八年级作文6篇（荐）
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的八年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
让我说声“谢谢你”
我是一座城市，一座污浊不堪的城市。
每天都有数以万计的车排出尾气；数以万计的人在我身上留下垃圾；数以万计的噪音散播在空中……
此刻，又有一片树林倒下，随之站立的是一座座钢筋混凝土的“森林’。此刻，又有一条小河不见了，取而代之的是一池“五彩斑斓”却又散发着恶臭的死水。此刻，又有无数口香糖和各种污秽物在我身上留下了难以消除的印记。此刻，大大小小灯红酒绿的`夜店一起发出不堪入耳的噪音。
谁来拯救我！？清洁工固然是有点，他们不分昼夜、风吹日晒、刮风下雨，每天风尘仆仆奔波于大街小巷，努力地清洁着肮脏不堪的我。可这那又能赶的上垃圾制造的速度？他们奉献着自己那一点微薄的力量，拿一点微薄的薪水……
还是需要人类自觉一点啊！
我还是看到了一点点光明和希望。
每天都有数以万计的公益广告播放，为的是让人们随手捡起垃圾；每天也有数以万计的人捡起垃圾投进垃圾箱；垃圾场也在昼夜辛勤运转，处理和回收垃圾……
等等！有一个场景击中了我。
那是一个还不满五岁的小女孩，身着光鲜绚丽，却陪在一个衣服上打满了补丁，捡垃圾的老太太身边，和老太太一起捡垃圾！很快，她的行为感动了路人，越来越多的路人开始清扫这条大街。太好了！我终于有救了！
我相信，不久后，人们就会把我变得清洁美丽，让我的上空变得更蓝！
小女孩的无意举动，感染力那么多的人，是冷漠的心变得温暖起来……
小女孩，让我说声“谢谢你！”
八年级作文 篇2
烟雨，淅淅沥沥的，倒不能算是淋湿人衣裳，却也是弄湿人心肠，眼前，晃着薄雾，撑着伞，踱步走着。
穿过热闹的集市，武大郎的叫卖声已远去，襄阳城也抛至身后，倒是更喜欢走在柳荫丛中，望着，想着，走着。一阵清风，吹动人发丝，扶起垂曳下的柳枝，舞动，水面也泛起阵阵涟漪，柳的绿，水的白，天空层次分明的色彩，远近景的交疏，汇成一幅穿越时空的古景图。回首，水泥路不见了，转眼而见的是泥泞的石子路，马蹄声，驾车的马夫妆倒是画的逼真，远处的房子也变成了一望无际的田园，水牛在耕耘，水车在转动，村落，鸡鸣，鸟叫，连树叶飘落的声音，一起汇聚在耳，不知不觉，便沉浸在美景中不能自拔，心也飘荡在清新的空气中，想要到澄澈的溪水中洗涤。继续走着，景物又恢复原状。
走上上山的小路，石板铺的整齐，木质护栏还显得粗糙，混着泥土的香味，夹着树丛的气息，耳边，只有自己的脚步身，小路很短，便停下，不将它走完，极目远眺，望一眼这新绿，近处的庙亭，一口古井，远处的榕树林，花果山，更远，仿佛还有什么，便匆匆下山，踏上另一条穿越之路。
如此雾蒙蒙的天气，倒也增添了几分神秘，来到的，是一处古村落，推开陈旧的木门，映入眼帘的是三两棵茶树花，几件茅草屋与柴火堆，大声问着“请问有人吗”的游戏倒也玩的趣味。村外，是一片桃花林，与潺潺的.流水，是啊，美景怎能少了流水。桃花开得艳，盘旋的枝干上点缀着些许粉嫩的桃花，连成一片，淅淅沥沥，混杂着烟雨的气息。夕阳西下，潺潺流水，屋门半掩，炊烟袅袅，荷锄而归，小桥流水人家。断肠人呢，或许在苏州园林之间欣赏着曲折的庭院吧。
面对不知名的楼府，我更愿称之为园林，是啊，别致的小亭，曲折的楼台，翠竹与其他景观树的交织，水中还停着一叶扁舟，石子路走着走着，便又踏上水泥路，身边又出现初始的景象，是啊，游园完了，难得的抒情，难得的放松，怎奈时光易逝，留取几分思念。只愿化为一滴雨，落在这古村落，落在这潺潺的溪水之中。
八年级作文 篇3
坏人，让我想起了白雪公主的后母，让我想起了进过监狱的人。或许，坏人本性不坏。
心灵鸡汤里有这样一则故事：
有一个黑人，是个犯人，在逃跑的时候，遇到了一个小女孩，那个小女孩的天真感动了黑人，于是黑人不在躲避警察的追捕，乖乖的等待这警察的追捕。过了许多年后，一个歹徒持枪挟持人质的时候，一个黑人警察出现了，这个黑人警察就是当年的犯人，他听了小女孩的话后，决定改过自新，就这样，黑人警察就出现了。
“人之初，性本善”，没有人一生下来就是坏人，也没有人一生都是坏人。在试卷上，我看到了这样一则文章，文章大意是：
一个卖菜的'曾经做过监狱，出狱后悔改了，开始了卖菜，无聊时会买一些报纸来打发时间，有一天，住在他家楼下的郝奶奶拿着一本《诗刊》敲他家的门，问：“这是你定的吗？”他说：“是我定的，谢谢你，郝奶奶。”这时，郝奶奶又问：“你这有没有我定的《家庭>？”他说：“没有”郝奶奶不信，又问了一遍：“真的没有？”他说：“没有，这样吧，如果那本<家庭>在我这的话，我就拿下去给你。”第二天，郝奶奶又来敲门，问：“我的<家庭>到了没有？”他说：“还没，不然我帮你去邮局查查吧！”这时，刘大爷来了，问郝奶奶：“怎么了？”郝奶奶就说了。刘大爷说：“都进去过一次了，怎么还不悔改！”到最后，他只好重新买了一本<家庭>还给郝奶奶。
`通过这篇文章，我想对郝奶奶和刘大爷说：“你们不应该只因为他进过一次监狱就怀疑他，或许，他以前是做过什么坏事，可是他改了，就不应该再怀疑他，不然，一味的怀疑只会让他再次变坏”
坏人不坏，那是因为他们有悔改之心……
八年级作文 篇4
转角，撞个满怀。她蹙眉，冷冷地丢下一个白眼，我扯了扯嘴角，回以她一个不懈的轻哼。
说起来我和她还是世交。我们的外婆年轻时在同一个学校教书，是非常好的朋友，似乎我一出生，就注定要遇见她这个“麻烦”。一年级，我们阴差阳错地分入了同一个班。按身高排队时，她双手臂抱在胸前冲我嚷道：“我比你矮，我就要站你前面!”我佯装妥协，她一转身，我便一把扯散了她那盛气凌人的挺立在头上的羊角辫。她楞了一下，“哇”地一声哭了。我也毫无征兆地跟着她嚎啕大哭，哭了好一会儿，两个小女孩哭累了，便抹抹眼泪当作什么也没发生。然而，我和她的导火索从此埋下。
五年级，早熟的她已亭亭玉立，似一块美玉，眉眼间透着少年的诗书气息，而我仍是一块未经打磨的顽石。每当外婆教育我：“你看看人家……”我就赌气地捂住耳朵。终于有一次，我们俩的语文成绩并列第一，接过卷子，我一遍遍看那满卷的红钩，欣喜若狂。她借去我的卷子，从头到尾审视一番，举手：“老师，您改错了一道题。”不一会儿，我就以一分之差沦为了第二名。气急败坏的'我把卷子揉作一团，指着她鼻子说：“总有一天我会超过你。”
上了初中，我们“分道扬镳”，终于不用在和她针锋相对了——然而，我心里却空落落的。偶尔在小区门口偶遇她，我竟然兴冲冲地迎上去，和她有一句没一句地闲聊。谈话内容最终还是变成了她嘲笑我的“万年不褪”黑眼圈，我讥讽她日益下降的成绩。针锋相对的一通嘴仗后，我却觉得找回了什么，像是在午后的草地上拾起了一只纸飞机，欣喜发现正是我几天前放飞的那一只。多么意外的惊喜啊，再次拾起它，像是不经意间拾起一段后知后觉的美好。
转角。我冲她不屑地轻哼一声，她丢下一个白眼“走路不长眼啊?”我扯了扯嘴角，转身却情不自禁笑了，恍惚间，我又看到了那个趾高气昂的扎着羊角辫的小女孩。
八年级作文 篇5
很多人说，她是幸福的，她是快乐的，她是美丽的，她是悲伤的，可是，他有的更多的是——寂寞。
春天有什么，绿叶，红花，温暖的太阳。夏天有什么，T恤，衬衫，短裤，漂亮的裙子，碧蓝的天空。冬天有什么，雪球，雪人，欢声笑语。秋天，没有绿叶，没有红花，没有T恤，没有漂亮的裙子，也没有欢声笑语。
推着单车，在那条寂寞的石子路上，树梢上的叶子还在一片一片得继续落下来，落在地上。看天边，垂垂欲坠的太阳还发着微弱的灿灿的光，透过树枝间的空隙照在我的身上，可是已不温暖，那点红霞也开始渐渐布满了天空，一条条一根根的电线把红色的天空割成了几段。南飞的燕子们，也给这片天空留下了优芙的弧线。。。
寂寞的石子路已到了尽头，前面是一片荒凉的田野，那儿没有了绿色的`草，红色的花，没有了起舞的蝴蝶，没有了可爱的蜻蜓，只有高远明朗的天空，孤单单的树儿，纷纷的落叶，枯黄的草，还有说不完的寂寞。
推着单车继续向前走着，留下的只是一路孤单的影子。
天空，落叶，燕儿，影子，秋的寂寞。
八年级作文 篇6
吃过晚饭，正准备做作业，突然，灯灭了。我急忙往窗外张望，外面一片漆黑。原来停电了，这可如何是好，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一团火光一闪，屋里顿是变得亮堂了，原来是爸爸点上了一根蜡烛，这是一根造型精美的艺术蜡烛。看到跳跃的烛光，我提着的心放了下来。借着烛光，作业很快做完了。这时，窗外传来一阵欢呼声：“来电了，来电了！”屋里的灯同时亮了。在耀眼的灯光下，烛光变得很微弱，一闪一闪，显得那么的微不足道，而我却舍不得把它吹灭。今晚多亏了这烛光，我才顺利完成了作业，尽管此时的烛光如此不显眼。这时，我无意中发现，燃烧的蜡烛只剩下一小截了，我的心不禁一颤。
望着剩下的一小截蜡烛，感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它在给我们带来光明的同时，无私地牺牲了自己。“燃烧自己，照亮他人。”蜡烛的这种奉献精神是多么感人啊！
剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了我的老师。老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的时间，有的牺牲了与家人的团聚，有的推却了和朋友的约会。老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。在老师的.身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的精神吗？比如，我的班主任郑老师，就是这样一位老师。她每天早早就来到班里，安排同学们早读、自习；她每一节课都上得仔细、认真，常常嗓子都喊哑了。为了培养和提高同学们的综合素质，她更是绞尽脑汁，想尽了办法：组织同学自编微型板报；帮助同学创办图书角；指导同学举行古诗朗诵比赛……即使是节假日，她仍然牵挂着同学们的学习。记得有一个周末的晚上，我在家正津津有味地看电视剧，电话铃响了。原来郑老师休息日还在考虑班级工作，特意打电话来布置班干部工作，安排同学们互帮互助。这就是我们的老师，当我们都在尽情地娱乐、休息时，她却还在为同学们的学习而操心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。老师用自己的行动，不仅教会了我们科学文化知识，更让我们懂得了要如何做一个人。
让我们学习蜡烛的献身精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人！
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