《说美》 1

时间:2022-08-16 10:38:42 九年级语文教案 我要投稿
  • 相关推荐

《说美》 1

《论美》.教案

常州市勤业中学  王庆华

学习目标:

1、能找出文章的主要观点,简述理由。

2、能恰当引用课文语句,写一段文字表明自己的观点。

3、能对文章的观点说出自己的看法。

教学过程:

(一)导入。

    今天我们一起来学习17世纪英国著名的哲学家弗兰西斯·培根写的一篇杂感《论美》。常言道:爱美之心,人皆有之。有的人为了让这张脸变得好看一些,花许多钞票去美容,还有甚者,不惜千金去做整容手术,当一回人造美女或人造美男。我们都不是一掷千金的富翁,当然没有那么许多闲钱花在这张脸上,那么我们如何去追求自身的美呢?那么我们学习完这篇课文,相信同学们能找到一个满意的答案。

(二)整体感知。

1、  用自己喜欢的方式读课文,用文中的句子归纳课文的主要观点,并简要说说课文论述的思路。

(三)观点运用。

1、有一位品学兼优的同学,他的脸上有一块难看的胎记,其他同学的异样眼光使他很难为情。他自己也常常为这块胎记而郁郁寡欢。作为好朋友,请你写一封信劝说他(她)。

要求:(1)运用文中的一些观点或语句进行劝说。

    (2)认真研读课文,收集有关语句,仔细揣摩。

    (3)150字左右,10分钟左右完成。

(四)辨别观点。

1、  仔细阅读课文,对于作者的一些见解你是否赞成?如果赞成请举一个例子证明;如果不赞成也请举一个例子来反驳。

.总结:

教师寄语:拥有美,犹如拥有冬日的阳光,温暖了别人,也会温暖你自己。学会热爱,学会珍惜,学会奉献,你就是最美。

 


《说美》教学设计1由范文先生网教案频道http://www.fwsir.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

【《说美》 1】相关文章:

“1+1”=?作文05-11

08-31

1+1=2的启示07-29

你说,我说,他说08-23

美句美段摘抄大全08-24

初中作文美句美段08-23

浅谈美术鉴赏中如何发现美,欣赏美,创造美08-20

美与丑09-01

身边的美09-05

家乡的美08-25