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北师大三年级下册语文第一单元教案

时间:2023-03-18 15:21:13 语文教案 我要投稿
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北师大三年级下册语文第一单元教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的北师大三年级下册语文第一单元教案,希望能够帮助到大家。

北师大三年级下册语文第一单元教案

北师大三年级下册语文第一单元教案1

  教学内容:

  关心父母,了解父母的工作及作息时间,在“三八”节、母亲节、父亲节来临之际,把自己想说的话用一段话写下来。

  教学准备:

  了解父母的工作,列出他们的作息时间。

  教学课时:

  两课时

  第一课时

  导学过程:

  一 谈话导入:

  同学们,我们通过学习“亲情”这一单元,使我们感到亲人之间的关爱与亲情。那作为我们,每天都能感受到父母的关爱。父母为我们的成长付出了很多很多。课前老师布置同学们对父母的工作和每天的作息时间表进行了解。今天我们就将自己了解的在班上进行交流,并写下来。

  二 互相交流,感受父母的'辛劳

  1 同桌交流所了解的信息。

  2 指名全班交流,老师点拨。

  三 指导写文

  1 学生思考讨论:怎样才能写出父母对我们的关爱?

  2 师指导:充分利用手上收集到的资料,并举出具体事例来说明。

  要求:语句要流畅,内容要真实。

  四 老师总结。

  第二课时

  一 学生打草稿。

  二 师巡视并单独指导。

北师大三年级下册语文第一单元教案2

  (一)、复习检查:

  同学们,学习了第一节课知道了些什么?检查学生生字词掌握情况。

  (二)、进行新课:

  1、数一数课文有多少个自然段?

  2、齐读课文第一自然段:这一段为我们讲了些什么?

  时间地点谁干什么

  3、自由读第二自然段:读懂了些什么?这段话的意思是什么?(枫叶很红,一片比一片红)作者的心情怎样?谁来读出这种心情。(从快慢、轻重上加以指导)

  4、作者找呀找,找到了最红的枫叶了吗?哪一个自然段告诉了我们?谁来读这一段?其它同学告诉老师和同学们,作者是怎样写出枫叶的红的?把写枫叶红的句子用“——”划出来,读一读。请同学们仿照课文“比……还……,比……还……”说一句话。

  这一段除了写枫叶的颜色“红”以外,还告诉了我们什么?你从什么地方知道的?请用“~~~~~~~”把它划出来,读一读。枫叶的形状像什么?这种……像……的写法,我们叫它比喻,这样的句子,我们叫它比喻句。仿说比喻句。指导学生读、背喜欢的.句子。

  5、作者找来这火红的枫叶干什么呢?课文哪些段告诉了我们?抽生回答。

  讨论:作者为什么给老师送枫叶而不送其它礼物呢?

  (学生自由回答,自己亲手做的礼物最有意义;老师像枫叶火红火红的,装点着祖国的教育大花园……)

  比一比:作者的礼物和你送给老师的礼物,谁的更好?说出理由。

  (三)、拓展升华:

  你认为老师最需要学生的是什么?还有没有更好的礼物献给老师呢?在丰收的秋天里,除了教师的节日外,还有些什么节日,准备为他们送什么礼物呢?请同学们下来准备。

  (四)、作业布置

北师大三年级下册语文第一单元教案3

  (一)、导入课题

  1、谈话:小朋友们,你们知道一年有哪些季节吗?现在是什么季节呢?(板书课题)你的周围有什么变化吗?

  2、展示:师生展示收集的关于秋天的资料,学生说说秋天的特点,教师总结。

  (二)、进行新课

  1、抽学生读课文,检查学生读书情况。

  2、正音,自主学习课文生字。

  (1)、四人小组交流生字的预习情况。(主要是哪些拼音容易读错,如:平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字;哪些字容易写错;可以组什么词;什么结构;什么偏旁)

  (2)、课堂内交流生字学习情况,抽学生教读、教学生书空,教师指导,板书重点。

  易错音的'字:多音字:“转”zhuan (转凉转换转化) zhuan(转动转圈)

  翘舌音字:爽收霜边音字:凉

  三拼音字:转凉爽霜降香黄后鼻音字:丰

  v去掉两点的规律:菊

  易错形的字:转排(注意笔顺)

  课堂组词(开火车形式进行),说结构、偏旁教师简要板书。

  (3)、学生自由书空学习生字,教师出示生字卡片检查巩固。

  3、再读课文思考:秋天什么时候到?哪几个月是秋天?

  (三)、布置作业

  (1)、抄写课文生字

  (2)、给课文生字组词

  (3)、熟读课文

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