现在位置:范文先生网>教学论文>政治论文>如何提高初中生政治学习的积极性

如何提高初中生政治学习的积极性

时间:2020-11-23 12:12:42 政治论文 我要投稿

如何提高初中生政治学习的积极性

  如何提高初中生政治学习的积极性

如何提高初中生政治学习的积极性

  杨 敏

  (广东省河源市龙川金安中学)

  摘 要:初中政治是一门综合性极强的重要学科,学好初中政治,可以使学生接触更多的法律知识,也可以进一步提高思想道德素质。初中政治的学习离不开集体的影响,只有提高集体学习的积极性,才能使学生对政治充满兴趣,提高政治觉悟和综合素质,实现全面发展。

  关键词:初中政治;法律;环境

  在初中学科之中,政治是一门综合性极强的重要学科,学好初中政治,可以使学生接触更多的法律知识,也可以进一步提高思想道德水平。生命不息,学习不止。人只有不停地学习,才能使自己始终进步,不会被时代淘汰。

  每个学生都是独立的个体,由这些个体组合成一个整体,就是集体。作为集体中的一员,把学习搞好很重要,只有每个人有进步,有努力,才能使集体更加优秀。然而,集体对于学生的影响也是不容忽视的。初中政治的学习离不开集体的影响,从而使每一名学生真正学到知识,实现综合素质的提升。简而言之,个人与集体是相辅相成、不可或缺的关系。

  一、个人对集体的影响

  在教学过程中,最核心的两个角色就是教师和学生。教师可作为独立的个体,学生亦可作为独立的个体,我们不能忽视个体对集体的影响。师者,传道授业解惑也,教师是教学中的引导者,没有教师就没有课堂和教学,因此,对于整体的教学而言,教师作为一个独立的个体,对于集体的影响是决定性的。

  学生对于集体的影响也是不容忽视的。每个学生都会拥有不同的想法,每个人的身上都会有闪光点,他们所迸发的潜力恰恰是集体最需要的。在初中政治的学习过程中,将学习好、有组织能力的学生选为政治课代表,作为集体中的榜样,那么他们就会在集体学习中潜移默化地影响其他学生,其他学生就会喜欢政治,努力向这个榜样看齐。这是由于这位学生在集体中有一定的影响力,起到了榜样作用。

  不过,成绩不突出或者较差的学生也不能完全对集体毫无贡献。成绩只是衡量一个人素质的很小的一部分,不能代表全部。有些成绩不好的学生,在未来的`发展中,往往如鱼得水,十分出色,这就说明他们十分聪明,只是在学生时代不够用心学习而已。所以,每个学生身上都会有很大的潜力,教师要善于挖掘他们的潜力,使他们能够在集体中踊跃展示自己,提升学习的积极性,尊重学生的观点,鼓励他们说出自己与众不同的想法。

  在提倡素质教育的时代,填鸭式的教学模式早已不能满足学生的发展,教师要以教学内容为基本要求,培养学生的发散思维,为集体争光。

  二、集体对个体的影响

  如果一个班级的整体成绩良好,会使其他人感到无比羡慕,而身处在这个集体中的成员也会感到很自豪,并怀有深深的荣誉感和凝聚力,还会更加积极向上。一个集体的向心力和凝聚力,直接反映了集体的力量是伟大的。对于初中政治学习而言,亦是如此。课堂教学本就是集体参与的行为,学生在学习之中可以交流、讨论,才能使知识更加全面掌握,也会认识到自身存在的不足,从而更加完善自己。政治是一门综合学科,重在素质的培养,每个人的思维都有所不同,对于概念的理解也会不同,拿出来互相分享,才能开拓思维,加深对知识的理解和巩固。

  在学习中,最忌讳思维受限,死啃书本,了解更多人的想法,才会知道自己存在的不足,取长补短,激发学习的兴趣,树立强大的信心。初中政治蕴含丰富的法律知识,学好这门课程,学生不仅可以了解相关的法律法规,还可以在思想道德品质上有进一步的提升。然而,传统的应试教育使学生对政治的掌握仅限于背诵,并未曾真正理解其中的内容,也就谈不上对政治有兴趣。环境造人,缔造一个有学习氛围的集体十分重要。

  比如,在理解什么是共产主义和各取所需的问题上,每个人可能都会有自己的想法,也有人并不理解二者之间的关系。共产主义是社会主义的终极目标,而各取所需在一些学生看来是根本不可能实现的梦想。各取所需与共产主义一样,都是一种终极的目标,在社会主义初级阶段,还达不到,这是因为人的思想境界还没有达到那个境界,只有人类的思想境界达到“各取所需”的最高阶段,才能真正做到主动贡献力量。而达到共产主义境界的前提,必须亦是人的思想和意识能够达到这一层次,当贪婪、欲望都不再强烈,当人们的需求都可以得到正常的满足,实现共产主义的那一天也就不再遥远。而这是当前阶段的学生难以理解的。社会的现状造就了学生思想的限制,如果单凭个人理解知识而不去讨论和交流,那么思维会更加局限。初中政治需要学生用辩证的视角来看待,通过集体环境可以增强个人对知识的理解和掌握。

  综上所述,学好初中政治离不开集体对个人的影响,只有提高集体学习的积极性,才能使学生对政治充满兴趣,提高政治觉悟和综合素质,实现全面发展。

  参考文献:

  [1]陈崇立。初中政治教学中如何培养学生自主学习能力[J]。科学咨询,2008(08)。

  [2]万深山。新课程改革中初中政治教学的思考[J]。中国科教创新导刊,2007(26)。

  [3]何杰。浅谈新课程改革下的初中政治教学[J]。新课程,2010(08)。

【如何提高初中生政治学习的积极性】相关文章:

如何提高学生学习数学的积极性05-14

如何调动初中生学习英语的积极性06-02

如何提高思想政治课的学习效率04-29

如何调动学生积极性提高体育教学11-24

初中政治如何学习04-01

有关如何提高学生学习积极性的初中英语教学实践研究09-21

关于提高学生学习积极性的一些思考01-05

如何提高学习英语兴趣05-14

如何提高初中政治课的教学效率11-25