新课程理念下如何构建高效英语课堂

新课程理念下如何构建高效英语课堂

　　新课程理念下如何构建高效英语课堂
　　
　　文 刘晓梅
　　
　　摘 要：随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性越来越突出，这也就决定了教师要打造高效的英语课堂，促使学生的自主水平、素质水平及能力水平等都获得大幅度提高。
　　
　　关键词：初中英语；高效课堂；教学方法
　　
　　所谓的高效课堂是指在有限的时间里实现效率最大化，效益最优化。也就是说，在英语教学过程中，教师要采用多样化的英语教学方式，使学生在轻松的环境中获得全面健康的发展。
　　
　　一、更新教育教学观念
　　
　　随着新课程改革的不断深入，教师要将“一言堂”“满堂灌”的课堂转变成“以生为本”的课堂，要认识到学生的主体性，从而使学生真正成为课堂的主人，最终为高效英语课堂的实现打下坚实的基础。
　　
　　二、做好课前导入工作
　　
　　良好的导入是成功的一半。例如，在教学《How do you get to school？》时，在导入环节，我首先借助多媒体向学生展示了平时上学需要用到的工具，之后，我问其中的一个学生：How do you get to school？生回答：By bike、连续提问了几个学生之后，我开始将学生引入到正文的学习当中。这样不仅可以让学生更快地进入到课堂活动当中，而且，对提高英语课堂效率也起着非常重要的作用。
　　
　　三、教学方法的选择
　　
　　为了满足学生的求知欲，新课程改革下的教学方法已经不再是以往单纯的知识传授，新的教学方法已经渗透到了英语教学当中。例如，在教学《what’s the matter？》时，我采取的生活情境创设法，首先，我让学生一个扮演医生，一个扮演病人，让两人用本节课的基本知识点进行对话，如：A：Good morning,doctor.
　　
　　B：Good morning.What’s the matter？
　　
　　A：I don’t feel vey well.I coughed last night and my nose is running.
　　
　　B：Have you taken your temperature？
　　
　　……
　　
　　这样的情境与学生的实际生活有着密切的关系，这样不仅可锻炼学生的口语表达能力，而且，对提高学生的英语应用意识也起着非常重要的作用。
　　
　　总之，教师要做好课堂各个环节的教学工作，要从学生的实际情况出发，采取恰当的教学方法，以真正实现英语课堂的高效。
　　
　　参考文献：
　　
　　刘静兰。浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂［Ｊ］。新课程：下，2011（01）。
　　
　　（作者单位 湖北省竹山县上庸镇中心学校）

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