
说起读书，大家可能都会叹一口气。唉...读书,实在是太累了!
在我们6,7岁时,父母把我们送进小学,学习拼音a,b,c和算术。我用小手翻开一年级的课本教材，看见许多图片和文字，和许多跟我同龄的小朋友们在明亮宽敞的教室里一起学习。
一二三年级洋洋洒洒地过去了，每次考试几乎都是100分，老师的表扬，父母的夸奖，同学的羡慕，让我心里不禁有些沾沾自喜。
但是，到了五六年级，我就滑下去了，以前那种飘飘然的感觉消失了一半，我有些沮丧。但基本上还是可以的，于是，小学六年就这么过去了，时间飞快地从指间流过。
上了初中，我的压力更大，科目一下增加到了七门。强大的压力像一块大石头似的，直压得我喘不过气来。再加上难度大大提高，我的成绩原本从九十几分滑到了七八十分。我也在努力，可那些死记硬背的科目自己老是记不住，例如地理，历史等等。特别是历史，居然在期末考试中只考了六十多分。。。看到成绩单，我的眼泪不争气地流了下来。回家去，少不了父母的一顿批评。
现在我已14岁了，在念初二，又增了物理这一门科目，我的'压力更大了。初三是九科。。。天啊。。。我在心里苦叫，谁来救救我们这些可怜的孩子？
自从上初中后，我挨的打越来越多，飘飘然的感觉完全消失了，我在这里呼吁：老师，家长们，别把要求定得那么高，我们不是天才，也需要一步步往上爬，请让我们的学习压力减轻些吧！
唉。。。初中三年。。。高中三年。。。还有大学四年。。。我们学生，真的好苦，好累哟！
八年级作文 篇4
大家好，我叫小蜗，名字就告诉你了，吾乃一只小蜗牛也。
我给人带来的最深印象便是一个“慢”字，人们一旦要说别人慢就会说道：“你怎么跟蜗牛一样慢。”看吧，慢就是我的标签。可我今天就要来诉诉苦，这慢又有什么坏的呢？、
我虽是蜗牛，也经常行走于闹市之中，这里满满的都是奔驰的汽车，我每走一步都需要小心翼翼的，生怕那些无情的汽车夺走了我的性命。一天晚上我正在公园边散步，突然就有一辆汽车从我身旁疾驰而过，眨眼间就撞上了另一辆车，这可把我吓坏了。不久就有一辆头顶闪亮亮的车到达现场，里边冲出一群穿着白衣服的人，把他抬走了，只见他满脸是血，好像一点意识也没有。人们赶紧围了过来，我怕在此地丢掉性命，赶紧逃离。看吧，这就是太过于追求速度的`结果，快也不一定是好的。
不仅是汽车，很多事物快都会导致有不良的后果。相反我更支持慢一点，可能是因为我本来就很慢吧，想要短时间内跨越很大一段距离并不可能，更别说一步登天了。毫不谦虚地说，每当我想到达一个目的地，就会坚持不懈的走下去，一步一步扎扎实实地走下去，总有一天会成功。在我看来人生也需要慢节奏，只有在慢中才能观看到沿途的美丽的风景，只有慢才能领悟这其中的道理以及秘诀。
可我主人并不太同意我的观点呢。他认为快点会更好，节省出时间玩。于是在学习中他总是想着：快点、快点、再快点，总想着把速度放在第一位，至于效率，他好像没怎么考虑过。到了考试的时候，他才意识到平日里太过于追求速度，好多东西都没有完全掌握，最后成绩出来也只能望而兴叹。
其实我认为主人应该多学学我呢，像我一样脚踏实地的做每一件事，也要有那种不达目的不罢休的精神。在学习中，他并没有做到脚踏实地，遇到有问题就急忙退缩，丝毫没有勇于挑战的心思；老师或同学讲题讲罢后他也会不懂装懂。像老师说的那样，在学习上没有沉下心去。对了，我突然想起来主人喜欢篮球，喜欢一个叫科比的人，一种黑曼巴精神——坚持不懈、永不放弃激励着主人，再加上要脚踏实地，这些应用在学习中，成绩提升应该不是什么难事吧。
说了这些，就是想让主人明白学习应该脚踏实地，一步一个脚印的向着目标奋进。看呐，远处有个努力的主人。
八年级作文 篇5
喧闹的城市生活已经厌倦，我们几家人一起商量去哪儿玩，最后，一拍即合——郊游。
路上，源源不断充足清新的空气迎面扑来，婀娜多姿的柳树环绕着一望无垠的玉米地，放眼望去，满眼都是绿色，走近一瞧，上面玉米棕红发紫的胡须一穗穗儿拖拉下来，真像一位“红”发苍苍的老人。玉米不仅个头大而且米粒饱满，哈哈，这风调雨顺的好年头，农民伯伯又有好收成咯!
来到郊游地点，我不禁被田野的特殊风光吸引住了：
一座白石桥搭在两片草地之上，弯弯的小河一直延伸不远处的几座小房子旁，真是“小桥流水人家”呀!人们坐在岸边，把脚伸进小河里，河水洗去了灰尘，也带走了劳作后的疲劳，互相谈笑着美好的生活，一串串银铃般的笑声像一个个音符，传递着幸福和快乐。
这户人家旁，是成片的芝麻地。现在芝麻杆上已经结子了，还没成熟，种子的外壳是绿色的，有些像小型杨桃。芝麻就像一个个整装待发的小战士，上面盛开着的雪白的花，像一个个小喇叭，花儿们吹响了号角，预示着大丰收的到来，传递着丰收的喜讯。妈妈说：“芝麻开几朵花就长一截，顶着花长，要不怎么叫‘芝麻开花节节高’呢?”
清澈见底的小河上游玩着三五只野鸭和白鹭。野鸭们有的在互相嬉戏追逐，“嘎嘎”的叫着，有的在梳理自己身上的毛，有的在练习滑翔，还有的把宽宽的`嘴巴伸进河里去逮小鱼吃。一个小朋友站在桥上向水中扔了一块石头，野鸭们惊叫着一个猛子扎进水里。白鹭们扇扇翅膀，朝天空中飞去。呵呵，今天可真正的见到了“一行白鹭上青天”啊!
碧绿的湖水里，小鱼在和蝌蚪愉快的玩“警察抓小偷”的游戏，小鱼摇摇尾巴向小蝌蚪扑去，小蝌蚪反应灵活，利用自己身子小的优势，赶快从小鱼儿肚子底下“刺溜”一下钻了过去，小鱼扑了个空，激起一层层涟漪，波纹一圈圈荡漾开来……
田野风光就是这么美，就是这么迷人!使我流连忘返，喧闹的城市真的和它无与伦比，大自然就是一个神奇的科学大讲堂!
八年级作文 篇6
今天，是军训的最后一天，因为明天我们要会操。不知道今天我们会不会加强训练。
军训时间到李教官来到我们班带领我们下楼训练，我们照样复习星期二的稍息、立正、跨立、坐下、起立、蹲下、起立、四面转法和行军与立定，再加上昨天学的跑步。我还以为最后一天训练李教官会很严格呢，没想到李教官还和前几天一样没什么严格。我们一直复习李教官说：“嗯，很不错，比前几天好很多了，有进步。”我们听了得意洋洋的，李教官说：“下面我们开始训练跑步全部一起跑。”我们一听都呆若木鸡了，因为我们在跑步的时候都不好反应不过来，所以我们都呆若木鸡了。李教官说：“跑步。”我们迅速地举起手来，李教官说：“我说跑步的时候你们要举起手来，但有个别几个同学反应不快，要加快速度。”
我说：“李教官要么你再做一次给我们看。”
李教官说：“好我再做一次给你们要看清楚哦。”
李教官嘴里喊着跑步自己的手也举了起来，也把怎么走怎么摆也作出来给我们看，李教官做完也叫我们做一次。我们也跑了一次李教官说：“不错。”我们听了又得意洋洋了。营长的哨声吹了起来“吁——吁——”的响着。我们听了李教官就让我们坐下休息一下，营长的哨声吹了起来“吁——吁——”的响着。李教官说我们开始训练，我们又训练了跑步，李教官说：“很好有进步。”我们继续训练，训练几十遍李教官说：“很好、很整齐。”营长的哨声吹了起来“吁——吁——”的.响着，下课了，李教官要走了我们班向李教官说：“再见。”
下午军训时间到了，李教官来到我们班带领我们下楼训练，我们还是训练早上的跑步。李教官说：“下午我们一排一排地跑。”
李教官说：“第一排地跑步走。”第一排的就整齐地跑着，李教官就说：“立定。”第一排的就走了四步就停下来立定了。到第二排了，第二排和第一排走得一样好。第三排开始跑了，刚开始跑得很好，后来喊立定的时候就忘了走四步。第四排也跑得一样好。营长的哨声吹了起来“吁——吁——”的响着，说：“我们来排练明天的内容。”然后李教官带着我们站好明天的队形，站好以后我们就坐下了，李教官说：“腰要挺直，不要乱动我们来比赛，我不动你们也不要动。”
我们说：“好。”
过了一会儿李教官还是一动不动地站在哪里，我在心里说：“我一定要向李教官学习。”主持人说：“今天我们只是彩排，明天才是正的会操，我先叫六年级的演示给你们看。”过了一会儿演完了主持人说：“明天我们就像六年级一样会操，请各班带回到教室。”
你们觉得我们班明天会得第一吗？如果想知道请看明天的会操。
八年级作文 篇7
我，端起酒杯，慢慢地在房门外踱着脚步，一种“举酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。
我喝着酒，突然听到一阵悦耳的笛声。我惊奇、兴奋，更感到无比的高兴。听着悦耳动听的笛声，我的脑海中出现家乡的一切事物。真的，这声音多么像家乡的乐士吹的声音。他的脸，他的手，还有那只漂亮的笛子。他坐在那里，不停地吹着吹着。许多人坐在那里，听着那优美的乐声，人们欢呼雀跃……
我抬头看看天上那轮明月，情不自禁地想起自己“一夜飞渡镜湖月”的情景。于是，放下手上的酒杯，沿着洛阳城去听笛声。我走在路上，听着笛声，我不禁起疑思“着笛声从何而至”？我看着城边那些房屋，城里的`那些铺子大都关了门，石街上，很少有人行走，偶尔有一两声鸟叫。这感觉真是冷淡。渐渐地走了一圈，总有笛子的声音。
我不解，疑惑，这声音是从何而至呢？于是我又沿着原路返回，走在街上，偶尔吹来一阵凉风，有些冷。我慢慢地倾听着。走了一会儿，笛声突然停了一下，接着又吹了起来，哇！这声音好熟。是《折杨柳曲》？对，就是，我的心更加兴奋。我猛地想起了自己家里门前那棵很大的柳树。当春天一到，柳叶翠绿欲滴，一群群鸟儿栖息在柳树上，叽叽喳喳地叫着。当我离家至京之时，亲人、朋友们来到那棵柳树下送我。我看到他们在哭，我想说什么，可怎么也说不出来。真有“会得离人无限意，千丝万絮惹春风”的情景……我想起了自己的朋友——汪伦，情不自禁地吟着：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
吟着这首诗，我想到了自己生活的孤独，回忆起在家中生活的温暖；想起了仕途生活的艰难，回忆起在家中的那份快感；想起了自己在异地举目无亲的惨境；回忆起家乡人民的热心。我看到了家乡人民的笑容，听到了家乡人民热切的话语，更感受到了家乡人民那一份爱。
我继续走着，伴着那优美的笛声，不知不觉，回到了自己那一座小屋中。端起那杯酒，猛饮两口，来到桌旁，铺开纸，快速地写到：
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
——太白题
八年级作文 篇8
爸，你在哪儿？我很想你。
今天是我的生日，我本应快乐，但我却很烦恼，因为我的爸爸没有回家为我过生日，连一句生日快乐都没有说。
生日的前一星期我与爸爸通了电话，爸爸说：“孩子，你放心，我一定赶在你生日之前回家，并且，给你带很多好吃的和玩的'。”现在我不希望爸爸给我带什么东西，我只希望与爸爸见面，一起过生日。
因为爸爸离家外出打工有大半年了，所以我很想念我的爸爸。另外，今天是我过生日，看到人家过生日都有父母陪伴，我就更想念爸爸了。
吃晚饭时，妈妈做了一桌子好菜，还摆了好几个碗，我对妈妈说：“妈妈我们家就俩个您多摆了几个碗。”“谁说就俩人”妈妈反岔道。我搞不明白，明明家里就俩人，妈妈为什么说不是呢？
过了一会儿，有人敲门，我心想，那到是爸爸回来了，我高兴的去开门，我的希望落空了，但又没完全落空，至少有朋友陪伴。敲门的是几个朋友。上午妈妈见我不开心，于是就把我的几个好朋友请来为我过生日。
吃完晚饭后，我和朋友出去散步，走着走着，就到了我与父亲经常待的小池塘边。
傍晚的天空变成了深蓝色，代表着精侇，这里的主角也变成了月亮，当然更少不了那一颗颗小精灵似的繁星，欣赏这美丽的天空。
我面对天空，对星星说：“父亲，你看见了吗？我那些朋友，正在欣赏这大自然的美丽。”而我正在和你说话，虽然这是想象的。
这个生日没您的陪伴，我很烦恼。
八年级作文 篇9
她，是我们班的“丑小鸭”，身材矮而胖，黑黝黝的脸上，长着一双小豆似的眼睛，经常穿一件蓝地白花的衣衫，梳着两个小辫儿。
她总是默默不语，不声不响地学习和工作。不像同桌的那个“花蝴蝶”李美娜那样，整天化着妆，穿着入时的衣裳，嘴里还不时地哼着流行歌曲。她，正如她的名字谭晓宁一样，平凡而朴实。
班里几个男同学总拿她开心、取笑，叫她“丑小鸭”。而班里的女同学。李美娜也瞧不起她，嫌她“土”。。
一天，自习课上，同学们大都埋头写作业，只有坐在后面的几个闹将，在海阔天空的“神侃”。突然“哇——”。地一声，同学们一惊，原来是”花蝴蝶”前面的张虎吐了。此时“花蝴蝶”立刻捂着嘴，皱起眉，显出十分厌恶的样子。坐在他近旁的几个月学急切地问：”张虎，怎么啦？”“病了吗？”谭晓宁赶快走上去，从兜里掏出纸巾，给他擦去污物，扶他坐好。又跑到三角柜里拿出簸箕、扫帚，迅速这将地上的污物撮到簸箕里，小跑着出了教室。回来后又拿墩布在地上反复地擦。她那黑黝黝的脸上渗出了汗珠。随后，走到张虎面前说：“走，我陪你去医务室看看。”于是，扶着他的胳膊，慢步走出教室。
“花蝴蝶”望着他们的背影，在那里发愣，。，似乎在思考者什么。
顿时，班里三三两两地议论开了：”别看晓宁平时不言语，关键时候够意思“！“咱们没做出来的.事，人家做的出来，谁能比！”教室里响起一片赞扬声。坐在后面的“大个儿”带有自责的口气说：“丑小鸭的外号是我给起的，今天我看到谭晓宁的表现，我带头从今后不叫她外号了。咱想多得学学人家行为美！”“对！“”大家又一片赞同声。平时只注意外表美的“花蝴蝶”这时也跟着点点头，脸上笼着愧色。
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