教案:传接球

时间:2023-02-26 23:41:26 初中体育教案 我要投稿

教案:传接球

教学

教案:传接球

内容

1).玩跳绳     2).两人三脚抱球接力     3).双手胸前传接球

1.认知目标:1).通过玩跳绳,使学生懂得一根跳绳能有多种玩法,学会在体育活动思考,学会在玩绳中锻炼身体。

2).通过两人三脚接力练习,锻炼学生的协调性、腿部力量,培养学生团结协作的精神。

3).通过传接球练习、游戏,懂得传、接球不光跟力量有关,还跟身体素质、技术动作有关,树立全面锻炼身体的好习惯。

4).培养学生的主动性、积极性、创造性,激发学生强烈的体育锻炼欲望。

2.技能目标:1).通过教学,使学生能体会一绳多玩的方法,培养协调能力和篮球的基本技术。

2).通过学生主动设计、创造的练习,发展学生的灵敏、协调和跑、跳能力及传接球的能力。

3.情感目标:培养学生团结协作、积极进取的精神,发展学生的创造性主动性,激发学生热爱体育锻炼,不怕苦、不怕累的良好品质。

 

部分

教学内容

教师指导

学生活动

教学设想

组织队形

次数

时间

1.  体育委员整队,报告人数。

2.  师生问好。

3.  介绍课的内容。

 

1.教师列队前,精神好,仪表端庄,语言亲和。

2.讲解清楚。

1.按四列横队,面向教师站立。

2.注意力集中,关注教师。

3.能有一种良好的参与欲望。

整齐的队列,

体现学生良好的

精神风貌。

 

成四列横队

ΘΘΘΘΘΘ

ΘΘΘΘΘΘ

ΘΘΘΘΘΘ

ΘΘΘΘΘΘ

  ∆∆

 

 

1

 

 

4分

 

1.玩跳绳

1).每人一根跳绳,由组长自己安排分绳。学生可跳绳、短绳、双跳、单跳、花样跳等等。老师不提示。

1.教师给学生跳绳,让学生自己玩。

2.教师启发学生用各种不同的方法玩。

3.教师与学生一起玩,放明快的音乐。

1.学生在积极参与的基础能有自己不同的方法。

2.有一定的合作练习。

3.充分发挥自己的想象,积极尝试。

学生自己尝试练习,自己组织动作,能发挥他们的主动性、创造性和想象力,与学生一起玩,可增进师生间的亲和力和亲近感。

 

在平整的场地上进行。

 

 

 


 

 

若干

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.两人三脚抱球接力

 

 

1.给合前面的内容,充分利用教学器材,给学生做二人三脚抱球接力游戏,教师指挥。

1.学生自己到前面放好器材,自己动手绑好绳子,想想看绑在哪个位置最合适,可自己找搭当。

2.学生自己可先练习,后听教师口令练习。

学生自己动手放器材、绑绳子,自己试试看,培养了动手能力和思考能力,有利于学生综合能力的培养。

成四列纵队:

××××

××××

××××

××××

××××

 

 

2次

 

 

8分

 

3.双手胸前传接球

 

1)传接、抢球游戏练习。

2).双手胸前传接球练习。

3).双手胸前传接球技术讲评,练习。

 

 

4.教师看学生传接、抢球游戏练习,可适当点评。

1.教师请学生讲讲自己传接球体会。

2.教师讲解传接球动作技术,并作示范。

3.教师个别指导学生传接球练习。

 

1.分组进行传接球游戏练习。

2.学生自己分组进行传接球练习。

3.学生自己体会传、接球动作技术。

4.学生根据教师的讲评进行练习。

 

 

1.适当的游戏比赛可使学生的注意力更集中,积极性更高,能培养学生的团结协作精神。

2.自己分组,能充分发挥学生的主动性,调动学生的积极性,提高练习的兴奋性。

3.适当的讲评能使学生更好地掌握技术动作。

 

 

1.在平整场地上进行。

 

2.学生自己分散找地方练习。

3.在篮球场地上进行。

 

 

 


20次

 

 

15次

2次

 

 

 

 

18

 

 

集合,放松,小结。

归还器材,下课。

 

 

 

 

 

1.教师和学生一起做放松操。

2.小结本课教学情况和学生的练习情况。

 

1.学生、老师听音乐,自编放松操。

2.学生听老师小结,明确所学内容和要改进的地方。

3.帮助老师整理器材。

 

小结有助于学生对所学内容进行系统的归纳整理,有助于学生的思想、技术、品德的共同进步。

成四排横队,面对老师站立。

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5分

场地

器材

1.篮球场地一个;2.录音机一台;

3.跳绳若干根;  4.篮球若干个。

课后

小结

 

 


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